观看英美剧对大学生英语使用能力的影响

夏颖洁 王馨悦

摘 要：伴随着全球化，英美文化传入我国并对我国产生了某种程度的影响。作为大学生，避免不了要学习英语，那么观看英美影视作品作为一种英语学习方式，必然会对大学生的英语使用能力产生一定程度的影响。本项目通过开展问卷调查，大致宏观概括了英美剧的影响，然后结合网络和自身体会，阐述了高效科学观看英美剧的方法，并且也旁征了此方法的科学依据和注意事项。

关键词：英美剧;大学生;英语使用能力;影响

一、研究设计

（一）研究目的

探究英美剧对大学生英语使用能力的影响，探究并提出有效观看英美剧的方法。

（二）研究方法

采用问卷调查研究法、自我反思评估研究法。

本次调查走访了江苏大学以及其他学校的大学生，共发放150份问卷，回收136份。其中，调查对象主要为大二的学生，大一的学生次之，同时，大三大四的学生也参与了此次调查。接着，我们从公众号、微博、万方等平台上搜集并结合自身阐述了关于观看英美剧的有效方法，而且也研究了此方法的相关科学性。

二、调查结果及现状分析

小组成员探究了大学生是出于什么样的原因选择观看英美剧以及他们是如何观看英美剧的。结果显示，由于兴趣爱好观看英美剧的占比最高，为67.27%，其次是为了提高自己的英语能力而观看英美剧，这充分说明了大学生对英语学习的热情与积极性。同时，38.18%的学生是为了了解英美文化而观看英美剧，可以了解到随着全球化的发展，文化的传播交流已经影响到了大学生对文化作品的选择。另外，也有一小部分学生是因为课堂学习而观看英美剧的，这也说明现在的课堂已经不局限于对学生进行课本知识教授，也通过多媒体的应用促进学习。那么，再来看看大学生是如何观看英美剧的，研究表明，大学生主要通过看、听感官来观看英美剧，甚至有49.09%的学生只关注人物情节，通过读写来观看英美剧的学生也是少之又少。所以，大学生通过听说读写来观看英美剧，其学习英语的能力有待提升。大部分大学生认为观看英美剧对自身英语使用能力有一定帮助，但帮助程度很小。同时，关于观看英美剧对人的特殊影响，总结如下几点。

第一，在英语学习方面。

从调查中发现，很多人刚开始接触英美剧都是抱着提高英语水平的心态去的，中间也不乏由于观看英美剧而激起英语学习兴趣的学生。其中，一名学生表示自己自从接触了英美剧，成绩得到了很大的提升，并且英语听力水平和口语交流能力也有了一定的提升，特别是观看一些生活类的英美剧，如《摩登家庭》《老友记》《生活大爆炸》等，对日常口语有很大的帮助，而且英美剧给观者营造了良好的英语学习环境，对听力、语音语调都有耳濡目染的效果，学生能在翻译、听读字幕的过程中不断提高自身英语水平。

第二，在个人心态以及世界观方面。

英美剧中有很强的三观输出，观看后，自己看待事物的观念会发生很大的变化，心态也有很大的不同。英美剧特别是美剧中往往不吝于表现人格的独立与相互尊重：我无权评判别人的做法，但我可以支配自己的行为;你不能完全体会我的处境与感受，所以对你提出的意见，我有选择的权利。《老友记》中看似讲的是友情、爱情、亲情，同时还有尊重对方的生活方式，支持朋友的决定。类似的观点还有很多。观念的多元化让观者能更好、更全面地看待生活中的事情。

第三，从拓宽眼界的角度看。

除了读书旅行，看剧提供了一种更为便捷的了解国外社会状况、历史文化、各科知识等的方式，开拓了视野，而这点对个人谈吐、气质会产生潜移默化的正面影响，即使达不到闻一知十、殚见洽闻的水平，也能让人在聊天时不至于成为无趣的那一方。英美剧本身就是英美等国家人们生活和观念的戏剧化表达，因此观看英美剧除了可以直接提高英语水平，也能让我们对英美的社会状况、家庭观念、教育观念等有更加真切的了解。比如：看《摩登家庭》可以了解到美国家庭其实与中国家庭有很多相似之处，能够消除对英美国家的一些偏见，对美国社会有更加客观的了解，同时更了解美式幽默;英剧《Lie to me》中对微表情的研究也让我们拓宽了眼界，这些都不是课堂教学能教授给我们的。

值得一提的是，如果想仅凭刷剧来提高英语水平是不太现实的。如果真想通过此途径，技巧很重要，而且一定要把注意力从剧情转移到台词上来。另外，由于英美剧题材多种多样，并非所有英美剧都是优秀的学习材料，对此我们要学会辩证看待。

三、建议

根据调查结果总结出上述影响因素后，为了给读者提供行之有效的提升英语使用能力的建议，本文研究出如下方法。

（一）挑选剧集

想要通过看剧提高英语水平首先就需要根据自己的兴趣选择剧集。美剧内容题材丰富，有特效炫酷的好莱坞大片，也有题材小众、专业性强的医疗剧、犯罪剧、刑侦剧等，但这些美剧适合放松而不适合作为学习材料。而电影的长度一般为1.5至2小时，这样的时常不利于反復学习，且容易使学生厌倦。专业性太强的剧难度较大，出现的词汇大多与该特定领域有关，比较生僻，难以用到日常生活中。而俚语较杂，语速过快的美剧也不适合初学者练习。

因此，对于英语初学者来说，选择生活喜剧是比较保险的学习内容，其以人物情景对话为主，大多数单词是日常交流的常见词汇，情节贴近生活，更为亲切，同时发音一般都标准清晰，是练习听力口语的理想材料，而且单集时长合适，可以反复听并独立学习，如《老友记》剧情轻松幽默，适合反复精听、模仿。

当英语水平提高后，可以选择剧情类的美剧进行进阶练习。剧情剧相对来说场景、人物、涉及议题更为复杂，有正统、地道的表达方式，词汇量也更为丰富，适合日常积累学习。因此，挑选合适的美剧是重要的第一步。

（二）合理运用字幕

第一遍可以通过看中文字幕了解大致剧情和人物对话，注重整体感知与理解。

第二遍关掉中文字幕，通过英文字幕去理解人物的每句对白，实在看不懂的地方再打开中文对照，并且标记下不懂的点和单词。

第三遍和第四遍关掉中英语字幕，去听人物对话，尽量做到听到的每一句台词能立马反应出它的意思，并且能完全理解剧情。语速较快，比较难听懂的地方可以反复听，根据自己的情况安排练习。

（三）跟读模仿

美剧中的对白和旁白是很好的口语学习范本，在反复观看后，开口跟读可以大幅提升口语能力，同时也能巩固、训练听力。首先，句句跟读，看一句，按下暂停，跟读一句，尽量去模仿人物的发音和语调节奏，不仅是读音，还有真实交际中的词语连读、重音、缩读等音变形式，仔细体会其中的语言习惯。在跟读一至两遍后可以开始尝试同步跟读，可以分成三分钟、五分钟一段来练习，努力跟上人物说话的速度，直至模仿得跟剧中视频一样。

（四）整理

整理并积累在美剧中学到的日常用语及地道的表达方式。

上述建议方法是成员通过进一步研究所得出的，其背后也是有一定的科学依据的，如下。

1.激发英语学习兴趣

在英语学习中，由于语言学习的枯燥性，兴趣的培养显得格外重要，通过美剧学习英语克服了语言学习的枯燥性，生动活泼的画面和曲折精彩的剧情将声音和影像结合在一起，成为了一项特殊的英语学习工具。

2.提高听说能力

语言的学习与环境联系密切，而美剧为中国英语学习者创造了一个真实的场景，让学习者身临其境。首先是语言的输入，也就是听的过程。著名语言学家克拉申提出的“可理解语言输入”理论中提及理解输入语言的编码信息是语言习得的必要条件，不可理解的输入只是一种噪音。美剧里是纯正的美语发音，输入的是可理解语言，通过反复的听力训练可以提高对英语的辨别能力，从而提高听力。其次是信息的输出，也就是说的能力。美剧里体现了大量单词的发音，连读、重音、爆破等发音形式以及地道的口语表达方式对学生英语口语能力的提高不言而喻。

3.丰富语言和文化知识

语言是文化的载体。要学好一门语言，就必须对其文化背景有一定的了解。英美剧是英语国家现实社会的浓缩，承载着大量语言文化，在观看英美剧的过程中，我们会学到很多对话里出现的语言表达和词组搭配，这也是英语学习中重要的巩固环节——积累。

当然，除了上述的科学依据，还有几点需要注意，比如：要挑选合适的、难度适中的英美剧进行学习;不要过度依赖中文字幕;学会通过对英美文化的了解学习更好地理解英美剧。

参考文献：

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