中南林业科技大学2020届艺术硕士毕业作品赏析

2020-09-01刘文海黄艳丽LiuWenhaiampCaoYangampHuangYanli

家具与室内装饰 2020年6期

■刘文海，曹阳，黄艳丽 Liu Wenhai ＆amp; Cao Yang ＆amp; Huang Yanli

(中南林业科技大学，湖南长沙 410004）

白驹过隙，时至初夏，中南林业科技大学家具与艺术设计学院2020届艺术硕士毕业作品展如期而至。本次展出的毕业设计作品，涵盖了产品设计、环境设计、视觉传达设计等研究方向，是15位研究生近三年来的研究与实践成果的呈现。在各位老师的悉心指导下，同学们克服重重困难，通过线上沟通、网上汇报和视频预答辩等形式顺利完成作品。

（责任编辑：北方）

作品：周吴村周家老宅民宿改造室内设计

设计：蒋春晓

指导老师：张秋梅

专业方向：艺术设计

其“巧于”“因”“借”，精在“体”“宜”，俞非匠作可为，亦非主人所能自主者，须求得人，当要节用。通过对于周吴芥村的村落周围环境和建筑的分析，从环境中提取了山的起伏、水的灵动、竹的韧性以及穿木斗构架等的特点，以新旧共生理论为指导，运用创新的设计手法改造空间，从结构分析、平面布局、人流动向、色彩运用、家具陈设等设计来展示空间，试图达到“自”“寻”“惊”“还”的设计效果，“自”：环境自在闲适，建筑与自然和谐共生；“寻”：空间记忆的传承；惊”：抬眸之间皆有惊喜，新旧结合诠释新的生命。“还”：基于以上三点，使游客流连忘返，不忘当下。

作品：装饰性椎卯在家具设计中的应用

设计：刘希星

指导老师：戴向东

专业方向：艺术设计

本方案对明式传统书桌中常见的直帐结构进行了简化改良，利用穿插结构实现桌腿对桌板的支撑实现可拆装的模式。拆装组合式椎卯结构是功能美与形式美的完美化身，其较好地保留了中式传统木建筑的可拆卸性和再造性。可拆装棒结构以搭接和插接为主，这也是借鉴了木建筑的构造方式，并在此基础上加以改良创新，从而达到一种构成主义的机械美感。

在圈椅的设计中运用穿插式的结构来实现产品的可拆装设计。以汉斯g 威格纳所设计的“中国椅”为灵感来源，在他的设计基础上加以简化改良，在设计方案中没有了中国圈椅的鼓腿彭牙、踏脚帐等部件，也去掉了对整体结构没有影响的雕花部分，以简约自然的设计风格来营造出具有现代气息的美感。

作品：基于醴陵沩山青花瓷片的陈设品设计

设计：李可

指导老师：邓莉文

专业方向：产品设计

通过前期文献资料的搜集以及对醴陵沩山青花瓷片堆积的实地调研，发现堆积的瓷片主要是烧制过程中的报废瓷器，且在丢弃过程中，产生了大量碎瓷片，完整瓷器鲜有，各堆积点器型均以民用餐具为主。其中，最重要的特征是，同一堆积中的瓷片纹样具有共性，而不同堆积中的瓷片纹样各有差异，其题材内容极具湖南醴陵乡土文化特色，表现手法都较为粗犷随性。基于以上研究结果，并与醴陵文物保护单位相关人员多次沟通交流后，确定从两个方面入手展开设计实践，其一以教育性、保护性为目的：对醴陵沩山青花瓷片原型予以归类展陈设计与制作；其二以文旅开发为目的：就醴陵沩山青花瓷片形态及纹样特征，展开瓷片文化创意设计与制作。

作品：基于浦江剪纸题材的光影纸雕设计

设计：黄杏

指导老师：唐立华

专业方向：艺术设计

设计结合浦江剪纸的艺术特色、光影纸雕的艺术特色，以“红灯记”和“颜氏家训”为原型，创作出具有浦江戏曲人物剪纸艺术特色的光影纸雕作品。在设计时，利用打散、重构的方法将新剪纸内容按顺序层叠、递进分布，打破传统形式下剪纸的视觉效果，使剪纸呈现光影纸雕所具有的立体感，拓展表现空间，增强整个产品的装饰性。利用灯源能塑造氛围和空间的特性，增强多层剪纸的空间立体感，丰富视觉感受。本设计旨在通过剪纸与光影纸雕灯的完美结合，体现传统浦江剪纸艺术与现代设计思维的融合共生，为传统浦江剪纸拓展新的艺术形式。

作品：基于宋代文人形象萌化的岳麓书院衍生品设计

设计：何欣洋

指导老师：邓莉文

专业方向：产品设计

以全国十大创意城市之一“长沙”的文化地标——岳麓书院作为研究对象，展开针对宋代文人形象和宋代文化记忆的创意产品设计元素的发掘和再创作研究。根据文化符号和市场需求的成果及宋代文人的时代典型特征，将“学”以及“闲”作为基于岳麓书院文化的衍生品设计的焦点，以传播书院文化、宋代文人文化为目的，研发“学”系列之“朱张会讲”与“科举进学”两个萌化视觉形象系列，并以书房空间为依据应用于书房空间产品上；遴选文人陆游作为岳麓书院文旅形象大使，以传播宋代文人雅俗共济的身份特征、宣扬书院旅游文化为目的，研发“闲”系列之“陆游游乐”萌化视觉形象系列，则是以餐饮空间为依据将其应用于餐饮家居用品上。

作品：祁东黄花菜”农产品包装系列化设计设计：李余

指导老师：肖德荣

专业方向：视觉传达设计

本设计基于对祁东黄花菜以及祁东历史文化的调研分析，总结出目前祁东黄花菜包装所存在的问题，通过增加包装材料的多样性、包装结构的趣味性以及包装视觉图案的地域文化性，力求设计出具有祁东地域文化特点的系列包装设计。主要将包装进行了系列化分类，分为包装结构系列化设计、包装材料系列化设计、包装图形系列化设计；包装结构分为镂空包装、三角盒包装、书本式结构包装；包装材料分为纸质材料、塑料包装、玻璃、帆布等；包装图形分为匠心系列和花仙子系列。包装色彩的提取源于黄花菜的色彩。包装的系列化主要体现在包装结构和包装材料的多样化，包装版式内容的相对统一，最后使其形成系列化包装。在变化中有统一，在统一中有变化。

作品：废旧杂志在家居陈设产品设计中的应用

设计：郑颖琼

指导老师：邓莉文

专业方向：艺术设计

作品：溯源 —— 山村留守村民活动中心环境设计

设计：赵品泽

指导老师：戴向东

专业方向：环境设计

通过对留守村民需求的总结，理清留守村民“需求痛点”，进而提炼出留守村民活动中心功能布局。在村民活动室的基础上增加村民迫切需求的：幼儿园、卫生室、游客服务中心三大功能。通过分析国内外村民活动中心理论研究成果以及优秀实践案例，并结合山村实际情况，总结出“凸显乡村肌理，融合地区气候与地形”以及“协调材料与工艺的传统性与现代性”的设计方法，运用至山村留守村民活动中心设计上。从区位、交通、基地、群众需求、气候、植物、村落肌理等方面入手进行分析，在设计上融入山村民居建筑布局纹理、稻田纹理以及传统建筑造型特色。

作品：长沙湘府世纪小区儿童友好型公共空间

设计：兰艳平

指导老师：肖德荣

专业方向：环境设计

例如：在进行小学数学的有关几何图形相关知识的学习过程中，老师就要对学生积极进行提问，促进学生的合作学习。比如，在为学生进行了几何图形的初步讲解之后，老师就要对学生进行提问：“学生们进行几何图形的学习对我们会有什么样的帮助？在我们的生活中又有什么样的用处呢？”然后让学生以小组的形式进行讨论，注意每一组中都要保证组员之间的成绩以及性格都有所不同。然后老师在组织学生进行几何图形的制作，让他们进一步掌握相关内容。这样的学习方式，促进学生的个性化发展，也有利于学生的共同进步，有利于小学数学高效课堂的构建。

随着儿童友好型城市建设的大力开展，塑造儿童友好型公共空间对提升儿童福祉、构建美好人居环境具有重要意义。当前，在对住宅小区公共空间设计的研究和关注中，大多数是将成人作为设计的主体对象，儿童等弱势人群往往作为附属群体考虑。然而以儿童作为小区空间设计的主体群体是设计角色的突破性转换，它的意义在于为空间人性化设计开拓思路，给儿童创造更安全、舒适，有趣味性的友好型活动空间。主题“大鱼海棠”空间设计，满足儿童感知和探索型活动的同时，运用鱼的外形提取出来做一个大型的游乐设施，铺装采用大海的颜色。

作品：以“山海经”弇兹氏人兽形象为题材的文创产品设计

设计：周小桐

指导老师：李敏秀

专业方向：艺术设计

“山海经”是中国优秀的古代神话典籍。弇兹氏是“山海经”中较有特色的人兽形象，其代表的玄女是玄鸟的化身，具有吉祥的寓意，并且有很好的视觉应用潜力。例如以其脚踩双蛇、巨大双翅等孪生元素造型可以结合产品设计中结构上的对称设计手法以及色彩上的黑白、对立冷暖色彩等等。探索古代神话山海经中弇兹氏形象在设计中应用的方法。

作品：住宅可变空间的功能转换设计

设计：朱梦玲

指导老师：袁傲冰

专业方向：环境设计

随着城市化步伐加快，人口密度也随之增大，人们对购房的需求也更加多元化、具体化。住宅除了要满足人们最基本的居住需求外，还将承担家庭办公、生活休闲等更加复杂的功能。因此，在有限的空间当中，如何实现多种功能空间的并存问题，住宅各个功能区域之间需要具有可变性、灵活性的方式，从而达到功能的转换，来适应家庭不同时期的不同居住行为和心理需求。

作品：椰壳材料在灯具产品设计中的应用

设计：张鹏杰

指导老师：李敏秀

专业方向：产品设计

椰壳材料作为一种性能优异的生态材料，其力学强度较大、耐潮耐腐、加工性能稳定，开孔后具有良好的透光性。在今天消费时代的背景下，用户对灯具产品的要求从简单的照明需求转向审美、精神内涵、材料安全等诸多附加要求。因此，探索椰壳材料在灯具产品设计中的应用表现方法，一方面可以增加椰壳材料的附加价值，另一方面能够更好的满足灯具产品的市场需求，丰富灯具产品设计的材料选择。

作品：基于南县地域文化的湘韵大酒店KTV室内设计

设计：喻志良

指导老师：袁傲冰

专业方向：环境设计

随着物质生活水平的不断上升，越来越多的人们开始追求精神的享受。南县旅游业的不断发展，KTV行业的不断创新升级，成为本项目设计的根本动力！本项目基于南县地域文化研究，结合项目原始平面图，最终决定南县的地域文化因素，以鱼米之乡的主题，做春夏秋冬四季主题的新中式风格，各个包厢之间成系列但各具特色。

作品：瓦楞纸包装产品的可再利用

设计：尹倩钰

指导老师：唐立华

专业方向：家居产品设计

本设计研究基于绿色包装设计和包装再利用设计理论，通过广泛的文献查阅，结合问卷调查对几款常用的瓦楞纸包装盒进行相关提问，明确了设计对象，并多次打样实践，确定了相关制作工艺，进行了瓦楞纸包装产品的可再利用设计，为现有市场可再利用包装设计，提供了新的设计案例补充。本次设计案列提供了，再利用为“花器”“笔筒”两种功能。五款产品均以盒盖为再利用区域，采取独立化的局部再利用方式，单个物体内通过预留对应的孔洞和插片实现连接。每一盒体提供了相应的图示步骤与装饰性色彩方案。