健康教育应用于高龄慢性支气管炎患者护理中的满意度评价

粟红

【摘 要】目的：分析并研讨高龄慢性支气管炎护理中引进健康教育对其满意度的临床效果。方法：选取区段2018.03～2020.03，探究对象为本院接诊的患慢性支气管炎高龄患者，统计82例，采取双盲法分组，可分成常规组、观察组，分别收入41例，予常规组基础式护理，予观察组健康教育，比对两组效果。结果：观察组诊治依从性相比于常规组显著较高P<0.05;观察组满意度较常规组具显著提升优势P<0.05。结论：于高龄慢性支气管炎护理中引进健康教育可获理想效果，可促进诊治依从性提升，患者接受度高，值得临床深入推广。

【关键词】高龄慢性支气管炎;健康教育;满意度;依从性;效果

【中图分类号】R473.5   【文献识别码】B 【文章编号】1002-8714（2020）08-0203-01

当前，生态环境污染日益严重，老龄化人口比例增重，慢性支气管炎患病率呈逐年增升趋势。受疾病影响，患者生活及工作均有不同程度的阻碍。该病通常具发病急骤、多次发作等特征，可随时间推移发展至慢性阻塞性肺气肿，继而诱发肺心病，对患者生理、心理造成严重创伤，需采取积极护理。健康教育近年来应用范围显著增大，其可进行疾病的积极防治，对患者预后意义深远[1]。本次研究抽取2018.03～2020.03收诊的患慢性支气管炎的高龄患者（82例）开展研究，下面就具体过程作如下汇报。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取区段2018.03～2020.03，探究对象为本院接诊的患慢性支气管炎高龄患者，统计82例。纳入标准：满足慢性支气管炎发病指征[2];经伦理委员会批准。排除标准：全身性感染病症;肝肾功能障碍;并发肺部肿瘤。采取双盲法分组，可分成常规组、观察组，分别收入41例，常规组男性人数27例，女性14例;年龄上限、下限为85岁、71岁，均龄（77.36±3.24）岁;病程10个月-12年，均程（7.28±2.37）年;观察组男性人数29例，女性12例;年龄上限、下限为86岁、72岁，均龄（78.36±3.05）岁;病程10个月-12年，均程（7.28±2.37）年。两组相关性资料比较，如若P>0.05，则具比较价值。

1.2 方法

入院后，予常规组基础式护理，介绍医院环境，口头宣讲疾病诱发因子，并告嘱其保持通风。观察临床表现，若有流涕、咳嗽等症状立即解决，防治呼吸道感染。

观察组基于上述基础融入健康教育：①疾病宣教。掌握患者受教育水平，依据此采取适宜语言进行疾病知识的认真介绍，讲述诊治流程及防治措施，纠正患者不良认知。②行为健康宣教。明确排痰的必要性，采取深呼吸及爆发性咳嗽方式排痰，清除气管内分泌物，以防感染;介绍缩唇呼吸要点，吸气时嘴唇呈吹笛状，呼气时放松，每20min一次。此外，禁忌烟酒，因烟酒可加重慢性支气管炎病况，影响正常治疗。③心理健康教育。该类患者病程长，易迁延不愈，患者往往心生焦虑、恐惧等情绪，护理人员要密切注视其心理状态，掌控患者不良情绪源头，并开展目的性及个性化心理疏导，告知积极心态对疾病的促进效果。值得注意，限于患者易受外界情绪影响，故在护理中保持谦和、亲切的态度，耐心为其答疑，使其感受温暖，提高临床依从性。④用药健康宣教。高龄患者记忆力显著退化，极有可能用错药亦或是漏服药，为此护理人员要经常嘱患者按时用药，加深用药时间印象，同时协助其选取科学药品，明确药物禁忌症及须知事项。

1.3 观察指标

①诊治依从性。依从性指标划分成全部依从、部分依从及不依從三项。

②满意度。参照本院自制量表进行两组满意度的评定，该量表包含三项内容，如非常满意、一般满意与不满意，实行百分制，分值范围95分～100分、75～95分、75分以下

1.4 统计学方法

利用SPSS21.0软件行数据整合分析，计量资料以均数±标准差说明，t行检验。满意度及依从性用率表示，以X实施检验，P<0.05提示统计学意义重大。

2 结果

2.1 依从性

统计数据发现，观察组总依从性95.12%（39/41）相比于常规组78.05%（32/41）具显著提升优势，x2=5.145，P<0.05，存有统计学意义。

2.2 满意度

如下表所示，相较于常规组，观察组满意度更高，比对差异显著，于统计学有意义P<0.05。

3 讨论

慢性支气管炎具多发性发病特征，其致病机制为气管黏膜与邻近组织形成非特异性炎症，多有咳嗽、喘息等表现，发病时间较长，当前研究认为该病易遭受多种因素影响，若未能及时控制，可进展为慢性阻塞性肺气肿，且诱发相关并发症，严重损伤机体。再加上高龄患者防御力、免疫力低下，一旦患病，治愈性较低。研究指出，为确保临床诊治效果，需辅以积极干预[3]。

本次研究中，观察组诊治依从性相比于常规组显著较高P<0.05;观察组满意度较常规组具显著提升优势P<0.05，提示健康宣教效果理想。分析原因：因疾病病程长，高龄患者对自身疾病缺乏全面认知，导致其未能积极配合诊治，增加复发率，健康教育的有序展开，经用药教育、心理教育及疾病知识教育使患者疾病知晓度显著提升，改善其整体身体状况，有利于自护机能提高，预后较好[4]。

综上所述，于高龄慢性支气管炎护理中引进健康教育可获理想效果，可促进诊治依从性提升，患者接受度高，值得临床深入推广。

参考文献

[1] 黄永甜，梁佳艺.以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者护理中的效果[J].吉林医学，2020，41（02）：473-475.

[2] 丁双庆.健康教育应用于高龄慢性支气管炎患者护理中的效果[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（41）：171-172.

[3] 丁桂蕊，林淑珍.健康教育应用于高龄慢性支气管炎患者护理中的效果[J].中外医学研究，2017，15（29）：137-138.

[4] 李春燕.慢性支气管炎护理实施系统健康教育的临床分析[J].中国医药指南，2020，18（04）：237-238.