幼儿园班主任工作中的有效管理策略

郁芝盈

【摘 要】在幼儿园中班主任的工作不应该仅仅局限在孩子们的学习成绩中，还应该着眼于孩子们的心理健康、生活以及思想品德的培养，帮助学生们德智体美可以综合全面的发展，同时幼儿园班主任还肩负着帮助社会和国家去培养一些高素质的人才打下十分坚实的基础。本文主要介绍了一些提高幼儿园班主任工作中的管理效果的有效策略，希望可以给读者带来一些有用的信息供读者进行参考和借鉴。

【关键词】幼儿园;班主任工作;管理策略

班主任在一个班级中除了需要担任领导者、管理者之外，还需要扮演着组织者和引导者的身份，所以说班主任的工作内容极其繁琐和复杂，当幼儿园的班主任是一件具有很大的难度的工作，成为一名合格的幼儿园班主任不仅仅是对幼儿负责，也是自身生命价值得以升华的一种重要体现的形式，所以本篇文章笔者根据自己多年的从业经验给出了自己的一些认识和了解，希望可以给相关教育认识提供一些借鉴。

一、提高幼儿园班主任工作的质量效果的有效管理策略

（一）做家长认可、满意的班主任，构建一个和谐的家园联系

幼儿园学校和家长的联系可以通过如下环节展开，比如说“家长开放日”、“文艺演出”、“亲子游戏”和“家园联系栏目”等多个活动，在家长会上，班主任除了常规的让家长对孩子在学校的表现和最终的成绩等有一个基本的了解和认识以外还应该适当像学生进行幼儿教育理念的渗透。比如说当幼儿刚刚进入到幼儿园进行学习的时候，很多家长就会产生很多很多的问题“今天是不是有人推搡我们家的孩子啦，你看孩子的身上有这么土”“老师，我们家孩子说有人欺负他”等等，针对这种情况，老师就可以在家长会上在合适的时间内在讲话中去渗透有关幼儿教育的理念：幼儿园是孩子们踏入社会的第一步，在幼儿园这个阶段学生们刚开始尝试着去和他人进行相处，即便是出现上述的那些小打小闹的问题也是十分正常的，就比如说当孩子刚开始用筷子吃饭的时候，如果家长在这个过程中参与过多对孩子的限制也过多的话那么就会降低孩子们学会用筷子进行吃饭的速度。随着孩子们年龄和心理年龄的增长，在每次家长会上，老师都可以根据学生这个时间段的实际情况来进行相应的教育理念的渗透和讲述，这样的话，在教育孩子方面老师和家长的步调就可以保持一致，家长也可以和在老师营造的和谐快乐的氛围下进行共同学习、互相尊重和互相理解，对彼此进行互相的鼓励，这样也会大大提高班级里面的凝聚力，让幼儿也可以在这样的氛围下更加健康和快乐的成长。

（二）注重幼儿之间的个体差异，对每一个幼儿进行关注和关爱

一个合格的幼儿园班主任应该同时担任着多个角色，既应该做孩子的严父也应该做孩子的慈母，还需要做孩子的教师和保姆等等，将自己全部的爱都毫无保留的奉献给学生，并且在班级中也要注意将自己的爱充分的灌注给孩子们，给每一个孩子都送去关心和关爱，同时对每一个孩子的特点有一个全面的了解和认识，了解孩子们之间存在的巨大差异，引导孩子们在未来之路中可以更加健康和全面的成长。

比如说，在笔者的幼儿园班级中有一个叫敏敏的小女孩调皮并且喜欢叽里咕噜的进行讲话，并且有一个不好的习惯就是随意去动别人的东西，所以大家可能都不是很喜欢和她交朋友，对老师和家长的话也是爱答不理，但是一个偶然的机会，让我改变了对这个孩子的看法，在一次午饭期间，孩子们在进食完饭之后都去院子里进行游戏了，只有敏敏这个孩子拿出手帕将桌子都擦了干净，这样一件十分偶然的事情让我看见了大家眼中不一样的敏敏，说明这个孩子身上也有着很大的闪光点，在经历了这件事之后，我开始试着去让孩子们跟他亲近，鼓励她去学会和其他人进行交流，慢慢了她也发生了很大的改变，变得更加优秀。

（三）为人师表，具有良好的自我形象和个性品质

教师的自我形象和内在的个性品质等都会对孩子们的成长产生潜移默化的影响，幼儿在这个年龄段虽然年龄比较小，但是还是会偏向于喜欢一些美好的形象，在幼儿园中孩子们将会受到幼儿园老师的启蒙教育，所以老师如果自我形象十分良好，品质也很好的话，学生将会以老师为榜样，对老师进行无限的崇拜和敬仰，所以老师一定要对自己进行严格的要求，除此之外还是以为老师在幼儿园阶段每一个行为和每一句话都可能会让孩子留下十分深刻的印象。针对这种情况，老师需要格外注意自己的仪表，孩子们可能更倾向于喜欢那些举止大方、活泼热情等等的老师，这些都会是老师个性品质的重要表现形式。

二、結语

总而言之，幼儿园班主任的工作开展情况将会潜移默化中不仅对学生也会对老师产生很大的感染力，只有老师对孩子足够关心和关爱，对家长足够尊重，孩子和家长也才会反过来这压根对待老师，所以老师要给予学生足够的关心和关爱，帮助孩子养成良好的价值观，给学生未来成长之路打下十分坚实的基础，帮助祖国培养出更多高素质的人才和更多的优秀的花朵。

参考文献：

[1]欧阳玉琪.幼儿园班主任工作中的有效管理策略[J].基础教育论坛，2019（20）.

[2]美合日古丽·莫敏.探讨如何提升幼儿园班主任工作管理质量[J].魅力中国，2019（33）.

[3]乔麓芳.浅谈幼儿园班主任工作的管理[C].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷三），2019.