神奇小网兜，积水“去无踪”

刘业楠

2020年5月15日上午，合肥市政务中心阳光大厅热闹非凡，这里正在举行合肥市第十七届青少年科技创新市长奖的颁奖典礼。

在众多“人高马大”的大哥哥大姐姐中间，一个小小的“萝卜头”引起了大家的注意——看，她还和合肥市市长凌云阿姨合影了呢！瘦小的她，也获得这项殊荣了吗？

没错，她叫蒋欣霖，一个年仅10岁的小姑娘。凭借“道路收水井防堵智能装置”，她成功地和高年级的大哥哥大姐姐们站在了一起！

姓名：蒋欣霖

性别：女

年龄：10岁

学校：合肥市六安路小学

年级：五（4）班

所获荣誉：合肥市第十七届青少年科技创新市长奖

“小萝卜头”获大奖

小小新闻引发思考

去年的一个大雨天，蒋欣霖路过瑶海区时，看到道路低洼处已经被积水淹没了，给行人和车辆带来很大的不便。后来她通过新闻得知，不仅是瑶海区，其他地方也出现了同样的情况。爸爸告诉她，这是收水井盖被堵塞、污水排放不够及时造成的。“能不能设计一个装置，有效防止垃圾堵住收水井呢？”蒋欣霖的脑筋转呀转，“这个装置还要能提示环卫工人及时清理，为他们减轻负担。”爸爸听后，笑眯眯地说：“好啊！那就试试吧！”

调研路上不孤单

制作装置的第一步是实地调研。那幾天放学后，蒋欣霖常常独自去附近的收水井观察结构、测量尺寸，想象着防堵装置怎么设计，怎么摆放。双休日时，妈妈也会陪她一起去测量、记录数据。“妈妈陪了我很多次。后来制作的好几代作品，也都是妈妈陪我一起去投放、测试的。”蒋欣霖说。

“方块”配井盖 垃圾“不迷路”

这个用铁丝缠绕起来的“大方块”，有一个正式的名字：道路收水井防堵智能提醒附属装置。“听不懂！能不能说得通俗一点呀？”小伙伴满脸问号。

“简单！下雨天的时候，你有没有见过道路积水呀？”“见过！”“你是不是经常见到，道路两旁的下水道网格，下雨天总是被树叶、垃圾给堵住？”“是！”“所以，简单来说，这个装置能够兜住垃圾，让污水顺利排走，防止道路积水。”蒋欣霖介绍说。

实地测试获成功

制作的东西好不好用，一定要亲自测试后才知道。舅舅联系了在瑶海区应急处工作的朋友，帮助蒋欣霖实地测试和改造模型。小小的模型，一共经历了三次“脱胎换骨”呢！第一次尺寸做大了，放入了装置，井盖就盖不住，失败;第二次能盖上盖，却因为自身重量太大，装满垃圾后，环卫工人搬不动，失败;第三次，终于成功了！这款防堵装置轻巧耐用，垃圾装满后，手机还可以自动发出定位提醒，让环卫工人顺利找到已经装满的网兜。“据说，瑶海区已经有好几个收水井使用我的装置了呢！”

爷孙二人“齐上阵”

尺寸量好了，怎么样才可以做出合格的装置呢？这时，蒋欣霖的外公“闪亮登场”了。一到双休日，蒋欣霖就带着材料，兴冲冲地赶到外公家，和外公一起制作模型。蒋欣霖一边提出思路，一边和外公一起动手制作。外公倾情助阵，从一代到三代，每个作品都有外公的付出。“我的外公曾经是建筑工程师，帮我准备了很多材料。我边学边做，常常一做就是大半天！”

爱好绘画

“我平时喜欢绘画，所以经常会观察周围的小物品。有时候我学习累了，就会在草稿本上画画，看见什么就画什么。”

蒋欣霖既善于观察，又充满想象力。“妈妈的高压锅，就很像太上老君用的炼丹炉。”她笑着说。在采访的过程中，蒋欣霖手指着大厅上的投影仪告诉记者：“你看这个投影仪，像不像一只猴子在爬电线？”正是这种丰富的想象力，为蒋欣霖设计防堵装置提供了源源不断的灵感。

记者手记

蒋欣霖是一个遇见问题不喜欢一个人待着的同学。外向的性格为她作品的出炉助力不小。采访的时候，小欣霖一直和我强调：“有朋友是非常重要的事情。”“如果朋友向我借东西，无论多宝贵我都会借给他。我觉得一个人无论成绩好与坏，人缘一定要好。”在平时的生活中，她有许多玩得来、主意正的好伙伴。蒋欣霖获奖后，小伙伴们还把她的故事写进了作文里，“这让我觉得有些不好意思。”

5月15日颁布市长奖的那天，恰好也是蒋欣霖11周岁的生日。小伙伴们“集资”送给她一本速写本。虽然不是多么昂贵，但这礼物却送到了小欣霖的心坎上。对小欣霖来说，这是真朋友才会知道的小秘密。

“有许多朋友是最重要的事情”

蒋欣霖是一个乐于交朋友的小学生。“有许多朋友是最重要的事情。朋友多，什么事也不会愁。”“你有烦心事，就可以找朋友倾诉和发泄，而不是一个人在那里生闷气。”

蒋欣霖走上科创之路，也是源于好朋友的影响。“我的好朋友李梓彤比我大一届，是学校科创组的选手。我们经常在一起吃午饭，讨论科创赛的选题和创作灵感。”后来，好朋友要升入中学，科创组空出一个名额。恰巧，新一届科创赛的主题和蒋欣霖做的防堵装置主题类似，李梓彤就问蒋欣霖要不要“继承”她的“位置”。“我想了想，就加入了。”

·小博提问·

辅导员，我今天在路边小摊买到了一种饮料，上面印着“二道杠”。队委标志能印在商品包装上吗？

“六会”：

……

4. 会唱队歌。基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。

5. 会背入队誓词。基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。

6. 会写《入队申请书》。基本要求：在老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》。