探讨新生儿窒息复苏后护理配合措施及护理效果

周莉莉

（江阴市中医院，江苏 无锡 214400）

1 资料与方法

1.1 一般资料

以我院2019年1月～2019年12月接诊的28例窒息复苏后的新生儿，将其随机分为2组（参照组与研讨组），分别进行常规护理与优质护理，探讨其护理措施与护理效果。纳入标准：符合新生儿窒息相关标准，依据APgar评分标准诊断新生儿1分钟内是否出现窒息症状，分重度（0～3分）、轻度（4～7分）、良好（8～10分）。患儿家长对于研究事项知情了解，并签署知情同意书。排除标准：未完善临床资料的患儿。本研究已获得医院伦理委员会批准。

参照组：男女比例8:6。根据APgar评分标准确定重度窒息患儿8例，轻度窒息患儿6例；研讨组：男女比例9：5。根据APgar评分标准确定重度窒息患儿9例，轻度窒息患儿5例。对两组患儿的基本临床信息数据进行统计学分析，组间无明显差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

两组患儿以同样的复苏方式进行治疗，参照组14例新生儿采取常规护理，为患儿准备治疗所需医疗器械与药物（如肾上腺素、阿托品注射液等），适当调整室内温度。复苏后将患儿放入保温箱中，保持安静，同时对其动脉血气指标进行监测，为其实施面罩吸氧，期间良好控制氧气的流量。研讨组14例新生儿在此基础上运用优质护理，具体执行如下：

（1）定期组织新生儿科室的护理人员专业的技术操作、理论等培训，让其对于优质护理的理念、操作等完全理解并掌握，进一步将优质护理区别对待。（2）病房环境是确保优质护理的基础，因此结合患儿的体质来调整室内温、湿度、光线等，定时通风，确保室内空气流通，床上用品干净整洁，室内保持安静，让患儿在良好的环境中保持良好、充足的睡眠。（3）家长的健康教育也十分必要，通过对于疾病知识、预后保健等内容的讲解，取得家长的信任、支持与理解，可促进患儿病情转归，消除其紧张心情。

1.3 观察指标

对于两组新生儿护理干预前、后的神经行为、临床症状、活动受限等生命质量指标进行评价。

1.4 统计学方法

数据记录于SPSS 21.0统计学软件中处理，计量资料（3项生命质量指标）采用均数±标准差（）表示，t检验，P＜0.05，对比结果符合统计学意义。

2 结 果

两组新生儿的3项生命质量指标对比，两组新生儿经护理干预前神经行为、临床症状、活动受限等生命质量指标数值接近，差异无统计学意义（P＞0.05），经护理干预后，研讨组的神经行为、临床症状、活动受限等生命质量指标均高于参照组，对比结果符合统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组新生儿的3项生命质量指标指标对比[，分]

表1 两组新生儿的3项生命质量指标指标对比[，分]

参照组 护理前 26.63±3.04 28.39±8.02 11.38±4.41护理后 34.59±4.82 35.13±9.18 18.54±4.96研讨组 护理前 26.21±2.19 28.10±7.87 11.29±3.97护理后 39.04±6.88 42.24±10.52 25.72±7.04 t 护理前 0.7000 0.1611 0.0947 P 护理后 0.4860 0.8724 0.9248 t 护理前 3.3082 3.1801 5.2066 P 护理后 0.0014 0.0021 0.0000

3 讨 论

新生儿窒息由于缺氧可能导致伤残，甚至造成死亡结局，经复苏治疗后往往因窒息程度的不同，存活能力相对更差。有统计资料显示，窒息复苏后的新生儿仍然伴随潜在的危险，约有80%以上的缺氧缺血性脑疾病出自新生儿窒息，因此需给予有效的护理干预[1]。伴随新生儿医学水平的不断改进，护理技术也具有长足的发展。通过优质护理措施的实施，能够有效提升患儿的生命质量。优质护理干预注重各个细节，将各环节紧密相连，并落实到实处，加强护理质量的同时尽量减少差错率[2]。优质护理注重素质与专业操作水平的培养，将基础性护理与优质护理理念相结合，明确责任，定期培训，不断提升护理人员的服务质量。

综上所述，新生儿窒息复苏后加强护理配合措施的效果显而易见，优质护理的应用价值极高，值得加大力度推广。