孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察

张洪霞

【摘 要】目的：通过观察妇产科产妇在孕期护理中实施健康教育的方法及效果来完善护理工作并提高孕期护理质量。方法：本次研究的对象均选自我院的妇产科，由于时间跨度和医院的医疗水平等差异越大，资料的可比性越低，因此对象的选择需要设定一定的时间范围，本研究中产妇接受护理的时间为2018年2月～2019年2月，共计158例。按照在护理过程中未实施健康教育和实施健康教育分为一般组和研究组各79例，分析两组的护理差异并研究健康教育的意义。结果：从产妇对健康知识的了解程度、对护理工作的满意度三个方面分析，研究组的各项指标均明显优于一般组，P<0.05。结论：在孕期护理中实施健康教育，可以调节产妇的紧张情绪使其保持愉快、轻松的心情，降低孕期综合征等疾病的出现，通过贴心、全面的护理服务加强产妇在孕期的安全性和身体健康，提高医院的护理质量及信誉。

【关键词】孕期健康教育;妇产科护理;临床观察

Abstract：Objective To improve the nursing work and improve the quality of nursing during pregnancy and the safety of delivery by observing the methods and effects of health education in pregnant women. Methods： all the subjects in this study were selected from the Department of gynecology and obstetrics where the author works. As the longer the time span is， the greater the difference in the medical level of the hospital， and the lower the comparability of the data， the selection of the subjects needs to set a certain time range. In this study， the time for the parturient to receive nursing care is from February 2018 to February 2019， a total of 158 cases. According to the fact that health education was not carried out in the process of nursing， 79 cases were divided into two groups： general group and research group. Results： the indexes of the study group were better than those of the general group （P < 0.05）. Conclusion： the implementation of health education in pregnancy nursing can regulate the tension of pregnant women， keep them in a happy and relaxed mood， and reduce the occurrence of pregnancy syndrome and other diseases. Through thoughtful and comprehensive nursing services， the safety and health of pregnant women can be enhanced， so as to obtain the satisfaction of pregnant women and improve the quality and reputation of nursing in the hospital.

Key words： health education during pregnancy; Obstetrics and gynecology nursing; clinical observation

1 資料与方法

1.1 一般资料

为缩小研究对象之间和护理环境的差异，本研究的对象全部从我院的妇产科中选择共158例，并且收治时间在2018年2月～2019年2月之间。根据是否实施健康教育分为两组各79例，一般组平均（29.7±0.6）岁，平均孕周（33.1±0.3）周;研究组平均（30.2±0.4）岁，平均孕周（32.9±0.6）周，两组产妇一般资料并无明显差异（P>0.05）。

1.2 方法

一般组为常规护理：监测孕妇体征，履行基本的告知义务，进行营养指导等。研究组在此基础上结合孕期健康教育，内容有：医院要定期开展与孕妇健康有关的知识讲座，宣讲孕妇在妊娠期的注意事项、胎儿的健康发育等内容。孕妇的受教育程度不同，对健康知识的理解和掌握程度就会有差异，医护人员需要了解孕妇的受教情况对健康知识的掌握情况、职业、心理状态以及性格等，对其进行针对性的健康宣教和心理辅导。健康知识普及：孕妇及家属都参加孕期健康教育，了解相关妊娠知识，并清楚妊娠期禁忌，让孕妇有一个良好的妊娠环境。妊娠期注意事项如下：a.食盐过多容易导致高血压，诱发妊娠高血压病，要注意清淡饮食。b.过量饮食导致胎儿过大，造成巨大儿，影响妊娠结果，孕妇要节制饮食;油炸类食品会导致孕妇酸过多，造成妊娠黄疸，妊娠黄疸会导致胎盘功能下降，主要现象小便发黄。c.出行时要注意周围环境，避免外力挤压腹部;若孕妇肚子紧缩频繁，每小时1次以上，可能为早产及时让孕妇卧床休息，并联系医院。d.孕妇每天观察胎动，可提升自身幸福满足感，同时可了解胎儿发育情况;若孕妇出现不规则的腹痛、下面见红时为分娩先兆，此时要冷静调整呼吸，放松身体，并送往医院准备分娩。

1.3 评价标准

健康知识掌握程度通过合格率体现：问答形式为主，共100个问题100分，80分以上合格，60～80一般，低于60分不合格，合格率为60分以上产妇比例。满意度通过调查问卷统计，采集其对护理工作的评价，分为满意、较满意和不满意三种。

1.4 統计分析

保证信息及数据的准确性和可靠性并用SPSS 20.0软件分析，根据P值来判断两组指标的差异大小，P值在0.05以下证明差异显著。

2 结果

从产妇对孕期健康知识的了解程度来看，研究组的合格率为96.20%（76/79）：良好54.43%（43/79），一般41.77（33/79），不合格3.80%（3/79）;一般组的合格率为81.01%（64/79）：良好44.30%（35/79），一般36.71%（29/79），不合格18.99%（15/79）;两者的差异明显（P<0.05）。从满意度分析，研究组的总满意度为98.73%（78/79）：满意55.70%（44/79），较满意43.03（34/79），不满意1.27%（1/79）;一般组的总满意度为78.48%（62/79）：满意43.03%（34/79），较满意35.44%（28/79），不满意21.52%（17/79）;差异显著，P<0.05。

3 讨论

妊娠阶段是高血压与糖尿病高发阶段，这会增加死胎、流产以及新生儿低血糖的发生率，若孕妇存在糖尿病与肾病，妊娠高血压发生概率更高，一旦孕妇出现糖尿病、高血压，其病情是很难控制的，后果也非常严重。孕妇在妊娠阶段中，会存在不同程度的恐惧、焦虑、紧张心理，在临产时尤为严重，这种负性心理会减少去甲肾上腺素的分泌量，致使子宫收缩乏力，导致产程延长，采取科学的健康教育工作，可以有效缩短产程。本组研究结果显示，孕期妇女容易产生恐惧，因此对孕妇展开系统、科学的健康教育护理，可以帮助孕妇与家属，提升他们的保健意识，让他们能够自觉筛查疾病，为了做到优生优育，需要改变不良的行为习惯与生活方式，对孕妇与家属开展科学的营养指导，可以避免出现营养过度的情况，避免胎儿体重过大。一般情况下，孕妇都会积极主动的接受孕期健康教育，这可以帮助她们掌握科学的自我监护知识与自我保健知识，有效避免并发症的发生，孕妇家属为了婴儿与孕妇的健康，也会自觉接受教育，这既能够提升他们的自我保健意识，还能够科学的帮助孕妇搭配饮食，对糖尿病、高血压等高危疾病有科学的认知，从而自觉改善自身的行为习惯。

结论

综上所述，孕期健康教育对孕期护理效果极为明显，可有助于孕妇掌握相关妊娠知识，进行身体状态调节，提高妊娠结果，缩短产程时间。同时孕妇的负面情绪得到有效抑制，帮助孕妇获得生活幸福。

参考文献

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