加强宿舍文化建设开辟思政教育新阵地

杜宗洪

[摘           要]  思想政治的建设工作，在高职教育中具有重要的意义。高职阶段的学生社会阅历不够成熟，文化知识水平有待发展，这一阶段思想内部出现的变化较多，一些思想内部的变化将会对学生的发展产生不利影响。应用思想政治教育的方式，为学生的思想政治发展提供引导，能够有效避免学生误入歧途。宿舍是高职学生日常学习生活中的重要空间，思想政治的教育工作需要对宿舍这一区域进行关注，不同的学生宿舍由不同思想的学生组成，这些学生思维、行为构成了独特的宿舍文化。在宿舍文化的建设中，渗透思想政治教育内容，有利于增强思政教育工作的效果，也能为学生带来和谐的宿舍文化之风。基于此，结合高职学生宿舍管理与宿舍文化建设的现实状况，关注宿舍工作中存在的问题，结合宿舍文化建设这一主题，对思想政治在宿舍文化建设中的渗透策略展开探讨。

[关    键   词]  宿舍文化建设;思政教育;问题;策略

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）03-0208-02

高职阶段的学生宿舍，是学生日常活动的主要区域，宿舍文化对高职学生的成长与发展具有重要影响。宿舍这一环境较为特殊，来自不同成长环境具有不同生活行为习惯的学生，在宿舍的生活中难免会发生矛盾。应用宿舍文化建设这种方式，能够促进宿舍统一风气的形成，应用思想政治建设的思想内容，能够在宿舍文化建设中提供正确的方向性引导，教师要对这种方式的应用进行充分重视。

一、高职宿舍管理与宿舍文化建设的现状

（一）宿舍管理中存在的问题较多

高职阶段的宿舍管理工作，普遍存在较多的问题。高职学生这一高等教育群体较为特殊，这一部分学生的学习基础以及学习习惯往往存在问题。相关的社会调查发现，不同教育背景的学生都明显受到家庭环境的影响，高职学生也是如此，学生的行为素质平均水平有待提升。学生的学习习惯存在的问题，也会延伸到社会交往以及生活习惯的领域中。宿舍间学生存在矛盾的问题时有发生，例如，学生的作息不统一导致的宿舍矛盾、由于卫生问题导致的宿舍矛盾等等。

（二）宿舍管理人员的工作水平不足

高职学校的宿舍管理方式，一般是采取专业宿舍管理人员与高职学生辅导员同步管理的方式。日常的学生宿舍管理，通常是由宿舍的管理人员进行，在特殊的状况下，学生辅导员需要介入管理当中。高职宿舍管理人员的平均素质明显不足，导致在宿舍管理中存在多种问题。例如，宿舍管理人員对学生的夜不归宿这一问题的关注不足，导致一些学生长期存在这种问题，影响正常的生活与学习[1]。

（三）宿舍文化建设的偏重形式，实际内容缺乏

高职校园中，宿舍文化的建设这一主题提出较早，然而，在实际的建设行为中，存在着偏重形式主义，缺乏文化建设实际内容的问题。高职阶段的学生与普通高等教育学生不同，学生的来源多样化，并且以职业教育为目标进行学习。这种情况下，整体的文化素质修养呈现不足。学生凭借自己的文化能力，难以寻求到适当的宿舍文化建设主题，也不能感受到宿舍文化建设所具有的有意义，宿舍文化的建设热情会逐渐下降。

（四）对学生生活行为中的个体行为修养教育引导不足

思想政治的教育，要在学生的思想领域产生作用，并且逐渐将思想文化领域中的内容渗透到日常的生活当中去。宿舍文化的建设能够逐渐对学生的个人行为产生影响，例如学生的集体意识等等。然而，在宿舍文化的建设中，往往对学生个人行为的关注有所不足，导致宿舍文化建设的作用难以得到完全发挥。在这一工作中，对学生会的重要性重视也有所不足。学生会的干部，在日常的学习与宿舍生活中要从对自我行为的严格要求开始，为其他的高职学生起到模范带头作用[2]。

二、高职宿舍文化建设中思想政治渗透策略

（一）正视宿舍管理中存在的诸多问题

在宿舍管理的优化中，管理人员、辅导员以及学生需要同时对生活中存在各种问题进行关注，正视问题、提出问题、解决问题。教师要让学生认识到，宿舍日常生活中存在的问题，对学生的未来发展具有不利的影响。作为行为的主体，学生需要在日常的生活学习中，对自己的行为负责任，需要学生能够明确宿舍文化的建设，对于日常生活具有积极的影响。

在学校方面，也需要关注学生的宿舍生活，为学生的宿舍生活提供优良的环境。例如，在宿舍的暖气、空调、水电供应中，学校需要为学生提供日常生活中所需要的设备。在此基础上，不同层次的管理人员，需要就学生的宿舍管理问题进行探讨。其中学生的辅导员这一角色最为重要，辅导员是学生学习生活的直接管理人员，对高校中学生的生活安全、学习等不同的方面负有责任，也对学生的个人状况有所了解。学校的上级管理部门以及宿舍管理专职人员，要积极听取辅导员的意见。辅导员在学生的思想政治教育工作中，承担着重要的责任，思政在宿舍文化建设中的渗透，也需要从辅导员管理学生的角度进行审视[3]。

（二）提升宿舍管理人员的综合素质

事实上，一般的高职学校在学生的日常学习中，采取较为严格的管理原则。宿舍这一领域中严格管理措施的难以实施，与宿舍管理人员的文化素质、工作专业能力有关。高职院校需要聘用文化素质水平较高的宿舍管理人员，在这种情况下宿舍管理人员才能够对学校的管理理念达成较为深刻的领会，同时也能与高职辅导员进行无缝交流，彼此之间交流工作，达成理念与意见的统一。除了需要关注宿舍管理人员的文化素质之外，在管理工作中也要重视对宿舍管理人员的思想政治教育以及持续的职业培训。例如，在职业培训中引导宿舍管理人员提升监控设备、电子信息设备的应用水平，应用设备管理学生的不规范行为。学校需要给予宿舍管理人员更多的思想政治学习参与机会，例如给予学校物业管理部门更多的党员名额，提升宿舍管理人员的思想政治文化觉悟等等。只有在这种情况下，宿舍管理人员在宿舍文化建设与学生的思想政治觉悟提升中，才能够发挥更为有效的作用。需要注意，宿舍管理人员也是学生宿舍文化建设，学生思想教育水平提升的重要影响者，通过宿舍管理人员的行为，学生的宿舍文化建设能够得到更为实际的支持[4]。

（三）结合学生实际需求，应用思想政治教育主题建设宿舍文化

在宿舍文化建设中，学校与宿舍的管理者、学生的管理者等需要进行密切的沟通与交流，结合学生现阶段的思想发展特点，选择相应的文化建设内容。应用思想政治教育的主题，能够为学生的宿舍文化建设提供多种方向。

在学生的宿舍中，應用学生团体的方式进行管理。高职学校中与其他高等教育相似，也存在学生会等学生组织，在教学中需要重视对学生会的应用。例如，在寝室的卫生检查、住宿情况检查中，学生会学生干部就具有更多的优势，能够借助自己所了解的情况，在宿舍的管理中发挥作用。学生会的干部，也可以组织学生展开思想政治教育的参与性活动。例如，可以投票评选出优秀宿舍，根据不同的宿舍文化主题，选择主题文化宿舍评选。例如，在国庆节期间可以选择爱国主题作为宿舍文化的建设内容，并就这一宿舍的日常生活状况拍摄微视频，在宿舍文化的宣传活动中进行应用。这种实际的事例感召，对高职学生优化宿舍环境和建设宿舍文化具有更为积极的意义。在宣传途径的选择上，可以看到传统思想政治宣传途径在学生中发挥的作用逐渐减弱，需要应用新媒体等多样化的宣传途径，引导更多的学生产生兴趣、进行关注并且展开互动。应用微信公众平台的形式、微博、抖音、哔哩哔哩视频网站等，都能够为宿舍文化建设的宣传工作提供空间，促进学生对宿舍文化建设的认识，提升参与的程度。

在宿舍互动活动中，可以提高学生相互间的文化渗透。在每个宿舍设置宿舍长，在每层楼设置楼长，在每栋楼设置管理者，形成自上而下、由点到面的宿舍管理模式，将宿舍文化建设落到实处，引导全体学生的参与[5]。

（四）重视宿舍文化建设对学生个体产生的影响

在宿舍文化的建设中，对思想政治教育的渗透，要贯彻到学生的个人行为当中去。宿舍文化的建设与学生的日常生活息息相关，由于生活成长经历的不同，高职学生之间所具有的生活习惯也存在差异，在宿舍文化的建设中，需要应用集体意识、公共意识这种文化的意识，培养学生对自身行为适应集体环境的意识。作为高校宿舍文化的主体，学生在宿舍文化建设中扮演着重要的角色，是宿舍文化建设最直接的表现者，同时也是责任的承担者。因此，学生应主动参与到宿舍文化建设的队伍中，积极参加各种形式的宿舍文化活动，主动融入宿舍文化氛围中，建立和谐的人际关系。同时，严格要求自己的行为，树立良好的自我形象，培养优秀的学习能力、自主实践能力和先进的思想观念，提高自己的道德修养[6]。

高职阶段的教育，不仅为学生提供职业教育，也为学生的思想文化成长与发展提供成长的环境。利用高职宿舍文化建设这一主题，能够为思想文化建设开辟新的阵地。作为学校的管理人员以及思想文化教育工作者，需要对宿舍管理中存在的问题进行重视，提升宿舍管理人员的平均素质，让宿舍管理人员能够加入学生思想教育的阵营中来，提升思想政治教育的效果。学生的行为，在宿舍文化的建设中具有更为重要的作用，需要重视学生干部以及学生会等学生组织，在思想政治教育中所具有的独特作用。同时，对学生的个人素质文化提升给予更多的关注。

参考文献：

[1]程海云，董柏林.高校宿舍文化动力特征及其优化[J]. 高教探索，2016（02）：104-106.

[2]王思源.新时期高校大学生宿舍文化建设之思考：基于思想政治教育视角[J].鄂州大学学报，2016，23（03）：86-87+105.

[3]杨士同，陈志敏，马香丽，等.浅谈高校宿舍管理与宿舍文化建设[J].大学教育，2016（09）：80-82.

[4]张育广，王亚煦.大学生宿舍文化的育人功能及路径探析[J].安阳工学院学报，2010，9（03）：20-22.

[5]袁安妮.宿舍文化视域下大学生思想政治教育工作探究[J].大学教育，2017（12）：107-110.

[6]尼那.高校宿舍文化建设融入大学生思想政治教育的路径探析[J].新课程研究（中旬刊），2017（01）：125-127.