善待孩子的“不会”

龚俊波

孩子的成长过程中，经常会听到他们说“妈妈，我不会”“爸爸，我不会”……每每遇到孩子这样的情况是时，考验的不仅仅是家庭教育的智慧，更是家庭教育的态度和情怀。其实，我们每个人的成长都会经历一个从“我不会”到“我能行”“我会做”的过程，为人父母的我们，在孩子遇到这样的成长烦恼或困惑时，需要更多的教育情怀与教育态度，善待孩子的“不会”。

女儿从3岁开始，就由我和妻子带着。不知从什么时候开始，女儿在遇到不会做的作业时，再也不主动问我，总是先找她妈妈，有时遇到的一些问题她妈妈也不会时，女儿也总是和妻子一起来问我。刚开始的时候，我也没有在意，后来次数多了，我不禁与妻子开玩笑抱怨说：“看看，都说女儿是父亲的‘小棉袄，女儿与父亲亲一些，咱们家萌萌不一样啊！啥事都找你，问个学习还要与你一起来找我。唉！我这个父亲真失败啊……”

听着我的话，妻子放下手里的活儿，看了看我，然后摇头说：“唉！你现在才发现这个问题啊！不过知道得还不算晚，你真该好好反思一下了！”妻子云山雾罩的几句话，把我弄得有些莫名其妙，她看着我笑了笑，好意地提醒道：“還记不记得我多次告诉你，女儿不是你的学生，她不懂不会的东西问你时，你说时态度要好一点儿、细心一点儿，不要动不动就发脾气、说重话，有时甚至还动手……”

的确，女儿以前经常问我一些问题，开始的时候我也十分有耐心地给她讲解，但是有时一些问题当天问，讲清楚第二天又错了，有些问题讲后再让她举一反三，她又说错了……每每遇到这样的情况，我就会控制不住，有时甚至大发雷霆。至今我还清晰地记得，有一次女儿数学考试，上面的有些错题都是我以前给她讲过，也训练过的题目，可是考试的时候，她依然出现了问题。那次，我指着试卷，让她说原因，她怯怯地看着我，然后还是那句“我不会”“我不懂”。当时，我一听就火了，大声吼着她，最后实在没有忍住，还打了她一巴掌，女儿捂着小脸在那儿低声地哭着，妻子也跑过来不依不饶地跟我理论……

好像也就是那次后，女儿很少单独过来问我问题了。“我知道了！以前是我的问题！”一想到这儿，我有些心虚。见我一副幡然悔悟的模样，妻子呵呵一笑，轻声说：“其实也没什么，女儿还是很佩服你的，她写作文大都写的是她爸爸如何如何……你的态度改改，对孩子‘不会的东西多一些理解和包容，相信女儿很快就会跟以前一样的！”

听了妻子的话，我有些汗颜。那天晚上，女儿晚自习回家后，我主动与她进行了沟通，妻子也在旁边帮我敲边鼓。谈话结束时，女儿给我和妻子定了这样一条规矩：在学习和生活中遇到不会不懂的问题，大家要心平气和地互相帮助。

那次谈话之后，我一改以前对女儿的教育态度和方式，女儿又回到了从前的样子，在学习上和生活中遇到不会和不懂的问题，她又开始直接来找我，有时我们一家三口甚至会一起出主意、想办法。

教育家瑞吉欧说：“孩子有一百种语言、一百双手、一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。”作为家长，我们应该用一千一万或者更多的语言去智慧解读孩子们的语言，善待孩子的“我不会”，理解和帮助他们的“我不会”，为他们提供更多的机会，让他们在各方面多锻炼自己，只有这样，我们的孩子才会更健康、更幸福、更茁壮地成长。