日本国立小学的开学大准备

谭琦

开学准备是件“大工程”

我和孩子从学校出来已经是下午3点半，要在学校指定的商店买齐20多样东西，还要在学校指定的医院完成体检，取得体检表，次日提交。商店下午5点关门，按学校给的地图，我们顺利找到了商店。说是商店，其实不过是写字楼里一间不大的屋子。店里除了自家孩子小学的用品，还有附近其他小学的体育服、校帽等，货架上注明了小学的名称。

一进门，岁数较大的女店员就友好地向我询问是哪所学校的。我说大泉小学，她又问：“是附属大泉小学吗？”我明白了，区立的也有大泉小学，国立小学要加“附属”二字。因为我的孩子要上国际班6年级，所以店员很快就帮我就把20多样东西全拿了过来。

所有物品都要缝上名牌

按学校的要求，所有这些东西（包括校服、学校用具）上必须缝制名牌，且名牌的尺寸和缝制名牌的位置都有图纸细致说明。

我对照手里的购物单一样一样地去认识，只看名称还真有很多不知道是什么东西，有些不知道用于什么。购物单上居然有上下学使用的布兜、布袋等。难怪社会上传说，国立小学的人自成系统，也听人说，国际班应该是两年，只一年还摸不清规律，两年终于明白路数后，就该进入普通班了。我们只有一年的时间，也就是说，注定要在不明不白中混到小学毕业。

校用布兜有三种，体育服要装在一个印有学校名称的布袋里，浅蓝底、深蓝字。用餐服和餐垫也要装在一个印有学校名称的布袋里，白底蓝字。还没去学校规定的鞋店买校鞋，但装校鞋的口袋要在这里购买。校鞋也是三种，分别有不同的鞋口袋，在这里才能买到统一样式。作为生活常识，学校不用塑料袋，只能用棉布袋。塑料袋会弄出声响，布袋无声也更环保。

学校规定要准备三个手提布袋，一大两小，大的装音乐课用的口风琴、竖笛、乐谱、歌本，叫音乐袋;一个小布袋装图工课用具，叫图工袋;另一个小布袋装学校带回的换洗衣服和鞋。

事无巨细的行头要求

小店对面就是学校规定买校鞋的鞋店。三种校鞋分别是室内用鞋、体育馆用鞋和室外用鞋。室外用鞋和上下学的鞋一样，要求不能有鞋带，考虑小学生的年龄特点，保证安全。体育馆用鞋是粘扣式运动鞋，室内用鞋是脚背部松紧带式。校鞋要用油性笔在脚跟和脚背部写上姓。每个学生都有自己的鞋柜，鞋柜上贴有学生姓名，鞋柜空间刚好可以放进三双鞋。早上学生到校，第一件事就是换上室内用鞋，把室外用鞋放进鞋柜。到操场活动和去体育馆要换室外用鞋和体育馆用鞋。因此，在一天的校园生活中要换若干回鞋。

连雨伞都有规定。从安全角度考虑，学校规定学生必须使用纯黄色雨伞，不得有花纹。一个不折叠的，一个折叠的。折叠伞放在学校，以备突然下雨。还有一个行头很有日本特色，就是防灾帽。日本自然灾害多，地震、台风是家常便饭，火灾也多，所以，防灾帽是必备品。避难训练一年数次，也是教学的重要内容，有针对震灾、火灾、风灾等的避难训练，避难训练和真發生灾害时都要戴防灾帽。

使用文具也有规范。有一个叫“道具箱”的硬纸盒，道具箱的尺寸比A4纸稍大，厚约8厘米。道具箱里装什么要按学校发来的详单一一确认，年级不同，内容有异。六年级要求装入彩色铅笔、订书器、胶条、三角板、半圆仪、圆规、剪刀等等。道具箱里的学具也要一一用油性笔写上名字或贴上不干胶名签。

学校对铅笔盒和铅笔都有要求，铅笔盒必须是单色的，不能有任何图案，铅笔是无色或单色的，不得有卡通人物。而且，铅笔只装5支，不能多装。如此规定是为了让学生专心学习，不因文具而分心。

行头中的生活常识与规矩

校服包括西装上衣、短裤和帽子，冬夏各一套，两种样式，冬装是深蓝色，夏装是浅灰色，冬夏两套合人民币2万元。西装内要求穿白衬衫，冬装配长袖，夏装配短袖。校服上衣有个白领可摘下换洗，要求不得有污渍。袜子的颜色也有规定，男生是黑色或深蓝色，女生是白色。上体育课要换穿运动服，扫除换穿作业服，吃饭换穿用餐服。所以，每天在学校不但要换若干次鞋，还要换穿衣服若干次。

体育课是换穿学校规定样式的运动服，半袖圆领衫和短裤，冬夏一致。值得一说的是体育帽，是一面红一面白的薄布帽子。红白两面戴是为体育课打比赛时分清各方。容易弄脏衣服的图工课和扫除时要穿作业服。作业服也有冬夏两种样式，冬季服是长袖，蓝灰色;夏季服是短袖，天蓝色。作业服套穿在校服外边，是一种比校服上衣长而大的外套形式。

午餐时间换穿用餐服，学生自己配餐、送餐，再用餐。用餐服包括白大褂和白帽子，还有学生自备的口罩和餐垫。许多生活常识和规矩是日本妈妈自己从小养成，现在又传承给孩子们，其中也有我所不知的，比如小学生自带餐垫一事。学校通知里没注明，儿子第一天上学我就没给他带餐垫，让孩子尴尬了，我也觉得惭愧。儿子回来告诉我，大家都用餐垫布把吃饭时掉在上面的面包渣包好带回家。

防止环境污染的理念已普及全球，但把垃圾带回家的规矩应该还是日本独有的吧。减轻环境负担和尽量不增加学校垃圾的意识已渗透到小学生的午餐细节里，我深深为之感慨。