新时代高校新建院系思想政治教育的思考与实践

周焕彬 丁小球

[摘 要]在中国特色社会主义进入新时代的背景之下，思想政治教育工作者的教育实践可以与时俱进，利用新兴媒体技术来更好地引导高校新建院系学生形成良好的思想道德，使其成为具有良好道德修养和过硬专业素养的优秀人才。以中山大学药学院（深圳）和中山大学医学院为例，提出通过丰富思想政治教育的内容和形式、灵活运用新媒体平台、坚持知行合一等举措来探索新时代新建院系思想政治教育的创新方式，以期为其他教育人士提供思路和建议。

[关键词]新时代;新建院系;思想政治教育

[作者简介]周焕彬（1989—），男，广东普宁人，硕士，中山大学药学院（深圳）团委书记，讲师，主要从事学生思政管理、本科教学教育改革研究;丁小球（1975—），男，湖南桃江人，博士，中山大学医学院党委常务副书记，副教授，主要从事高等教育管理研究。

[中图分类号] G641[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0075-02[收稿日期] 2019-11-20

一、引言

随着中国特色社会主义进入新时代，高校的教育教学也与时俱进，不断创新，符合时代发展需求和客观规律的高校新建院系如雨后春笋般不断涌出。但是由于受到诸多因素的影响，高校新建院系的思想政治教育面临新的挑战，许多问题亟待解决。本文以中山大学药学院（深圳）和中山大学医学院为例，对新时代新建院系学生的思想政治教育方式进行探索，以期为新建院系的思想政治教育工作提供思路和建议。

二、新建院系学生思想政治教育面临的挑战

1.学生思想政治学习的热情相对较低。受到高校教育理念和教学体系的影响，高校的大部分学生更加注重提升自身的专业能力和职业素养，学生的思想政治学习兴趣相对较低。学生的学习热情相对较低是高校思政教育面临的普遍问题，新建院系也不例外。如何提高学生的思想政治学习兴趣，使学生积极主动地进行思想政治学习，是一个值得思政教育工作者持久深思的问题。

除此之外，在高校思政教育的实践中，师兄师姐潜移默化的引导和实践层面的支持帮助必不可少。但是在新建院系的成立初期，缺少高年级学生来对低年级学生进行思想政治引导和帮助，致使许多思政教育的教学方式如高年级学生“一帮一”低年级学生无法顺利开展，这对学生的思想政治学习热情也产生了一定的消极影响。

2.任课教师可以在思政教育中进一步发挥作用。在高校思政教育的实践中，除了开设专门的思想政治课程对学生进行思政教育，也应该充分发挥任课教师的思政教育作用，使其为学生的思政教育添砖加瓦。但在新建院系思政教育的具体实践中发现，受到教育背景和教学经历的影响，许多任课教师在思政教育方面欠缺经验和技巧，导致思政教育成效未达预期水平，仍有较大的上升空间。

三、新建院系加强思想政治教育的举措

1.拓展学习交流平台，丰富思想政治教育的内容和形式。思政教育工作者应对学生们青睐的网络交流平台如微信、微博等予以充分的重视，主动搭建平台，提升日常思政教育的质量和水平。在网络交流平台建设方面，思政教育工作者可以通过设立微信公众号、建立班级群和开通网络专栏并上传思政教育相关资料等方式来突破传统课堂教学模式的限制，把思政教育渗透到学生日常学习生活的方方面面[1]。在具体操作上，应选择篇幅较短、语言诙谐幽默的内容来帮助学生更好地吸收学习;同时运用音频、视频、图片等视觉化表达手段，将思政教育和课堂教育、网络教育完美融合。

2.灵活运用新媒体平台，调动学生参与思想政治教育的主动性。思政教育工作者可以积极利用新媒体平台为学生提供丰富的学习资源。随着互联网的蓬勃发展，信息传播速度越来越快，思政教育工作者应当与时俱进，利用好各式各样的新媒体平台，努力为学生提供充裕的学习资源，创造积极向上的文化环境，探索适合新建院系学生发展的教育资源[2]。以药学院（深圳）为例，学院建有中山大学药学院深圳和深药青年传媒两个微信公众号，思政教育工作者根据时事背景，推送相关的思政教育文章，让学生能够了解到当今时代的发展潮流和思想政治发展动态;推送学院团日活动、社会实践和主题教育情况，让学生了解到思政教育的相关实践，努力成长为砥砺前行的时代新人;结合学院的培养方向，推送与生命教育有关的内容，引导学生敬畏生命、善待生命。

3.坚持知行合一，为学生实践提供正确方向指导。其一，思政教育不可泛泛而谈，应该从生活实例切入主题，结合学生在学习、实践和实习中遇到的实际问题开展思政教育[3]。思政教育工作者要从实践出发，以实践立论，用事实论证，避免简单粗暴的“填鸭式”思政教育;充分利用好身边的典型案例、客观事实和自己的切身感受来进行宣传教育;通过真理、逻辑、实践等方式，析事明理，让宣传教育变得更加鲜活、生动、亲切，增进学生对思政教育的理解和认同，为学生实践提供正确的方向指导。以医学院为例，学院在学生外出实践、实习之前，组织专人开展行前教育专题活动，内容涵盖安全教育、爱国意识教育、道德规范教育等诸多方面，力求在学生进行实践和实习之前就做好其思政教育工作，以指导其实践和实习;同时帮助学生在实践和实习的过程中深化认识，提高思想政治素养。

其二，在社会不断发展的背景下，思政教育工作者也应通过多种方式和途径来发展思政教育内容，提升思政教育的效果。在近些年学术道德事件频发的情况下，药学院（深圳）通过开展学术道德教育来加强对药学生的科学精神和学术道德的培养，促使学生在日后的发展中不忘初心、坚守原则;通过组织学生干部前往中国共产党的诞生地—上海调研，让学生体验红色氛围，提高党性觉悟和思想政治素养。除此之外，药学院（深圳）和医学院共同开展港澳台学生专項教育活动，加深港澳台学生对祖国历史与发展的了解，开阔港澳台学生的胸怀视野，增强其爱国精神和民族自尊心、自豪感。

4.重视与学生进行思想政治教育交流。

其一，在進行思政教育的过程中，要重视与学生进行思想政治交流和讨论，借此来拓展学生思维、思考的深度与广度。要注意做到线上交流与线下交流并重，从多方面促进思政教育的顺利开展。通过QQ、微信等方便快捷的线上交流方式，让教师更加全面、及时地把握学生的思想动态，让学生能够随时随地与教师进行思想政治交流，提高自身的道德素养和政治修养。通过线下面对面的交流方式，教师可以推心置腹地与学生进行交流并给予其思想政治引导，以促进学生科学精神和学术道德的提高。药学院（深圳）和医学院在学院官方网站上方公布思政教育工作人员的联系方式，为学生提供线下交流的地点信息和线上交流的微信、邮箱联络方式，让学生能够在有需要时，及时与思政教育工作人员联系，获取思政教育的帮助。

其二，在思政教育过程中，可以通过榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为，让学生结合自己的实际情况选择合适的奋斗目标。药学院（深圳）通过安排人员采访导师及学者、举办班级午餐会的形式，使学生在轻松的氛围中获取优秀榜样的成长经历与科研经历分享，鼓励学生确立适合自己的目标，并在日后的生活、学习中朝着目标奋进。

四、总结展望

新建院系的思想政治教育工作既是一项传统持久的工作，又是一项面临新挑战、需要与时俱进的工作。思想政治教育工作者要充分发挥思想政治教育的育人功能，在新时代充分发挥各种新兴媒介的积极作用，对新建院系思想政治教育中出现的问题加以解决，促进新建院系学生思想政治教育素养的提升，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

参考文献

[1]郭凯頔.互联网新形势下对大学生思想政治教育传播的探索研究[J].当代教育实践与教学研究，2019，（15）：155-156.

[2]蓝翠柳，崔群颖.“V”言育语：微信公众平台助力医学生思想政治教育探微[J].卫生职业教育，2018，36（06）：12-13.

[3]吴华，余结根，姚应水.关于医学临床实习生思想政治教育的思考[J].西部素质教育，2017，3（17）：19-22.

Thinking and Practice of Ideological and Political Education of Newly-Built Departments

in Colleges and Universities in New Era

ZHOU Huan-bin1， DING Xiao-qiu2

（1. School of Pharmaceutical Sciences， Sun Yat-sen University 〔Shenzhen〕， Shenzhen， Guangdong 518107， China; 2. School of Medicine， Sun Yat-sen University， Guangzhou， Guangdong 510006， China）

Abstract： Against the background that socialism with Chinese characteristics has entered a new era， the practice of ideological and political teachers could keep pace with the times. By using emerging media technologies， they could guide students in newly-built departments to form good ideology and morality， so that they would become outstanding talents with good moral cultivation and excellent professional quality. Taking School of Pharmaceutical Sciences （Shenzhen） and School of Medicine in Sun Yat-sen University as an example， this paper proposes to explore innovative ways of ideological and political education in newly-built departments in the new era by enriching the contents and forms of ideological and political education， using the new media platform flexibly， and insisting on the unity of knowledge and action， so as to provide some ideas and suggestions for others educators.

Key words： new era; newly-built departments; ideological and political education