新时期艺术类高职院校党建工作的实践与探索

沈建芬

摘 要：新时期，加强党员教育、管理、监督是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。作为一名艺术高职院校党务工作者，在自己的工作实践中，深刻感受到，充分发挥各专业优势和学科特点，将党建工作与教学深度融合，是做好党建工作的重要途径。

关键词：新时期;党员管理;专业优势;教育教学

一、凸显艺术类高职院校特点，依托专业加强党建工作

在高等艺术院校加强党的建设是推进高校内涵式发展、加强党对高校全面领导的迫切需要，也是培养社会主义合格建设者和接班人的根本保證[1]。艺术职业院校校园文化凸显“艺术气息”，党员教师有其特殊性、专业性等特点，在当今纷繁社会的新形势新背景下，作为艺术高校党务工作者，只有深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟时代步伐，不断创新工作方式方法，加强党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，才能保持党员队伍的先进性和纯洁性。

因此，我认为基层党员管理要积极面对艺术院校新文化、新变化、新特点等情况，以党员教育管理与党员教师的教育教学相融合为抓手，从而更好地加强思想引领、畅通交流反馈、提升管理力度，并且积极创新党员管理教育方法，提高管理育人实效。例如：我所在的基础教学联合党总支是由马克思主义学院、文化基础部、专业基础部三个教学部门联合组成的教工支部，担任学院思政、语文、英语、体育、色彩、素描、造型、史论等学科的教学，现有党员教师31人，其中党员干部3人，少数民族党员1人。在这个联合党总支中，党员们的专业各不相同，作为专职党务工作者，就要想方设法发挥每一位党员的专业优势，依托他们共同开展总支的党建工作，使总支中每一位党员的教育、管理、监督工作做得更好，充分发挥每一位党员的先锋模范作用。

党总支要求每一位党员要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚于党和人民的教育事业，坚决执行党的路线方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党员教育管理坚持铸魂育人、立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员全程全方位育人，担当教书育人的教育使命与职业责任。党支部带领好教师团队，弘扬人民教师高尚师德，激励广大教师忠实履行国家教育职责，营造尊师重教良好社会风尚，积极当好学生“引路人”，争做新时代“四有”好老师。党员教育的成效，最终是要落实到教书育人上，要使教师在教书育人的岗位上充分发挥自己的专业优势，以三尺讲台为战场，向学生宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，和学生共同构建中国梦，为决胜建成小康社会，为人民群众提供更多更好的文化艺术作品做出自己应有的贡献，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

二、创新工作模式，丰富党员教育管理工作途径

认真学习贯彻落实党的章程、严格执行，认真开展各项工作，抓落实、促成效、强素质、树形象、带队伍，扎实推进党支部日常党建工作、开拓创新党支部重点工作，提高党支部凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党支部党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，以积极创建“样板”党支部为抓手，打造一支优秀团队，为学院发展添砖加瓦。

充分发挥各专业优势和学科特点，将党建与教学深度融合，相辅相成，育德育人，引导教师坚持铸魂育人、立德树人，不断提高人才培养质量。

我们的党员教师担负着专业基础，文化基础课程的老师，提高党员教师工作的心育意识和能力，注重思想政治引导。人的心理变化是直接受到周围自然环境和社会环境变化的影响的。正如马克思所说：“人创造环境，同样环境也创造人。”健康良好的支部文化，优良的校园育人环境，激发党员教师教书育人的热情。因此，积极培育引导党员教师良好的心理环境，是党员教育管理的重要途径。而党建要做的就是良好环境的创造者、设计者，调高党员教师的心育意识和能力，充分发挥各专业优势和学科特点，凸显各专业学科才能，将党建与教学深度融合，相互相成，育德育人。

开展各类党员观摩课、座谈交流、论坛讲座等学习活动，引导教师积极成为师德楷模，业务尖子，工作标兵等，发挥党员先锋模范作用。

紧紧围绕市教卫工作党委文件要求和学院党委部署，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化、骨干教师上党课，从而提升党员学习效果。引导党员、干部以先进典型为榜样，坚定理想信念，提高政治觉悟，见贤思齐，锐意进取，树立先进典型，学有榜样、行有示范、赶有目标。引导支部党员同志积极践行共产党人价值观，主动亮身份、作表率、尽职责，以实际行动践行习近平新时代中国特色社会主义思想，积极奋进，争当先进。

深入推进“互联网+党建”工作的方式，积极探索党建工作效率和党建质量。

基础教学联合党总支通过新媒体来丰富党支部组织生活的形式，强化党支部的政治功能，提升党支部的组织力，引导广大党员切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。今年疫情期间，在当前“停课不停教”的特殊时期，支部以“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”为主题，开展一次“艺”心移“疫”共克时艰（致全体教师的一封信）的主题党日活动。自线上教学以来，一线教师们有序教学、精准施教，支部以一封书信的形式对教师们的努力和付出表示感谢！同时，也进一步激励全体党员、教师继续冲锋在前、顽强拼搏，以更加精准有力的措施持续巩固疫情防控成果，以更加奋发有为的状态推进教育教学及学院“双高”建设，做“四有”好老师，充分发挥基础教学联合党总支的战斗堡垒作用，“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”，切实将使命落在教师工作岗位，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。教育兴则国兴，教育强则国强。

为了更好地发挥专业基础和文化基础的学科优势，创设“榜样空间”党员活动室。

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，党员活动室是基层党组织发展党员，对党员进行教育、培训，开展组织生活，加强党员之间以及党群之间沟通、交流的重要场地。为了更好地发挥专业基础和文化基础的学科优势，创建“榜样空间”党员活动室，将其打造成党员们重要的学习、教育、培训中心、党群交流空间，以及特色党日主题活动的展示窗口。学理论、传文化、重交流、树榜样，切实提升基层党建质量，助力学院“双高”建设，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

三、树立“文化”品牌，凸显党员教育管理特色

基础教学联合党总支是学院的文化高地，体现学院人文气息，引导教师做先进典型、做先进标杆，树立“文化”品牌;引导党员们学有榜样、行有示范、赶有目标，营造主动亮身份、作表率、尽职责，积极奋进，争当先进的良好氛围。

（一）加强意识形态管理工作，建立畅通的信息反馈机制

关心支部同志思想和生活，及时了解掌握同志的思想动态。加强意识形态管理工作，在出现重大负面舆情或意识形态事件时，做好相关沟通联动，通报情况、协同处置，有效化解。日常工作中，定期召开教师座谈会，及时开展谈心、谈话工作，依法依规做好教育引导，坚持“教育为主、预防在先”的原则，确保校内有影响力的学术带头人、学科领军人物的建议意见得到有效反馈。

（二）规范党建工作，不断促进教育教学

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育、管理、监督党员在党爱党、在党言党、在党为党。增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。主要以“两学一做”、“三会一课”、主题党日、学习培训为抓手，引导党员同志树立优良品质，提高人文素养，营造积极向上的良好氛围，打造一支优秀团队。其次，“早选苗、早育苗，”按党员发展标准，积极团结凝聚高层次人才、优秀青年教师，严把“质量关”。同时积极做好党籍管理、党员培训、党费收缴等管理工作，发挥党员先锋模范作用。

（三）大力推进师德师风建设，党建教学相辅相成

深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神以及贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，深刻领会习近平3月18日召开学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神，认识铸魂育人、立德树人的教书育人使命与职业责任，积极践行“四个相统一”，当好学生“引路人”，争做新时代“四有”好老师。基础教学联合党总支是学院的文化高地，体现学院人文气息，支部工作以“大力推进师德师风建设”为抓手，争先进做表率;以做好“思政课程”与“课程思政”为抓手，根据学科特点深入走进教学，因人施教，突出时效性。党支部组织教师开展各类党员观摩课、座谈交流、论坛讲座等师德师风培训学习活动，并做好评价考核工作，抓学习、抓示范、抓考评。引导教师提高思想政治素质和职业道德素质，规范教师职业行为，塑造良好的教师职业形象，积极营造良好的学习氛围，全面提升教师素质能力。

（四）学原著学原文、悟原理悟初心，充分汲取经验智慧和蓬勃向上的精神动力

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会的讲话中提出，要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史结合起来。习近平总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬党优良传统的新要求，具有十分重要的意义。基础教学联合党总支组织部署，不断深入“四史”、习近平讲话精神等原著原文学习，悟原理悟初心，学深悟透，深入开展以“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”為主题的党日活动，充分汲取经验智慧和蓬勃向上的精神动力，增强守初心、担使命的责任感，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。发挥党支部在学习教育中的战斗堡垒作用;发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。

五、结语

新时期加强党员教育、管理、监督是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。文章就基层党支部其学科特点，因地制宜、创建特色、以人为本，“接地气”地开展基层党建工作进行探索实践，增强针对性和有效性，激发党组织的生机活力。同时，也进一步提高党支部凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党支部党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

参考文献

[1] 王丽莎.高等艺术院校特色党建工作模式的探索[J].山西青年，2020（08）.

[2] 刘晓艳.新时期艺术类院校研究生党建工作机制初探[J].才智，2016（13）.

[3] 宋蔓.基于专业特色的艺术院校学生党建工作品牌化建设的思考与实践——以四川音乐学院美术学院为例[J].祖国，2019（02）.