手术室护理受专科护士配置质量的影响研究

甘露

[摘要]目的：分析专科护士配置质量对于手术室护理产生的影响。方法：选取2017年10月—2018年10月于我院聘用的50名手术室护士，采用随机分组的方法将护士分成两组，分别为对照组和实验组，对照组采用的是传统护理管理模式，实验组在对照组的基础上应用专科护理管理模式，比較对照组与实验组两组手术接台手术的衔接时间以及护理配合质量。结果：实验组手术室护士接台手术衔接平均时间（25.35±8.52）min短于对照组。实验组的术前准备、术中配合、手术期间护理、特殊设备的使用评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：实行专科设置模式可以降低手术接台衔接平均时间，提升工作效率，因此具有临床推广价值。

关键词：手术室护理;专科护士;配置质量;影响研究

随着医疗科技水平的不断提升，人类对于身体的探索技术逐渐成熟，全球人类的平均寿命不断延长[1]。医疗科技的发展也带动了外科手术领域的扩展，手术方式的更新以及医疗器械的更新换代、仪器的清洗护理等，都需要护士的专科操作水平进一步提升[2]。在以往的传统护士设置中，遵循的是全面精通原则，但是现代手术室的标准要求手术室护理专科化。此次研究分析了针对手术室护理管理中应用专科设置的护理管理模式的应用效果，报告如下。

1.资料与方法

1.1研究对象

选取2017年10月—2018年10月于我院聘用的50名手术室护士。纳入标准：在临床表现良好，具有丰富手术室护理经验的护士。采用随机分组的方法将忽视分成两组，分别为对照组和实验组，每组均为25例。对照组护士年龄为24-40岁，平均年龄（28.92±1.71）岁，男性护士7例，女性护士18例;实验组年龄22-39岁，平均年龄（27.23±1.62）岁，男性护士9例，女性护士16例。两组护士的学历、性别、年龄等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），可进行对比分析。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组采取传统手术室护理管理方法。

1.2.2实验组

实验组采取专科护士手术室护理管理。

1.3观察指标

1.3.1接台手术衔接时间对比

接台手术衔接时间指的是从前一台手术患者离开手术室到下一台患者手术开始麻醉之间的时间。

1.3.2护理配合质量评分对比

对比两组护士在术前准备、术中配合、手术期间护理以及特殊设备使用的评分。采取百分制，质量越高得分越高，采取正相关评分标准。

1.4 统计学方法

研究获取护士资料采用SPSS18.0系统软件分析;计量资料用（x±s）表示，并用t检验;计数资料用（n，%）表示，并用x2检验;P<0.05表示有统计学意义。

2.结果

2.1两组护士接台手术衔接时间对比

实验组手术室护士接台手术衔接平均时间为（25.35±8.52）min，对照组手术是护士接台手术衔接平均时间为（45.28±10.69）min。对比显示，实验组手术室护士接台手术衔接平均时间明显短于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

2.2两组护士护理配合质量评分对比

实验组的术前准备、术中配合、手术期间护理、特殊设备的使用评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），具体数据如表1所示。

3.讨论

作为临床上常见的治疗治病的方式，手术可以直接取出患者的病灶，现代医学的手术治疗效果明显，是其他保守治疗方法无法代替的[3]。但是，伴随着手术技术的创新和发展，手术的安全性也得到了很大提升，现阶段手术对于专业化的要求越来越高[4]。不同的手术使用的设备仪器等区分越来越明显，所以对手术室护士进行专科培训显得尤为重要[5]。专科护士的设置主要是根据手术室的特点，将护士氛围骨科、妇产科、泌尿科、神经外科、耳鼻喉科以及普通外科六大类。手术过程中由资历较老的护士长带领护士小组积极配合主治医生。术中及时和医生、麻醉师配合，保障手术的顺利进行。医院需要定期对专科护士进行相关培训，提升其专业知识和专业技能，掌握先进仪器的运用。并且医院还要定期组织观察护士护理过程中的失误，积极提出相应的解决方案，改善手术设备的使用情况，保障仪器的正常运转。

本研究结果表明，实验组手术室护士接台手术衔接平均时间（25.35±8.52）min明显短于对照组（45.28±10.69）min。实验组的术前准备（85.36）、术中配合（92.05）、手术期间护理（91.56）、特殊设备的使用（97.51）评分明显高于对照组（P<0.05）。

综上所述，在手术室手术护理管理中采取专科护理管理的模式可以降低术后接台手术衔接平均时间，提升护理配合质量。因此，专科设置的手术室护士护理管理在手术室护理管理中具有临床推广价值。

参考文献

[1]杨晓菲，来小彬.手术室护士对设置手术室专科护士的态度[J].中华现代护理杂志，2008，14（29）：3096-3098.

[2]颜芳，吕晴，王亚丽， 等.手术室专科护士对非专科护士的培训与成效[J].护理学杂志，2013，28（21）：16-17.

[3]孙海春，张平，傅晓玲.基于专科护士核心能力的手术室专科护士培训实践[J].中国医药科学，2018，8（16）：238-242.

[4]黄惠琼，郑三女，凌颖瑜.手术室泌尿外科专科护士培训体会[J].临床护理杂志，2011，10（1）：58-60.

[5]张峥，胡亚楠，苏新娟.浅谈手术室心脏专科护士培养[J].中国医学创新，2011，08（2）：79-80.