江苏师范大学体教专业学生篮球裁判水平现状分析

杨桂

摘  要：篮球比赛中，裁判员是主要参与者和执法者，裁判员执裁水平的高低，直接影响着球员技、战术水平的发挥、球队作风的形成及篮球运动本身的发展。本文主要采用了文献资料法、访谈法和观察法，对该校学生裁判员裁判水平进行分析，找出导致水平较低的原因，并有针对性地提出改善意见和建议。该校篮球裁判员队伍的整体水平在徐州市的几所高校中并不突出，裁判水平亟待提高。本文通过了解与分析该校体育教育专业学生篮球裁判员的现状水平，为该校裁判队伍建设与水平提高提出有益的建议。

关键词：体育教育  篮球裁判员  执裁水平  判罚  培养

中图分类号：G807                                  文獻标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）06（c）-0118-03

The Analysis of Current Situation of Basketball Referee Professional Skill of PE Majors in Jiangsu Normal University

YANG Gui

（Beijing Sport University， Beijing， 100084）

Abstract： In the basketball match， the referee is the main participant and law-executor， the referee's level directly affects the players' technical and tactical level， the style of team and the development of basketball itself. By using the methods of literature， interview and observation， this paper analyzes the level of basketball referees in this school， finds out the reasons for the lower level， and puts forward some well-directed suggestions for improvement. The overall level of basketball referees in this school is not prominent in several colleges in Xuzhou， the referee level needs to be improved. In this paper， through the understanding and analysis of the current situation of the basketball referees of the physical education major students in this school， it puts forward some useful suggestions for the construction and improvement of the referee team.

Key Words： Physical education; Basketball referee; The level of judging; Penalize; Cultivate

篮球作为最受我国青少年喜爱的球类运动，篮球竞赛活动举办的频率也随之日渐增多，并在发展的过程中不断改进和完善，逐步趋于正规化。这一现状带来了客观的需求，近年来除了校园篮球比赛数量增加以外，各类规模的商业比赛也开始需要更有执裁能力的高水平裁判员来提高比赛场的专业性和精彩程度[1]。这对学生裁判员来说是难得的发展机遇，为新生代学生裁判员执裁判罚的水平提高提供了绝佳的平台，这一机遇对于整个基层裁判队伍的建设而言都有重要意义，起着很大的推动作用。在这样的大背景下，应该紧握机遇，顺应时代潮流，着重培养和提高高校体育教育专业学生的裁判技能。篮球裁判员在篮球比赛中的主要职责有：主持比赛、维持赛场上的基本秩序、保证比赛正常进行等，发挥着不可替代的重要作用。为了更好地建设学生裁判员队伍，首先必须了解与分析学生裁判员的现状水平。本文通过研究分析学生裁判员的执裁水平现状并尝试推演其发展的大致方向，提出以提高学校篮球裁判员水平为主要目的的建议和看法。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

以江苏师范大学体育教育专业学生篮球裁判执裁水平为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在图书馆和知网上查找和收集与篮球裁判员执裁水平培养相关资料。

1.2.2 访谈法

通过对体育教育专业篮球裁判员交流访谈，了解他们在临场执裁时的心理状态和个人思想。

1.2.3 观察法

通过观察裁判员在学校举办的各类篮球比赛中的执裁状况，掌握裁判员的临场表现和执裁水平，发现执裁中出现的问题。

2  研究结果与分析

根据近1年的观察，该校学生裁判员主要存在以下问题：（1）裁判员在临场执裁时不自信、反应慢，容易错失判罚机会;（2）规则理解不准、不能活学活用，对“非典型”性犯规不知如何判罚;（3）临场裁判员之间缺乏默契，职责分工不细、在场上跑动不积极、不到位[1]。除了以上几点外，还存在学生缺少实战经验;学习重点放在了技战术的学习实践上，对篮球规则和裁判法规则不重视;学校教学缺乏直观性、系统性和规范性等问题，除客观条件以外最重要的是学生自身对裁判员职责的认识程度不够深入，积极性不够。主要原因有以下几点。

2.1 缺乏理论知识储备

篮球规则顾名思义就是正规篮球比赛所必须遵守的的法规，是篮球裁判临场执裁时的理论依据，篮球裁判员手册是篮球裁判在一场比赛中执行篮球规则的方法，篮球裁判员是篮球比赛中必不可少的组织者和执法者[2]。篮球运动中少不了身体接触，但作为一名优秀的篮球裁判员，应当能够及时作出准确的判断。恰恰是因为基础理论掌握不扎实，对基础战术了解不透彻造成了判罚的不准确和场上节奏把握不到位。

2.2 缺少临场执裁经验

学校每年组织的比赛虽多，但对裁判得需求量却不大，学生沒有充分的实战机会。球场上的情况瞬息万变，没有绝对的理论经验，必须根据实际情况以及保证比赛的流畅性和观赏性进行判罚。缺少锻炼的机会，临场经验不足，不能提前对比赛中的一些情况做出相对准确的预判，很容易导致比赛的混乱。

2.3 欠缺基本业务能力

篮球裁判员也有基本功，包括基本手势、基本跑位、“手、眼、哨”的相互配合等。通过对裁判员临场执裁时的观察，发现大多数人的基本业务能力相当欠缺。如抛球时口中含哨;抛球高度不适宜;三人配合不到位;跑动时姿态多于随意，跟踪不及时;不能在第一时间选择最佳的观察位置和角度进行判罚，导致出现漏判、错判等。甚至对基本手势（号码、犯规性质、违例性质、开停表、读秒等）都无法清晰、准确地使用，根本无法胜任篮球裁判员一职。

2.4 心理状态不稳定

很多裁判员由于自身临场经验的不足，理论知识掌握得不牢，在临场时信心不足、心里紧张等因素，越是在比赛的关键时刻，双方球员竞争激烈时，裁判员内心就越加慌乱不安，产生一些不良情绪，使判罚更加不准确，裁判员的权威受到质疑，影响到球员水平的发挥，使比赛变得混乱不堪，失去观赏性。

2.5 思想态度不端正

执裁时不免会碰上自己的朋友或同学，那么在判罚上就会有失公平，出现吹偏哨、吹黑哨的情况。严重的时候更是明目张胆地“吹黑哨”，引起球员和观众的不满，甚至发生冲突。想要成为一名合格甚至优秀的裁判员，就必须在执裁时做到公平、公正，遵守作为裁判员应有的职业道德。

3  应对措施

3.1 加强理论知识学习

对裁判能力的培养，首先要注重对规则及裁判法的学习和理解。除此之外，要成为一名合格的篮球裁判员还必须了解篮球的技、战术知识，熟悉技、战术知识也是裁判理论的一部分。从规则角度来说，技术是合乎规则要求的正确动作，战术是合乎规则的正确配合[3]。只有对技、战术有一个全面的了解，才能在场上做出最正确的判断。

3.2 增加临场执裁次数

对于球员和临场裁判员而言篮球赛场上的情况是瞬息万变的，一名优秀的篮球裁判员必须要灵活自如地掌控比赛局面[2]。年轻裁判员除了可以通过观看视频或现场比赛，来学习别人的判罚技巧，以及与经验丰富的裁判沟通交流、探讨在执裁中遇到的一些比较模糊、比较尖锐的问题外，最重要的一点就是要裁判员自己要多多积累比赛经验，多深入到比赛实践当中去多吹、多练[2]。随着学校对体育运动的重视及学生热情的提高，比赛的数量会越来越多，提供给学生实践的机会增多。通过足够的实践经历能够积累足够的经验，让学生裁判员掌握好吹罚的关键时机，在第一时间迅速做出准确的反应，控制好场上的节奏，判罚时能够做到不偏不倚、公平公正，保证比赛的连贯性和观赏性。

3.3 加强基本功练习

基本功不扎实主要表现在：哨音不响、手势不规范。学生可以对着镜子自己练习动作，也可以找同伴互相纠正，严格按照标准进行练习。鸣哨要求做到声音洪亮、短促有力;手势要求做到清晰明确、大方自如、坚决果断。在激烈的比赛过程中，还要求裁判员具有敏锐的观察力，对于球员间的小动作能够及时发现响哨，并做到哨音与手势协调一致。除此之外，裁判员还应加强根据比赛需要和球员的跑动，选择合适的站位和观察角度的能力，要做到既不影响比赛的进程，同时又能全方位地观察比赛情况，做出正确合理的判罚，使比赛顺利进行[2]。

3.4 提高心理素质

当面对运动员的不满、教练员的叫喊等负面情绪的宣泄时要能够保持稳定的情绪，并能够沉着、冷静、大胆地做出判罚[4]。要想提高心理素质，平时可以进行一些模拟训练或参与一些比赛实践，来提高其抗干扰的能力及情绪管理的能力。必须经过不断强化，不断提高，才能有强大的心理素质支撑，这样在处理情况、面对球员或裁判员时，才能游刃有余、不卑不亢。

3.5 端正个人思想

身为一名裁判员必须要坚守自己的底线，拒绝各种诱惑，因此，加强裁判员的思想教育是必不可少的。不能由于裁判员的原因而让比赛变得乌烟瘴气，那就失去了竞技体育的意义和魅力。同时杜绝“人情哨”情况的出现，做到比赛的公平公开顺利进行。

4  结语

通过以上对江苏师范大学体育教育专业篮球裁判水平现状的分析可以了解，该校篮球裁判员的执裁水平普遍较低，能力有待提高。表现为对《篮球规则》和《篮球裁判员手册》掌握程度不够，无法自如运用;实践机会过少欠缺经验，无法较好的把控比赛的节奏;基本功不扎实，业务能力不熟练;心理素质较差，即不胆大也不心细;个人思想不端正，无法做到公平公正等。其中理论知识掌握不牢是导致业务水平较低的主要原因，其次就是基本功不扎实，缺乏经验等。要提高学校裁判员的执裁水平，需要做到：（1）加强理论知识学习，在专业课中增加理论课程数;（2）多吹比赛，积累经验，在比赛中提高业务水平，以赛代练，主动寻找执裁比赛的机会;（3）加强心理训练，提高综合能力，为判罚的公平性和准确性打好坚实的内心基础。

参考文献

[1] 魏振.山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究[D].山东师范大学，2011.

[2] 王安大川，张健，王厚雷.影响大学生篮球裁判员临场判罚的因素与对策研究[J].湖北体育科技，2016，（3）：233-235.

[3] 黄向平，温国强，赖寒.篮球专修学生临场执裁能力的培养[J].体育成人教育学刊，2004（1）：42-43.

[4] 高楠.浅论如何提高篮球裁判员的临场执法能力[J]. 赤峰学院学报：自然科学版，2009（3）：62-63.