影响高校田径运动发展的因素与对策分析

吴孟超

摘  要：当前，我国高校田径运动在发展过程中存在明显的问题，这影响到田径运动的发展效果。本研究从高校田径运动的发展现状出发，对高校田径运动发展的影响因素进行分析，通过结合影响因素提出具有针对性的发展策略，包括体育课程中引入田径教学、结合大学生兴趣进行田径运动形式的丰富、大力宣传田径运动的特点，以及组建高校课余田径训练代表队。

关键词：田径运动  高校  影响因素  对策

中图分类号：G82                              文献标识码：A                  文章编号：2095-2813（2020）07（a）-0196-03

Analysis of the factors and countermeasures affecting the development of track and field sports in colleges and universities

WU Mengchao

（Sports department of Harbin Engineering university， Harbin， Heilongjiang Province， 150001  China）

Abstract： At present， there are obvious problems in the development of track and field sports in colleges and universities in our country， which affect the development effect of track and field sports. This study， starting from the current situation of the development of track and field sports in colleges and universities， analyzes the influence factors of college track and field sports development， through a combination of factors put forward the development strategy of targeted， including the introduction of track and field teaching physical education curriculum， in the form of combining college students' interest in track and field sports athletics has been heavily promoted by the rich， the characteristics and formation of colleges and universities after school track and field training team.

Key Words： Track and field; Colleges and universities; Influencing factors; Countermeasures

田径运动在现代体育运动中有着较为悠久的发展历史，不仅有着丰富的项目类别，同时也有着较高的健身价值，在国际体育运动中，田径运动也是对一个国家或者地区体育运动发展水平进行衡量的主要标志[1]。从高校层面来看，虽然各个高校早已将田径运动划入田径运动发展体系中，但是田径运动的发展却出现了不平衡的问题，包括学生对田径运动的兴趣不足、田径运动项目创新不足等问题。在此背景下，本研究通过对田径运动在高校的影响因素进行分析，以此来为田径运动的发展提供策略，为田径运动在高校体育运动中释放自身的活力提供参考。

1  高校田径运动发展现状

在高校现代田径运动发展的过程中，田径运动的发展逐渐出现后力不足的问题，这也影响到高校田径运动的具体发展。本研究结合田径运动教学、田径运动活动对整体田径运动的发展现状进行分析。

首先，在田径运动教学上，虽然有着较为完备的教学体系和教学设施，但是，近年来多数高校田径运动发展中纷纷将田径运动设为选修课，依托学生的兴趣进行教学的开展。而田径运动与羽毛球、足球等运动项目相比，不仅需要消耗大量的体力，同时也有着一定程度上的枯燥性，导致学生对田径运动的兴趣不足，甚至在选修的人数上不足其他运动教学项目的1/3，这也进一步导致教师的教学积极性，对田径运动的教学效果造成影响[2]。

其次，在田径运动的活动开展上也有所不足，这可以从田径运动活动开展的数量上来看。多数高校只是将田径运动作为运动会中的一项构成，开展跳远、撑杆跳、中长跑、接力赛等，而缺乏围绕田径运动所开展的专门比赛活动，这也对田径运动在高校的发展产生一定的影响。并且，在围绕田径运动比赛的训练上，各个高校也明显存在“突击训练”“临场训练”的情况，只是在田径运动比赛开展前的1个月或者更短的时间内，对参赛学生的体力与耐力进行训练，缺乏训练的定期性与规划性。

2  影响高校田径运动发展的因素

2.1 田径教学手段形式单一，内容枯燥

高校田径运动教学的手段也对田径运动整体的发展造成一定的影响，高校学生本身对新颖的教学方式比较感兴趣，而对形式单一的教学方式会产生一定的反抗心理。而田径运动的教学一般是以各个项目为基础，训练的手段与方式主要表现为围绕各个项目技巧进行反复的练习，甚至需要对学生进行超負荷训练，以此来发掘出学生的最大潜力，这不仅使学生在训练过程中产生厌恶感，同时也需要消耗学生的大量体能，以此来影响到学生的学习兴趣[3]。

2.2 田径运动项目简单化

由于田径运动在开展过程中需要消耗学生大量的体力与精神力，可能会造成学生体能的超负荷，造成运动过程中学生出现身体不适、呼吸急促的问题。因此，当前各个高校从学生安全角度进行考虑，对田径项目进行简单化的设置，甚至有些高校将田径运动中的标枪、铅球等取消，使田径运动项目的体系进行简化，只保留了一些安全性相对较高的项目，如中长跑、跳远等;另一方面，不少高校也将保留下的田径运动项目进行了简化，如在800m、1000m跑步比赛的时间限制上进行放宽，对比赛的硬性要求进行软化，以此来降低田径运动的危险性。

2.3 大学生体力素质下降

田径运动本身就是一个对运动员体力素质要求较高的运动，但是，根據我国2019年发布的大学生体质与健康报告来看，我国大学生群体在体力、耐力等方面明显呈下降的趋势，以我国各个高校的体测为例，男子1000m跑步的合格率只有45%左右。我国大学生群体体力素质的下降，也直接影响到大学生群体对田径运动的兴趣，多数学生在参与田径运动的过程中，出现体力不足等情况，进一步窄化了田径运动的对象范围。同时，田径运动本身也是提升大学生体力素质的良好途径，但是大学生群体在对其参与积极性较低的情况下，与田径运动本身形成了一种不良循环，一边是参与群体不足，另一边是体力素质明显下降，不能够有效发挥出田径运动与学生体力素质之间的相互带动性[4]。

3  高校田径运动发展的对策分析

3.1 体育必修课程中引入田径教学

当前，多数高校在田径运动发展中，将田径放置到体育选修课的位置上，甚至将田径教学内容从整个田径运动发展中摘除。而田径运动在高校的发展，必须要通过具有系统性与针对性的田径运动发展，这样才能够提高学生对田径运动的认识，引导学生掌握田径运动的技巧，并促进学生体力素质的不断提升。对此，各个高校要在田径运动发展中，对田径运动进行重新的审视，在对其规则与强度进行调整的基础上，将田径教学重新引入到体育必修课程中，对当前高校中田径运动兴趣不足、学生了解不足等问题进行解决[5]。

3.2 结合学生兴趣进行田径运动形式的丰富

从上文分析可知，当前多数大学生对田径运动的参与兴趣不足，因此，各个高校在推动田径运动可持续发展的过程中，应当从学生的兴趣出发，推进田径运动的多元化建设，使田径运动具有丰富化的形式。因此，各个高校体育教研室应当充分考虑学生对田径运动所产生的厌倦心理，结合学生的体育需求，以推动田径运动发展、促进学生体质素质提升为出发点，对田径运动的形式进行创新与丰富。如在跑步运动的教学中，围绕跑步运动本身的形式，结合趣味运动的理念，探索趣味跑步运动，以此来调动学生对跑步运动的兴趣，并综合促进田径运动形式的丰富。

3.3 大力宣传田径运动的特点和优越性

本文在调查中发现，由于各个高校中田径运动教学的弱化，导致学生对田径运动本身的认识能力不足，甚至在问及田径运动的包含类别上，多数学生只能回答出跑步这一项。因此，要推动田径运动在高校中的发展，就必须依托各个高校的宣传平台，对田径运动的特点与优越性进行宣传，并且，在宣传过程中应当具体体系性、突出学生的需求，如在对田径运动进行系统介绍的过程中，可以根据当前多数大学生减肥的需求，讲解田径运动在减肥过程中的优势，以此来提高学生对田径运动本身的了解兴趣，提高田径运动宣传效果[7]。

3.4 组建高校课余业余田径训练代表队

组建高校课余业余田径训练代表队能够对田径运动的发展起到良好的推动作用。一方面，通过组建代表队，能够将体力素质较高、对田径运动兴趣度较高的学生进行组合，通过发挥高校的基础设施和师资力量，对学生进行系统的训练，在促进学生体力、体能提升的基础上，积极组织代表队在参与到运动赛事中，对代表队赛事的宣传，以此来发挥出对学生兴趣的调动能力和对田径运动的示范作用;另一方面，通过在高校组建业余田径训练代表队，也能够为高校田径运动教学的开展提供经验，从田径训练代表队的日常训练中汲取教学经验，作用于整个田径运动教学能力的提升。

4  结语

影响高校田径运动发展的因素不仅包括教学层面的问题，同时也包括学生层面和田径运动本身的问题，因此，要推动田径运动在高校中的发展，就必须从学生、教学和运动本身出发，对田径运动进行创新，以此来提高田径运动与学生之间的适应性，促进田径运动教学、田径运动活动及田径运动健身在高校中的综合发展。

参考文献

[1] 郭晓光.探讨高校田径运动教学中激励法的应用[J].田径，2020（5）：64-65.

[2] 郑权，李朝福.健康中国视域下高校田径运动发展研究[J].当代体育科技，2020，10（12）：244-245.

[3] 李维军.刍议新时代高校体育田径教学的困境与对策[J].当代体育科技，2020，10（11）：177-178.

[4] 王焕，迟海波.任务驱动教学在高校田径教学中的应用分析[J].科技资讯，2019，17（30）：99-100.

[5] 付建强.高校体育教育专业田径教学模式改革探究[J].科技资讯，2019，17（13）：117，119.

[6] 谢银儿.浅析高校高水平田径队发展现状与核心竞争力的提升策略[J].科技资讯，2019，17（12）：238-239.

[7] 黄平林.普通高校田径选项课采用俱乐部教学模式的可行性分析[J].科技资讯，2019，17（1）：235-236.