初中英语教学中对学生自主学习能力的培养

李国钧

在国家不断发展的过程中新课标提出了素质教育的理念，这一理念的提出代表教师需要不断提升自身的教学水平，需要通过新型教学方式让學生不断提升自身的能力，而这个能力不仅体现在知识水平上，还体现在自身素养上。而自主学习的方法对于学生的学习和教师的教学都有极大的促进作用，因此我们需要在明确当今英语教学课堂上存在的问题，然后找到正确方法在英语教学过程中培养学生的自主学习能力，提升学生各方面的素养。

1. 初中英语课堂教学中存在的问题

1.1教师占据主体地位

在现在的教学课堂上，我们经常能够看见教师在整个教学过程中一直占据着主体地位，整个课堂的节奏都是由教师来掌控，学生都是跟着教师的步伐机械地学习，在这样的学习过程中，我们并不能看到任何创新之处，学生在这样填鸭式的教学过程中，只会逐渐丧失自身的自学意识和能力，最终对学生的成长造成不可磨灭的危害。比如：课堂上，学生都非常害怕教师的提问，总是担心如果答错会有什么影响，而且在学生回答过程中，教师不允许学生对自己的答案提出质疑，觉得这是在挑战他们的权威，这些观念和想法都是错误的。

1.2教学方式过于单一化

在初中英语的教学课堂上，教师采用的教学方式也太过单一，教材和教案的作用本来是帮助教师能够在研读教材的基础上，做好充分的课前准备，这样能够帮助教师在课堂上更好地教导学生，但是在实际的课堂教学过程中，我们发现教师已经忘记了教材和教案存在的本意，过度依赖于它们，在课堂上只是机械地将课本上的内容讲给学生听，在这个过程中也没有考虑到学生的接受能力和差异性，这样最终会导致学生学习效果急速下降。比如：教师在课堂上习惯直接将教材上的内容强硬地灌输到学生的大脑里，在这个过程中忽视了学生的差异性，也并不能根据学生的性格特点和个体差异性采取不同的教学方法，最终导致教学质量降低。

1.3教学内容偏于枯燥呆板

初中英语本身就是学生在学习过程中的一大难关，它并不像语文和数学学科那样从小接触，对于母语为汉语的初中生来说，许多学生还不能适应英语学科的学习。然而在教学课堂中，我们发现教师并未发现学生这样的心态，只是强硬地将知识点灌输给学生，希望学生课后能够巩固理解，教学的内容也都太过枯燥，这些都会影响学生学习的注意力，不利于学生的英语学习。

2. 在初中英语课堂上培养学生自学能力的方法

2.1教师需要改变教学观念，建立以学生为主体的教学课堂

想要培养学生的自学能力，最重要的是给学生创建一个能够充分发挥自己主体性和自主性的环境，这样学生才能够产生想要自主学习的想法，因此，教师首先需要改变自己的教学观念，转变自己和学生之间的关系，应该首先明白教师并不是课堂的主体，教师最主要的作用是在学生学习过程中引导学生找寻问题的答案，所以教师在教学过程中应该树立“以学生为主体”的想法，从而建立新型师生关系，促进学生产生自学意识。

比如：在学习英语词汇时，教师应该允许学生不同答案的存在，如“爱”，教师不应该只给学生一个局限于课堂的标准，应该鼓励学生联想其他方面，可以有“love”、“like”、“fall in love”等等的说法，这样学生在学习过程中就会产生找寻更多答案的想法，这就是学生自主学习意识产生的起点。

2.2创新教学方式，用多种教学方式激发学生自主学习的兴趣

在传统英语教学课堂中，单一化的教学方式是造成压抑的课堂氛围的主要因素，在这样的教学环境下，学生的自主学习意识只会逐渐消失，因此，教师应该注重英语课堂教学方式的创新，学会用多种教学方法来应对不同的教学情境，这样才能够针对学生不同情况做到因材施教，从而激发学生自主学习的兴趣，最终促进学生英语自学能力的增强。

比如：针对班级里存在不同基础的学生，教师应该主动了解它们的基础状况，然后根据它们的基础，采取分组教学法，针对不同基础的学生实行不一样的教学内容，对于基础较弱的学生可以从国际音标开始，帮助他们学会认读单词;而对于基础较好的学生可以根据它们的情况教导词汇甚至语法，这样能够让所有学生都有所收获，在有了一定基础以后，学生就会有自主学习英语的兴趣，这样才是正确的教学方式。

2.3课堂课外教学相结合，丰富学生的学习内容

对于现代化的教学来说，仅仅满足于课堂的教学是不够的，学生的自主学习更多地是体现在课外的学习中，因此教师需要将课堂和课外教学相结合，在课堂上帮助学生将基础英语知识梳理清楚，然后鼓励学生课外可以根据自己的基础进行相关学习，在这个过程中学生还可以借助现代化教学工具帮助自己学习英语。

比如：在学习“What color is it？”这一章节时，教师可以通过图片展示不同的颜色，帮助学生课堂上的学习，而在课后教师也可以鼓励学生找到更多的颜色，然后学习相关的单词、词汇和对话，这些都能够帮助学生丰富学习内容，促进自主学习水平的提升。

通过上述讨论，我们应该明确在实际的初中英语教学课堂上仍然存在许多问题，教师并不能忽视这些问题的存在，而是需要找到适当的方法来解决这些问题，学生自主学习能力的培养在现代化教学过程中显得尤其重要，特别是在“素质教育理念”提出之后，找到方法促进学生英语自学能力和水平的提升，提升学生的专业素养，为将来的发展奠定基础。

（作者单位：甘肃省白银市靖远县高湾中学）