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教育工会与青年教师思政工作路径研究

2020-08-10段翩翩

科教导刊·电子版 2020年14期
关键词:思政工作青年教师

摘 要 随着社会的不断发展,当代青年教师对学生开展思政工作十分必要。而教育工会作为教育工作者的群众组织,也应当充分发挥自身特点,优化教育方式方法,帮助青年教师树立健康的思想,让其充分发挥自身的教育职能,为我国培养出优秀的社会主义接班人。

关键词 教育工会 青年教师 思政工作

0引言

教育工会是是中国工会组成中的一个特殊的产业工会。它是一个整体出现于社会的教职工自愿结合的工人阶级的群众组织,是发展我国教育事业的重要力量。而高校的教育工会主要凝结学校的青年教师力量,对其进行思想政治教育,提升他们对教育的自觉性。教育工会需要调动青年教师的积极性,振兴教育。

1学校、教育工会与青年教师

学校是教育工会进行工作的主阵地,而青年教师是教育工会的主要力量。为了更好的培养下一代优秀学生,教育工会和学校需要加强对青年教师的思政教育,提升他们的教学质量和教学素养,另外,青年教师与学生的年龄相近,二者之间代沟较小,存在相近的生活方式,所以交流起来更为方便,青年教师所教授的内容也更容易被学生接受。所以,教育工会和学校要充分发挥青年教师的教育力量。

目前多数学校的青年教师都是本科学历以上毕业,拥有着过硬的理论知识基础,所以在对学生知识传授上不必过多的担心。同时由于比较年轻,所以他们有高昂的爱国热忱,愿意为祖国教育事业做贡献。他们十分有激情,积极进取,努力向上,朝气蓬勃,敢于接受新思想,这样有助于帮助学生形成积极向上的思想。但是不可避免的是有一些青年教师在教育上存在问题,他们对一些传统的教育观念并不认同,因为坚持自己的主张,甚至对一些社会现象难以理解,缺乏理智的思考,这样思想容易给学生带来负面影响,不利于学生的健康成长,这就需要学校或教育工会联手对青年教师进行思想政治教育工作,保证青年教师有正确的人生观,世界观和价值观。

同时,多数青年教师的思想还是比较先进的,愿意增强自身的教育能力,为祖国教育事业的发展做贡献,所以,他们会积极响应学校和教育工会的号召。虽然不可否认部分青年教师品行欠缺,存在一些过分追求物质的现象,但是我们相信在学校和教育工会的不断引导下,青年教师一定会对这些情况进行改善。

另外,还需要重视的一点是,教育工会对青年教师进行就想政治工作教育时,要改变原有的思维定势,摘掉有色眼镜,要结合青年教师自身实际情况,安排合适的思想政治工作教育内容。另外,制定的教育内容应当主题清晰,内容明确,便于理解,这样才能帮助教育工会对青年教师进行思想政治工作的顺利进行。

2教育工会与学校联合加强思政工作教育,提升青年教师教学质量

教育工会要想做好青年教师的思想政治工作,必须与学校联手。根据学校的实际情况,结合教育工会对青年教师的要求制定目标。了解青年教师的成长需求,在保证日常工作合理完成的基础上,增加对青年教师的思想政治方面培训。具体可以从以下方面入手。

2.1坚持毛泽东思想和邓小平理论

毛泽东思想和邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,所以在教育中我们也应当对此进行沿用,要掌握毛泽東思想和邓小平理论的实质内容。掌握邓小平教育思想的重要观点,是当前教育工会对青年教师进行思想政治教育工作的最重要的一点。只有学校和教育工会掌握了正确的政治教育思想,才能培养出最优秀的青年教师人才,也只有这样,才能让青年教师更好地认识到自己身上的重任,才能让他们拥有更高的历史使命感。

2.2树立正确人生观、世界观和价值观

人生观,世界观和价值观是评判一个人道德素养的重要指标。因此,当代学校和教育工会的重点就是要培养青年教师有正确的三观。

目前我们很容易看到一个现象,当代青年教师的思想并不是十分的坚定,由于年龄比较年轻,所以还是很容易受一些不良因素影响,没有明确的教书育人目标。这需要教育工会用马克思主义对青年教师进行心灵上的洗涤,减少拜金现象的出现,要让青年教师以立德树人为根本目标。另外,教育工会还要关心青年教师的实际生活情况,帮助他们解决生活和心理上的问题,这样让他们有更多的积极性去投入到教育工作之中。

2.3培养青年教师拥有良好的教学素养

教师的道德素养直接影响到学生的性格养成,因此学校要充分重视青年教师良好教学素养和职业道德的形成。要求教师忠于党、服务于党,这样才能让教师更加为人师表,热爱学生。教育工会为提高青年教师提升自己的积极性,在评选优秀教师时要以教师师德和道德素养为重点,这样激励青年教师不断优化自身。

因为学校还要用正确的思想政治理论去引导青年教师,让他们更加成熟,不断完善自身的缺点,积极为学生服务,培养出优秀的社会主义接班人。

3结语

综上所述,为了让青年教师更优秀,教育工会和学校要充分重视对青年教师的思想政治教育。这是当前教育工会开展工作的重点。要充分把握青年教师的思想特点,从实际出发,制定出符合青年教师情况的思想政治教学内容。这样才能让他们更好地,更积极地投入教育事业,培养出更优秀的人才。

作者简介:段翩翩(1982.09-),女,汉,重庆人,本科,重庆能源职业学院,研究方向:思想政治教育。

参考文献

[1] 胡忠喜.新时代背景下高校工会推进教师思想政治教育工作路径研究[J].现代商贸工业,2020,41(13):125-126.

[2] 李玲玲,王娜娜.新时代高职思政青年教师综合发展路径研究[J].南京广播电视大学学报,2020(01):22-25.

[3] 林水旺.高校思想政治教育融入学生管理工作研究[J].淮南职业技术学院学报,2020,20(01):26-27.

[4] 林守珠.论教育工会与青年教师思政工作[J].福州师专学报,2001(04):36-39.

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