高校教育管理中学生管理模式的应用研究

刘志国

摘;要：作为我国培养人才的重要教育场所，高校在高素质人才养成过程中发挥极其重要的作用。社会的发展使高等教育开始逐渐面向大众，更为普遍化，因此，高校教育管理过程中，对学生的管理模式也逐渐开始呈现多样化发展。随着大学生数量的增加，高校管理逐渐表露出较多问题，本文通过分析高校教育管理过程中学生管理工作存在的主要问题，着重探究高校教育管理中學生管理模式的应用，以供参考。

关键词：高校教育管理;学生管理模式;应用

引言

随着科学技术的进步与发展，若想要全面提高我国综合竞争力，必须重视高素质、高端人才的培养。高等教育的快速发展使传统的学生管理模式已无法满足当下高校教育管理实际需求，存在较多问题有待改进。因此，各个高校均应当加强学生管理模式的改革与创新，以此为基础适应全新的社会发展趋势及学生实际需求。

一、高校教育管理过程中学生管理工作存在的主要问题

根据笔者的了解可知，目前，我国高校在进行学生教育管理过程中，仍旧存在较多问题有待解决。首先，部分高校在进行学生管理过程时使用的观念、理念较为落后，要求学生个性化发展的相关内容必须与学校规章制度相服从，这种要求会很大程度限制学生个性化的发展，严重忽视了学生的需求差异，导致学生创新能力被严重扼杀;其次，部分高校在进行学生管理过程中，未能形成完善的机制与体系，仍旧使用较为传统的学生管理机制完成管理工作，一方面未能及时考虑到学生自身的特点，另一方面也由于管理人员综合素质较低，无法满足工作实际需求。

随着社会的进步与发展，我国高校都应当及时认识到传统学生管理观念及管理机制中存在的问题，才能真正提出具有针对性的创新和改革措施。

二、高校教育管理中学生管理模式的应用

1.细化学生管理工作，加强精细化管理效率

精细化管理是促进管理质量不断提升的重要核心理念，因此，在高校进行学生管理时，应当充分发挥精细化管理的作用，使高校管理质量不断提升，使管理效果影响范围不断扩大，为学生管理的改革与创新奠定坚实基础。精细化管理是在当下社会环境中高校对学生管理模式的更新与创新，它能够表现在培养大学生的各个方面，强调高校在进行学生管理时，应当充分发挥可持续发展理念的重要性，适当提高对教师和学生的要求，而教师和学生也应当积极配合该理念的实际需求，在共同努力下使学生综合素质不断提高，适应当下社会发展的实际情况。

首先，高校在进行学生管理过程中强调精细化管理，主要是为了满足学生个性化发展需求，尊重学生学习能力、性格等方面的差异，这样的精细化管理方式能更好地激发学生的积极性与热情性，比传统管理方式更符合现代化高校进步与发展的需求，能够有效培养并加强学生的创新能力;其次，高校在进行学生管理过程中发挥精细化管理理念的作用，能更符合当下社会背景中大学生生理与心理发展的实际需求，传统的管理模式已经无法适应当下人群发展的要求，会严重阻碍大学生的个性化发展，而发挥精细化管理理念的作用，能使学生在接受管理的过程中树立正确的价值观，以此为基础推动学生的全面发展。由此可知，在进行学生管理过程中发挥精细化管理的作用，能使学生和教师拥有足够的发挥空间，能为学生全面健康发展奠定坚实基础。

2.重视以人为本理念，尊重学生个性化发展

每个人生活成长环境的不同及家庭教育环境的不同，因此，人与人之间的性格存在较为明显的个性化差异。我国高校在完成教育管理工作时，应当尊重学生的个体性差异，真正做到以学生为基础，完成管理模式的建设与塑造。这种管理模式的建设，需要以人为本以学生为中心进行设计。在进行学生管理过程中，应当真正理解尊重并相信学生，学生是教育服务的重要目标，将学生作为教育管理工作的核心，考虑学生需求的同时，全面调动学生的积极性与热情，使学生能够在教育管理、学生管理的影响下全面发展，提高学生的核心素养及综合素养。为保证能够真正尊重学生的个性化差异，使学生在个性化发展的道路上寻找自身的价值，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。在进行学生管理工作之前，应当利用调查问卷等形式了解学生的真实想法与实际需求，并以此为基础建设完善的教育管理模式。只有这样，才能真正以学生为本建设学生管理模式，使高校学生管理质量不断提升。

3.建立完善管理机制，促进学生全面发展

目前，为保证学生管理质量与效率不断提升，应当建立完善有效的管理机制，推动相关规章制度的建设与健全，使校园秩序始终维持在良好平稳的状态。只有这样，才能满足高校学生管理的实际需求。随着互联网的普及及信息化时代的到来，更多学生能从网络上了解到维护个人权利的相关知识，因此，大学生对于个人权利维护的意识较为明确。高校在进行规章制度的建设过程中，应当以学生的利益为基础，保证规章制度的科学性与合理性，充分了解学生的意见与建议。尤其是规章制度与学生利益相关时，应当更为深入地了解学生的建议，真正做到以人为本将学生作为管理工作的核心。高校部分管理规章制度无法紧跟形势的变化，应当及时发现其中的落后之处并进行修改。社会的进步与发展，使高校应当关注自身规章管理制度是否与社会实际相符合，只有这样，才能真正促进学生的全面发展。需要注意的是，在进行学生管理时，规章制度只是一种提高管理效率、质量的手段，而并非完成该工作的目标，只有不断推动管理机制的完善化发展，才能真正保证整个管理工作顺利、顺畅、高质量完成。

结语

根据文中内容可知，我国高校在进行教育管理过程中，若想要有效发挥学生工作管理的作用，需要重视其复杂性的影响，以学生为根本，充分了解并尊重学生个性化发展的实际需求，真正细化学生管理工作的各项内容，建立顺畅、完善、有效的学生管理机制，才能真正推动学生全面发展。只有这样，才能进一步提高高校学生管理质量与效率，为学生健康发展奠定坚实基础。

参考文献

[1]陈雪琴.微博在高校教育管理中的应用问题研究——评《高校学生管理创新模式研究》[J].新闻战线，2019（25）：76.

[2]刘萍.情感教育在高校学生教育管理工作中的应用研究[J].环球市场信息导报，2016（10）：52.

[3]饶溪清.新媒体环境下大学教育管理模式的构建策略探究[J].智库时代，2014（16）：193.