基于多元文化视野的大学思想政治教育路径研究

张智

摘 要：思想政治教育是高校教育的重要组成部分，其教育质量直接对大学生的价值观及日后发展有直接影响。目前，文化呈现多元化发展趋势，这在一定程度上对大学思想政治教育工作形成了冲击。因而，如何在多元文化视野下提升大学生思想政治教育水平成为亟待解决的问题。本文笔者在对大学生思想政治现状进行分析基础上，对应对策略进行了探究。

关键词：文化多元化;高校;思想政治教育

中图分类号：G424.21         文献标识码：A

随着文化开放性不断提升，文化也越来越朝着多元化方向发展，而多元化文化的发展对社会，尤其是大学生及其思想观念影响较大。大学生是以后祖国发展的中坚力量，其思想观念及价值观直接指导着其行为，因而，在多元文化视野下，为了将思想政治教育与社会发展趋势相适应，寻求改进和创新大学生思想政治教育路径是十分必要的。

1大学生思想政治教育现状

受到多元文化的冲击，现今高校思想政治教育存在很多问题，主要表现在以下几个方面：

1.1大学生思想更加多样化

互联网和通讯技术的飞速发展使得人们获取信息的渠道越来越广、获取信息的速度越来越快、可获取到的信息量也越来越大，这就导致社会文化发展更加复杂化，东西方文化差异也日益凸现，文化碰撞既有融合也有矛盾。经济全球化也加剧了东西方意识形态的矛盾，而且国外敌对势力一直企图对我国进行文化渗透，以达到同化国民的目的，网络成为其首选传播文化的渠道。而大学生作为网络使用的主要群体，思想和认知自然受到很大冲击，对社会主义主流价值观的认知也在慢慢发生改变，价值取向也越来越多元化，社会主义发展过程中的部分不和谐现象由此产生。

1.2思想政治教育绝对话语权被取代

高校开展大学生思想政治教育的主要目的是利用教育活动的开展，让大学生了解和认可社会主义主流价值观，从而内化成自己的价值观，指导行为规范，为社会主义建设贡献一份力量。长期以来，思想政治教育都处于强势地位，有着绝对话语权，对大学生的影响也十分巨大。但是，网络、媒体的发展拓宽了文化传播的途径，新媒体快速成长为信息资源共享的主要渠道，传统的教育方式无法满足大学生快速汲取知识的需要，因而，传统思想政治教育主动地位不负存在。但是，网络信息纷繁复杂，有些负能量的信息会对学生起到误导作用，阻碍其正确价值观的形成。

1.3海量信息使大学生难以辨别

虽然，互联网为文化的发展提供了重要推动力量，文化多元化发展也在一定程度上有利于文化融合创新，但是海量的文化信息和各个新思想的涌现也会使得大学生难辨是非。大学生是网络使用大户，由于受教育时间久，学习能力也相对较强，对新思想接受也更为容易，但是由于大学生年纪太轻，还未走出校门，缺乏一定社会阅历，也很容易被有心之人利用和煽动。也有部分大学生受海量的文化信息影响，思想混乱，无法认清自身本身价值观，这无疑是给思想政治教育工作增加了难度。

2基于多元文化视野的大学思想政治教育路径

2.1明确思想政治教育核心

多元文化视野下，大学思想政治教育地位受到了严重冲击，亟待做出能使之适应于社会发展现状、符合时代要求的变革。为了应对多元文化发展挑战，在进行思想政治教育时，首先要坚定立场，以社会主义主流价值观作为指导观念，汲取国家发展过程中的经验教训，坚持以马克思主义为指导思想，明确其指导地位，防止因多元化思想共同指导导致混乱现象出现。同时，为了迎合文化多元化发展的趋势，在具体教育的过程中，要端正对外来文化的态度，做到不盲目抵触外来文化，可以取其精华，有意识引进先进的、积极的优良文化，将民族文化和其他先进文化有机融合，以便于民族文化创新发展和大学生思想创新。

2.2改进创新教学策略

高校是思想政治教育工作开展的组织者和实施者，为了更好履行职责，提高教育水平，在明确马克思主义为教育指导思想的基础上，还应该创新教学策略，提升其灵活性和科学性。传统的照本宣科式的教学策略已经不能提起学生的学习兴趣和学习积极性了，更不用说提升教学效果，提高教学策略的灵活性，在进行思想政治教育过程中加入情境模拟、课堂反转、小组辩论等多个教学方法更有利于学生学习主动性的提升。文化是经过长时间总结的群体智慧结晶，每个国家和民族的文化都有精华内容，为了更好创新民族文化，让学生提升文化认知能力，教师可以在教学过程中让学生进行分组辩论，针对其他国家和地区文化精华进行辩论，也可以让学生通过私下查阅资料的方式总结不同文化的优缺点。

2.3加强对大学生思想意识引导

很多教师受传统教育理念影响深重，认为自己是思想政治教育的主体，常常以高高在上的姿态对学生进行价值观的宣贯，企图让学生对自己顶礼膜拜，丝毫没有意识到这种不平等师生地位和师生关系会让学生畏惧或者反感。再加上教师主要采用填鸭式的老旧教育方式对学生进行理论知识灌输，学生的思维只会更加僵化。事实证明，在当今文化多元化发展的阶段，这种不尊重学生主体地位的教学方式对学生的影响力越来越小，可见这种教育方式是不可取的。为了提高思想政治教育水平，教师就在尊重学生主体地位，与学生构建和谐的师生关系，发挥好引导作用，及时解答学生的思想困惑。

3小结

总而言之，在多元文化发展背景下，大学思想政治教育必须要直面挑战，通过坚定思想立场、改进创新教育策略、加强思想引导的举措助力大学生正确价值观的形成。

参考文献

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