高职教育在陕西农村电商发展中的作用探析

赵彦

摘 要：电子商务的发展为农村经济社会的发展提供了良好的契机。陕西省是农业大省，也是教育大省，陕西高职院校为陕西农村电子商务的发展提供了坚强的智力支撑和动力源泉。研究了高职教育在陕西农村电商发展中的作用，为农村电子商务的发展和实现精准扶贫提供有效途径。

关键词：农村电商;高职教育

文章編号：1004-7026（2020）14-0151-02         中国图书分类号：G712;F713.36-4;F724.6         文献标志码：A

2020年4月20日习近平总书记在陕西柞水县小岭镇金米村考察时表示，电商作为新兴业态，既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴，是大有可为的。20世纪60年代，随着西方发达国家农业信息发展，农村电商经济在西方国家迅速发展起来。农村电商的发展有利于加快信息流动、协调不同产业间关系、扩展农产品市场和促进相关产品价格公开等。

随着互联网在各个领域的推广，电子商务的应用深入到社会生活的各个方面。农村电子商务在发现和拓展国内外市场需求、缓解市场上买卖双方信息不对称、降低交易成本、促进交易量的提升等方面，为我国农民和新农村发展搭建了良好的平台，架起了农户与消费者之间的“桥梁”，缩短了农户与市场之间的距离，为农村经济的发展提供了新的契机。

随着我国农村脱贫致富项目的开展，政府大力推动农村经济社会的提升，不断出台各种政策，同时市场也积极参与进来，使陕西省农村电子商务取得了较好、较快的发展。但相对于发达地区来说，陕西省农村经济社会发展较落后，对农村电子商务的接受度较低，缺乏相关人才。陕西省是我国的教育大省，高等职业教育得到了较高的重视和发展。

近几年，为了满足市场需求，陕西省大力拓宽生源范围和渠道，面向退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，扩大招生规模，以满足劳动力对提升自身技能素质的要求，满足工业企业转型发展对劳动力技能素质等方面的要求，为农村电子商务发展输送人才、提供智力支撑，让职业教育成为农村脱贫攻坚的“发动机”。

1  陕西省农村电商的发展现状

1.1  陕西省农村电子商务发展的情况

陕西省是农业大省，农村面积广。近几年，随着互联网的推广，陕西农村电子商务的发展取得了一定的成绩，特别是陕西特色农产品枣类、苹果、茶叶、猕猴桃、干果等品种的销售，取得了较快发展。2018年，陕西省获批国家电子商务进农村综合示范县共19个，并按“项目向贫困县倾斜”的要求，将示范项目全部安排在贫困县，实现了电子商务进农村综合示范项目在全省56个贫困县（区）的全覆盖。

陕西省在发展农村电子商务的过程中积累了一定的经验，形成了武功模式、山阳模式和岐山模式等农村电子商务的成功发展模式。户县葡萄、韩城花椒、洛川苹果、眉县猕猴桃等陕西特色农产品，通过产地直采进入自营和生鲜优选销售，猕猴桃、柿饼在线上同类产品销售中占据首位。这些产品和品牌的发展，证明了农村电子商务在促进陕西农村经济社会发展中发挥了有效作用。但在今后推广和升级电子商务时，陕西省农村地区还需对现有发展过程中存在的问题进行改进，以免阻碍其作用的发挥[1]。

1.2  陕西省农村电子商务发展中存在的主要问题

1.2.1  对电子商务的认知度和参与度低

在陕西省农村地区发展电子商务的过程中，部分地区的领导干部在电子商务对农业农村发展作用上的认识程度不足，其主要精力着重于传统经济模式的发展上。农民的文化水平普遍较低且年龄较大，缺乏对电子商务的了解，对电脑等电子工具的使用率较低。

1.2.2  产业特色不突出，产品结构相对单一

虽然陕西省的猕猴桃、苹果、葡萄、大枣等产品较为有名，但存在各地种植的农产品品种相似、同质性严重等问题。农产品销售的持续性受到自身季节特点的影响，特色农产品自身的特点使其标准化生产的难度较大，增加了把控产品质量的难度。

1.2.3  基础设施和仓储物流配套不完善

近些年，陕西省加大投资力度，不断改善农村网络基础设施和运输条件，但部分地区仍然存在宽带和移动网络覆盖不到、资费高、信号差等问题，物流的成本较高、冷链物流发展相对缓慢等，制约了线上销售的发展速度。

1.2.4  缺乏专业人才、资金、技术

陕西省农村地区发展电子商务的问题主要有缺乏具有电子商务从业技术和经验的管理、运营团队，以及农民和相关企业在融资方面存在困难等。

2  高职教育对陕西农村电子商务发展的影响

陕西省是农业大省，同时也是教育大省。应将职业教育的优势发挥出来，与农村电子商务相结合，为陕西省农村经济社会发展助力。

（1）提高农民对电子商务在助推农村经济社会发展中积极作用的认可度。通过对农民进行职业培训等方式，提高农民对电子商务的认知度和对电子设备的使用率，促进电子商务在农村地区的推广。

（2）向农村地区培养和输出人才。根据陕西省农村电子商务发展过程中对电子商务、营销策划、物流管理、财务管理等人才需求的特点，充分利用高职院校的专业优势，培养输出适合农村地区电商发展的专门人才。

（3）为电商企业和农户搭建合作平台。可以利用职业教育的优势，根据农户需求，结合企业的营业范围，为企业和农户搭建合作平台。

3  高职教育在陕西农村电商发展中的作用

（1）构建适合陕西省农村电子商务发展的课程体系。以陕西农村电子商务发展为背景，结合高职院校学生的特点和当地农产品的特点，设计出适合陕西农村电商的课程体系，切实提高学生的专业知识和岗位技能。

（2）加大陕西省高职院校培训农村电商经济人才的力度，为区域农村经济发展提供服务。与社会培训机构相比，高职院校拥有雄厚的师资力量、良好的教育教学环境和更大更好的教育教学平台，可以为农村地区有意愿从事电子商务的农民和从业者提供更多学习和提高自己的机会，为农村电子商务的发展提供智力支撑。

（3）加强学校、农村、农民的三方合作，利用教师队伍资源、学生资源、平台资源等“吃掉”“盯紧”“巩固”定点农产品，将农村电商发展落到实处，切实为脱贫致富出力。

4  结束语

2020年突发的新冠疫情肺炎给经济社会的发展带来了巨大的挑战，在全国各行各业停工、停产的局面下，电商为经济社会发展提供了“活水源泉”。越来越多的市长、县长走进直播间为本地特产“代言”“带货”。陕西省应紧密联系教育与农业，加快农村电子商务发展的步伐，助力脱贫攻坚，实现脱贫致富，为农村经济振兴作贡献。

参考文献：

[1]陆金海.广西农村电商职业教育扶贫模式的瓶颈及对策研究[J].中国校外教育，2019（4）：5-9.

（编辑：李唯哲）