试论林风眠的“中西调和”思想

张颖

摘要：当今中国画的发展已经开始进入一个到了全新的发展时代，虽然当今中国画家的创作艺术理念已经是中国优秀传统艺术文化的一个杰出代表，但是要面对当代艺术文化发展新常态时代所可能带来的艺术审美价值冲突，仅仅能够依靠我国传统文化发展艺术理念并能最大程度上传承和弘扬我国优秀传统艺术文化。文章主要探讨林风眠“中西调和”思想对当代中国画艺术走中西文化融合之路产生影响的基本内容及实践反思，及对当代中国画艺术发展过程带来的深远影响，帮助广大读者对当代中国画艺术发展形成更理智的客观认知。

关键词：中国画;中西融合;中西调和;林风眠

中图分类号：J212

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）05-0161-01

多元艺术文化的共同发展和推动全球文化融合的大时代背景下，中西交融的艺术主题已经成为很多当代艺术家不约而同的必然选择，也深深地直接影响了中国绘画。像林风眠这样的要融合中西方并寻找一个新的发展起点，这种对待艺术的态度显然是必不可少的。但更为重要的一点是，要认真深入探究中国传统艺术的本来文化面貌，和具有传统文化的艺术本土传承意识。

一、研究现状

研究中国画的中西结合——以林风眠为例最早开始于2002年，开始从单一的研究线条、色彩和构图，到后来及现在越来越趋于完善和丰富。我将通过林风眠“中西调和”思想的形成与变化结合当下中国画的融合之路，试论“中西调和”思想对中国画融合之路的影响的反思，辩证的来看待中西调和思想。

二、林风眠“中西调和”思想——融合之路的内容

1.“传统”与“现代”的融合。信息化时代背景下，呈现艺术开放发展的局面，中国画也不仅仅局限在传统的艺术表达范畴内。最主要的还需要对传统文化进行传承，同时还需要对外来文化进行接纳。能够在继承弘扬中国传统艺术文化的基础体现对其他文化的包容，以及在不同时代艺术思想表达的相互影响碰撞变化过程中，产生绘画形式及艺术情感思想表达上的完美升华。

2.“意象”与“具象”的融合。意象具象两者之间仍然存在许多本质上的不同，如果在现代绘画艺术作品中对其整体进行融合，会直接导致绘画作品中在整体上的情感意象表达过于混乱。同时，中国画应该始终保持自己的文化特征，可以在保持自身意象特征的前提下，在构图形式以及情感表达方面与西方绘画融合。林风眠的中国画作品是与我们传统的中国画作品有很大不同的，他所采用的绘画形式在一定大的程度上可说是”西化'的，但是在其画面视觉效果和艺术意境上却又是东方画的诗意，是意象与具象的结合。

3.传统文化与西方文化的融合。历史背景的不同，造就了文化的不同，文化间的历史背景是不能相互改变的，但在未来共同发展文化过程中却有可能互相融合。林风眠引入了西方不同色彩的日光冷暖和空间光影及西方绘画色彩的自然明度、纯度和用来重新塑造绘画表现对象的自然光影与立体空间，革新了绘画表现技法方式。他用各种色彩与墨水相调和的运用方式等来控制光与画面的平衡，营造呈现出自然光影的柔和效果。林风眠借鉴了印象派的光和色彩，及马蒂斯的装饰味道，学习了几何主义的立体感觉。

三、绘画风格上的冲击化解

在绘画风格，上，中国传统绘画与西画之间也存在极大的冲突。但这种风格冲突并不一定意味着各种艺术风格不能融为一体，中国画艺术发展的过程中，对西方艺术的借鉴，目的仍然在于不断提升自身的在艺术上的影响力。中西方一个表达现实，一个描写意境，互相之间具有一點优势又各自都有一点缺失。林风眠中国画的表现风格适当的吸收了西方现代艺术的表达形式，同时也依然保留着东方气韵。

四、林风眠“中西调和”思想——融合之路的反思

借鉴与研究融合发展使当代中国画改变了中国传统的发展轨迹，同时也丰富了当代中国画的表现手法和观念意识。中西结合的做法使20世纪末的当代中国画在失去了一些文化传统，但在艺术总体发展趋势上仍然推动了当代中国画与中国社会主义总体文化审美价值判断的日益贴近。中西调和思想立足于对中国画的艺术继承性和创新上来谈中西调和，在中西调和发展过程中始终保持自己的文化特色，不断发扬自己的艺术优势。

四、结语

综上所述，绘画中的点、线、面、色等都有相通之处，中西现代绘画的完美融合就是我们把握了共性并适度结合，创造了新的中国画艺术形态。中国画艺术发展的客观历史与发展现实已对此做出了有力的辩证回答：中西文化融合不仅是当代中国画艺术发展的一条重要道路，也是现当代中国艺术发展的必经之路。我们必须始终沿着这条新道路不断进行探索开拓，认真学习探究中国绘画艺术的本来文化面貌，也要具有本土文化的美和本土传承意识。

参考文献：

[1]朱朴.林风眠画语一日月山画谭[M]上海：人民美术出版社，1997.

[2]吕澎.20世纪中国艺术史[M].北京：北京大学出版社，2008.

[3]朱朴.林风眠艺术随笔[M]上海：上海文艺出版社，1999.

[4]郎绍君.中国书画家全集——林风眠》[M.石家庄：河北教育出版社，2002.