“不一样的教案”

王连娣

2020年初始，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战打响，各地学校按照要求纷纷开展线上教学活动，由于幼儿园幼儿的年龄较小，不适合线上教学，可家长们纷纷要求幼儿园也要線上教学，并通过微信等形式上传给学校各种各样的学习资源。针对这种情况，我们一方面向家长解释——幼儿园不允许线上教学，但可以结合自己学校的实际，科学适当选择一些小的线上活动供家长参考;另一方面积极组织教师进行线上研讨：“到底选择什么样的学习资源能适合幼儿？”“幼儿在家里学习与在幼儿园学习有什么不同？”“幼儿园在组织幼儿开展线上活动时应该注意什么？”经过教师们的探讨，最后确定以“科学遴选学习资源，促进幼儿健康发展”为主题，以严格遵循《指南》要求为标准，要在这特殊时期，用特殊的方式，为幼儿制定一份“不一样的教案”。

搜集幼儿喜欢的、直观的、具有科学性的卡通图片等，帮助幼儿正确了解新冠病毒小知识，学习自我防护小常识。幼儿园从“勤洗手 戴口罩”开始，通过卡通图片、小视频等教幼儿正确的洗手及戴口罩方法，同时利用动漫形式，宣传病毒预防小知识，让幼儿认识到“病毒看起来很强大，但只要我们积极防护，一定可以很好地消灭它。”

选择正规专业的幼儿网站，将一些适合幼儿年龄及学习方式的内容分享给家长，让家长与幼儿自愿选择喜欢的内容合作学习。桃桃小朋友还在小班，她和妈妈参照幼儿园教师分享的学习资源，一起准备了纸屑和塑料格尺作为实验材料，在妈妈的示范下，他们进行了一次《纸屑飞舞》的科学小实验。在实验中，桃桃通过自己动手操作，对格尺通过与头发进行摩擦能够将纸屑吸起来产生兴趣，从而让她学习到了摩擦起电的知识。在这个实验过程中，不仅让幼儿学习到了知识，培养幼儿动手能力和观察能力，还可以使家长利用这难得的时间陪幼儿做一些事情，促进亲子关系，缓解孩子在疫情期间的焦虑情绪。

教师亲自录制“自己能做的事情自己做”的小视频，教会幼儿养成良好的生活习惯。教师经过调查摸底后，根据自己班的幼儿年龄特点，制定不同学段的“不一样的教案”，如自己穿衣、整理内务、洗澡、剪指甲等活动。

专家引领，推荐科学育儿小知识。平时家长忙于工作，很少静下来学习一些科学育儿的知识。学校利用这一难得的契机，向家长推荐了一些教育专家的《做智慧父母，为幼儿上好人生第一课》《解读幼儿，助力家长解锁科学育儿密码》《为家长读懂幼儿指点迷津》等网上直播课程，深受家长的欢迎。通过专家引领学习，家长们真正认识到了“让幼儿真正像幼儿那样学习与发展，从小学化教育解放出来，享受人生唯一的独特的童年时光”。

此外，为增强安全意识，结合“第25个全国中小学生（幼儿园）安全教育日”，我们向家长推送了“家庭版”网上学习与答题活动，家长与幼儿一同观看网上课程，促进了家长科学育儿能力的提升。

遴选幼儿教育资源，不但要遵循科学性，而且还要遵循安全性、趣味性。在简单易操作的原则下，选择适合幼儿园幼儿的学习内容至关重要，要为不同年龄幼儿学习制定“不一样的教案”。一方面要注意克服小学化倾向，避免单纯枯燥的教幼儿学习一些本不该在他这个年龄能理解的知识，另一方面也要把握活动的安全性及趣味性，让“不一样的教案”便于家长们参考和指导，选择的内容要尽量涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，让幼儿在这五个领域得到全面发展。

在这特殊时期，反复持续的教育教研更有必要。在教师不断地研究讨论下，让幼儿每天都新鲜有趣的内容可以学习，不仅可以缓解疫情期间幼儿的焦虑情绪，更让这个特殊的假期变得丰富而有意义。