大学生生物技术创新创业调查分析

刘丽杰 张孝余 李珊珊

摘要：生物技术产业是本世纪比较活跃，而且影响深远的新兴产业，生物技术产业的发展对我国其他产业的发展起到 了至关重要的作用，为我国加快新产业、发展新经济和培育新动能奠定了基础。高校的生物技术相关专业为我国的生物技术方面培养了众多人才。文章对齐齐哈尔大学生物技术专业学生开展问卷调查，旨在了解目前普通应用型大学生物技术专业学生在生物技术方面的创业意向、了解他们对生物技术创业方面的现状以及对生物技术相关行业的认知情况。

关键词：大学生;生物技术专业;创新创业

我国各高校从20世纪末开始实施创新创业教育。1998年，清华大学第一个在高校里进行创业计划竞赛。李克强总理于2014年3月5日在第十二届全国人大上发表了关于创业的讲话指出，要激励人们创业就要优化就业创业环境，用创新引领创业，以创业带动就业。国务院办公厅于2015年出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，明确了创新是促进发展的第一动力，是现代化经济体系建设的重要支撑。近年来，高校不断进行扩招，导致每年的毕业生也越来越多，就业形势不容乐观。大学生创业不仅可以解决自己的就业问题，还能为整个社会提供更多的就业岗位，促进了大学生乃至社会上其他人的就业。目前各个高校也都很重视大学生的创新创业教育，很多学校增加了大学生创新创业模块，在模块里为学生提供了大学生创新创业方面的课程，大学生可以参加创新创业训练项目以及“互联网+”等创业设计大赛，成立创业基地，学校乃至政府对大学生创业提供了多种多样的优惠政策，因此，越来越多的大学生投入到创业队伍中。

生物技术产业是一种随着生物技术发展而产生的各类产业，特点是资源依赖性强、技术通用性强和产品多样性强。生物技术产业的发展可对农业、医药和环保等领域的发展起到一定的促进作用。生物技术产业是我国在21世纪战略性新兴产业的主攻方向，对于我国加快新产业、发展新经济和培育新动能具有重要作用。《“十三五”生物产业发展规划》将生物产业的重点领域划分为七类：生物农业、生物制造产业、生物能源产业、生物医药产业、生物医学工程、生物环保产业以及生物服务产业。这七类生物产业在市场中都具有举足轻重的地位。因此，大学生在生物技术领域创新创业具有非常广阔的前景。

一、研究设计

本研究对齐齐哈尔大学生物技术专业四个年级288人进行生物技术创业意向调查。共发放调查问卷288份，收回278份，调查问卷有效率为96.5%。样本性别分布情况为男生34.3%，女生65.7%。其中一年级学生占34.7%，二年级学生占23.1%，三年级学生占23.1%，四年级学生占19.1%。调查问卷主要包括创业意向的总体水平、对生物技术创业的兴趣、创业的动因及应具备的条件、创业有哪些障碍、是否具有创业经历、创业支持环境以及对生物技术行业的认知情况。

二、大学生创业意识的调查情况解析

（一）创业意向整体水平

当问到学生“是否具有创业意愿”这个问题时，有20.2%的学生表示有创业意愿，有33.1%的学生表示无创业意愿，选择犹豫、不确定的学生有46.7%。年级和性别对学生的创业意愿有很大影响，男生有创业意愿的人数要高于女生，占53.1%，女生所占比例为46.9%。不同年级比较发现，二年级具有创业意愿的学生比例最高为39.3%，无创业意愿的比例为10.7%;其他年级有创业意愿的学生比例均低于二年级，一年级为21.4%，三年级为12.5%，四年级最低为4.4%。由此可知，低年级学生的创业意愿比较强，尤其是二年级学生的创业意愿最为浓厚。所以，应该从学校层面加强引导，完善各专业的创新创业课程体系，鼓励学生参加创业实践，进而培养更多优秀的学生投身到创业行列中，拓宽学生的就业渠道。

（二）对生物技术创业的兴趣

对生物技术创新创业感兴趣的学生占33.5%，一般感兴趣的学生占55.8%，只有10.7% 的学生不感兴趣。当调查学生“有没有想过在生物技术方面可以实施的创业项目”时，只有 9.1%的学生回答“想过创业并且已有自己的一些想法”，有58.3%的学生选择“想过但目前没有想法”，在生物技术方面创新创业完全没有想法的学生占32.6%。这些数据表明，有很多学生对生物技术创业是很感兴趣的，但是真正考虑生物技术方面可以创业项目的学生却只占很少一部分，这一现象表明很多学生并不了解生物技术创业都涉及哪些领域和产品，自己还处于比较盲目的状态。所以，学校应该进一步完善创业教育课程体系，多开展一些创业实践活动，比如开设生物技术前沿和生物技术工艺等选修课程，建立规范的教学实践基地，从而走“产—学—研”相结合的道路，使生物技术专业学生有目标并且有能力进行创业。

（三）创业的动因及应具备的条件

在关于创业动因的調查中发现，有31%的学生认为创业是为了赚钱;有28%的学生创业是为了挑战自我，积累经验;有12.8%的学生认为创业是想自己当老板、自我实现与展示，以及自我提高;7.0%的学生创业是因为兴趣爱好;1.7%的学生创业是为了解决就业问题;还有19.0%的学生是因为其他原因而选择创业。排名第一的选项是为了赚钱，可见90后的学生还是比较现实的，首先考虑的是赚钱养家糊口，排名第二的选项是挑战自我，积累经验，其次是自己当老板，从中可以看出对于90后的学生而言，自我成就动机占据主导地位。

当问到创业应具备的条件时，56.5%的学生认为“个人魄力和创业头脑”是最重要的，选择“适合的社会环境和政策支持”的学生占28.5%，选择“学校和社会提供的各类营业培训和服务”占15%。由此可见，怎样提高生物技术专业学生的创新创业能力是非常关键的，但是大学生创业成功也离不开国家、学校和社会各种政策的大力支持。

（四）大学生创业存在的主要障碍

在调查大学生创业的主要障碍时发现，大部分学生遇到的困难都是“缺乏经验，缺乏社会关系”（所占比例为 62.4%），另外，还有34.7%的学生认为资金不足是他们创业的主要障碍，这说明要想让学生创业，国家和社会就要有相关的优惠政策作为保障，这样才能解决想创业学生资金不足的问题，学生才能有更大的热情投入到创业中，并通过创业解决就业，实现他们的人生价值。