当今世界足坛盛行的4-3-3阵型的特征分析

梁锐 沈啟龙

摘  要：4-3-3阵型是当今世界足坛最流行的阵型，欧洲五大联赛的豪门球队超过半数的球队都是使用该阵型。本研究主要运用文献资料法、录像观察法等去研究足球阵型的相关特征，主要从进攻、防守及攻守转换3个方面去研究4-3-3阵型队员的位置特点，学习高水平球队的技战术运用和球员相互之间的跑动配合，丰富青少年足球训练的实践经验，减少一些低级错误的发生，更好地发挥出自己的水平。

关键词：足球  比赛阵型  特征分析

中图分类号：G84                                   文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（b）-0210-02

足球是当之无愧的世界第一运动，而在足球比赛中最重要的就是球员和阵型;一个教练员的排兵布阵年能力是其执教能力的重要体现;通过分析当今足坛的最主流的一些阵型打法，了解教练员对于场上队员的要求，这样可以更好的为青少年运动员训练和比赛提供参考。本研究主要侧重于探讨4-3-3阵型的相关特征。4-3-3阵型主要是有4名后卫，3名中场和3名前锋的站位组成，其最大特点是进攻人数较多，防守时没有明显缺陷，对场上球员的配合能力和技术水平要求较高，是一套攻守相对兼备的阵型。在不同时期，场上队员的要求和跑动都是不同的，需要时刻观察场上的局势，做出最好的判断，保证球队的进攻和防守顺利完成。

1  进攻特征分析

阵地进攻时左右两边的后卫都会压上去参与进攻，这要求他们不仅有能上能下的能力更重要的是与中前场队员有默契，传球能力要求也很高;中场队员一般都是有一个后腰保持在中后卫身前，其余2个中场队员也参与进攻，对于中场球员的要求是能够将球控制在脚下，与前锋完成很好的传切配合;3名前锋不仅需要有经常在场上换位去扰乱对方的防守，还要有良好的技术和配合意识，多传球多跑动;在进攻中保持有六七个在前场，有着丰富的人员保持进攻的效率，给予对手足够的进攻压力;这一阵型典型的代表就是巴萨罗那队，他们在与其他球队交手时，保持中前场给予对手足够的压力，逼迫对手快速出球，降低传球成功率，增大自己在前场射门得分的机会;在定位球进攻中，一般中后卫都会上来参与进攻，后场一般留一个后卫和后腰保持防守，密切关注对手有没有快速反击的机会，对于中后卫来说，不仅仅要有良好的争顶头球的能力，还要有迅速回防的意识，不能暴露本方防守的缺陷。

2  防守特征分析

而在陣地防守时，前场除了保留一位队员时刻准备反击。其余队员全部撤回本方半场参与防守;防守时，三条线会保持紧迫，时刻紧盯对手的控球人，争取断球或者逼迫对手传球失误，减少本方球门的威胁;在中场负责防守的后腰和中前卫是中场最重要的屏障，负责最大可能的破坏对手进攻;而回撤参与防守的两名边前锋主要是帮助两边的边后卫减轻压力，有时候在后卫失去位置时，负责立马给后卫队员补位，协调整个后卫线，保证本方球门的安全;守门员不仅需要有良好的守门技术，还要求有较细的脚下传球技术，可以与后卫进行传球转移对方的防守，很少开大脚，增加控球率。

3  攻守转换特征分析

在足球比赛中，攻防转换是双方都要努力争取的机会，因为在这个时间内，防守方的防守并没有完全就位，防守人数较少，是很好的得分机会。而在4-3-3阵型中如果对方有机会打攻防转换时，在对方半场的球员就会迅速靠近控球人，减慢其带球速度或者逼迫其进行传球转移;如果对方已经起速，很多时候防守方都会选择战术犯规让对手停止进攻，让本方防守人员快速回位;如果在对方半场没有能够拦下带球者，在进入本方半场时负责拦截的后腰就会去逼迫持球人，中后卫会注意身后其他队员的位置，防止其他人的空切跑动;后腰的第一任务是紧盯持球人，不到最后时刻不轻易犯规或者抢球，减少给对手前场定位球或者过掉自己的机会，有的时候甚至在某一侧中后卫都会对持球人进行逼抢，不过他们的任务就是利用犯规将对方的进攻停下，重新布置防守。

4  结论

足球比赛场面是瞬息万变的，虽然每个队员都有习惯的位置，但是在很多时候需要去牺牲自己弥补球队整体的问题，要经常进行换位补防;4-3-3阵型在进攻时，不仅需要中前场球员的相互配合和精彩的射门得分，很多时候后卫也要参与进攻，保持对对手的持续压力;而在防守的时候，需要全员参与防守，逼迫对手出现失误或者丢掉球权，降低本方球门的威胁，更好的配合在防守时就显得尤为重要。4-3-3阵型就要求场上的队员进攻时保持对对手的持续压力，防守时也要通过逼抢、跑位和贴身盯防等行为去干扰对手的进攻，保持三条线稳定，整齐的阵型，不能轻易被对手打透。青少年教练员需要学习阵型的一些固定打法，创造出一些属于球队特有的战术，不能过于死板。

5  建议

学习4-3-3阵型可以发现，进攻时对于队员之间的传切配合、传球能力、射门能力以及在前场对对手的压迫有较高要求，这提示青少年教练员不仅要注意脚下技术的训练，还要多练习相互间的跑位、传球配合等，增加射门得分的成功率;防守时从前场球员开始就要对对手有限制，不能因为自己的职责主要是进攻就放弃防守，给对手留下明显的空当;青少年教练员在日常训练中，不仅要组织运动员多踢比赛，寻找比赛的感觉，还要有意识的培养队员之间的默契，要求在防守时及攻防转换时，进攻队员也要参与防守，增加对对手的压迫性。

教练员在进行布置战术时，要充分考虑每个球员的特点及对方球队的特点，充分发挥本方的优势，注意限制对方的优点发挥;青少年运动员很多时候没必要固定在一个位置，可以在训练和比赛中多发掘自己的潜能，熟悉各个位置的踢法和要求，更好地满足教练员排兵布阵的需要，这样也可以更好地为自己今后的发展提供帮助，不会在一个位置上困死;除此以外，每个运动员都应该有一些绝技，一些非常鲜明的特点，例如“手榴弹”，就是一个非常实用的前场界外球的战术，不能没有一技之长。

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①作者简介：梁锐（1993—），男，汉族，安徽六安人，硕士在读，研究方向：运动训练学。

沈啟龙（1992—），男，壮族，云南文山壮族苗族自治州人，硕士在读，研究方向：运动训练学。