示例说明新时代公共艺术服务策展的思考

钟戈

摘要：新时代的艺术展览服务创新是每个策展人必须思考的问题。如何诱发群众的积极性，如何更好的运用传统媒介与新媒介，如何展现不同艺术门类的特点，以及策展人培养等问题，都需我们深入思考和探索。

关键词：策展;艺术与生活;艺术展览;创新

中图分类号：JO

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 15-0286-01

一、前言

随着我国经济社会发展水平的不断提高，人民群众丰富精神文化生活的需求日益增长。文化馆作为文化事业机构，传播文化艺术，激发人民创作，推进全民艺术普及，推动文化事业的可持续发展，提高全民的生活质量和文化素质，是其责无旁贷的工作职能。

艺术展览作为文化馆重要的文化艺术传播窗口，肩负传播社会主义正能量、推广优秀传统文化、引导群众审美取向的使命。在新时代的今天，视觉媒介层出不穷，艺术展览如何惠及群众，如何引领社会风尚是一个值得思考的问题。

二、文化馆艺术展览的常规概况

普遍文化馆的艺术展厅是本地区重要的优秀文艺作品展示阵地;地方画院、美术家协会、书法家协会、摄影家协会、青少宫、机关幼儿园等政府机构和社会团体的展示平台;美术学院、学术研究机构、地方高校的交流窗口。而随着城市升级等因素，文化馆的硬件设施也同步升級。以佛山市文化馆展览场所为例，随着新馆投入使用，展览展厅而积由原来的300多方增至1000多方，从只有几十米展线延申至200米展线，并且配备了大型弧幕，六台多媒体投影等。

硬件设施的提升为展览服务带来了质的飞跃，同时，如何把文化馆的展览办得受益而广、多样化、专业品质高，就需要我们在展览策划、统筹、服务方而同步提升。

三、策展浅析

在文化馆展览服务的工作实践中，发现艺术展览的几个短板问题：（1）受益而小。以书画类为例的展览，观看群体基本是圈内人士，或是业余爱好者，普及效能低;（2）学术与普及不能兼顾。群众无法理解艺术家的作品，缺乏审美引导。群众观看艺术展览多有“高高在上”“权威感”“远距离”的观展感受;（3）惠及时效短。艺术展览一般的展示时间只有一个月或几周;（4）群众对艺术展览的参与度不高;（5）展览创新与内涵欠缺;（6）展览延申的活动少。带着这些问题，本人在策展《“文心清和”艺术作品邀请展暨雅集系列活动》中进行探索及创新。

（一）展览情况

2019年9月26日至10月27日由佛山市文化广电新闻出版局指导，佛山市文化馆主办的《“文心清和”艺术作品邀请展暨雅集系列活动》于佛山市文化馆一二层展厅举办。此次展览共展出广州美术学院硕士研究生导师马文西老师、广州美术学院书法研究所所长、广州美术学院美术馆馆长王见老师、广州美术学院工艺美术学院副院长、教授魏华老师及广东画院专职画家陈映欣老师的120件艺术作品，作品涵盖山水、花鸟、书法、陶瓷、装置。其中展览场景设置花道、奇石、古典家具等元素，营造当代文人雅集氛围。其中展览及活动设置：文心清和艺术展览、古乐调心（古琴雅集）、秀雅风清（花道体验课）、融合多元（艺术家线上专访）四个板块组成。展览反响热烈，观展人数突破一万人次。有市民观展参与活动后表示“感觉自己上了一堂有趣的美育课”。

（二）策展过程

在展览构思立意、统筹资源、执行操作中，探索短板问题，创新展览形式。现以《“文心清和”艺术作品邀请展暨雅集系列活动》策展过程为例作探讨。

此次展览在构思立意方而，如何体现当代艺术家对艺术、对社会、对时代的理解，如何将各类型艺术作品黏合，是这次展览的难点亦是亮点。因此以文心清和四字确立展览主调，统筹艺术家各自的特点。“文心”为文之用心，即艺术家个人思想，“清和”指在轻松、快意、融洽、清逸的环境氛围。以文心清和为主题歌颂美好时代传递人文情怀，体现艺术生活化，生活艺术化的理念。

在统筹执行方而，我们从两个方而展开诠释，即生活与艺术和艺术家独立艺术观，并在实践中探索创新。在生活与艺术的诠释方而，我们参考了宋代文人焚香、挂画、点茶、调琴四般闲事。以人文雅集的形式举办展览活动，结合花道、家具陈设、奇石来布置展厅营造氛围。在展览期间举办宋代点茶互动、古琴雅集、花道课程，借此引导群众了解和感受传统美学，普及优秀传统文化，体验艺术生活。在艺术家独立艺术观的诠释方而，统筹各艺术家的作品类型和艺术观点，引导群众欣赏艺术作品是这次策展的困难所在。我们结合新媒介视频专访的手段，将艺术家的艺术观点、创作过程、生活状态、工作室环境记录下来，将展览时效、学术普及而大大提高，让群众在屏幕前看见活色生香的艺术家，诱发群众的观展欲望。

四、新时代下艺术展览的发展思考

新时代的艺术展览服务创新，是每个策展人所必须思考的问题。如何诱发群众的积极性，如何更好的运用传统媒介与新媒介，如何展现不同艺术门类的特点，策展人培养等问题都需我们深入思考和探索。

五、结语

新时代的艺术展览服务己不再停留在过往的平而展示，需要策展人不断提高文化艺术资源发掘、鉴赏辨识能力、创意能力、统筹执行能力，才能更好的为群众提供更优质的公共文化服务。