美术色彩学在摄影作品中的应用研究

屈滢

摘要：生活中，我们每一个人在看到美的事物时都会拿起手机拍下美丽的瞬间。虽然智能手机的发展使摄影的门槛大大降低，但是摄影作品的审美以及照片的质量参差不齐，有的因为画面颜色太混乱从而无法正确传达摄影作品意境，又或者因为对色彩的理解不够深刻，拍出“头重脚轻”的摄影作品。所以在摄影作品中，色彩是至关重要的。正如张大千所说“色彩就像炸弹一样有威力，但是也像炸弹一样要学会很好的去控制它”而色彩作為摄影构图的视觉元素之一，在摄影中对作品的呈现起着举足轻重的作用。摄影的原意就是以光作画，因此摄影与美术有着密不可分的联系。因此本文从美术色彩学为切入点，浅谈美术色彩学在摄影作品中的应用。

关键词：色彩学;摄影;构图;视觉元素

中图分类号：J524

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0105-01

一、美术色彩学与摄影的关系

形、色是物象与美术形象的两个重要的根本因素，色彩学为美术理论首要的、基本的课题。在中国，早期的绘画上的色彩，是以轮廓与形象为主的用于修饰画面的手段。随着时代的发展，新的色彩不断出现在绘画作品当中，油画的产生促进了色彩学的发展，丰富了绘画的表现形式与表现手段。

随着色彩学的不断深入研究，人们对色彩学有了基础的认识。我们都知道光的三原色为红、绿、蓝，色光越混合，颜色就会越亮，因此这种方式被称为加法混色，最常见的电脑和电视采用的就是这种显色原理。而采用青蓝色、洋红色、黄色三种颜色混合使得到的色彩越来越暗，这种叫做减法混色。减法混色原理应用于彩色打印机。我们知道了色彩的加减原理，还必须清楚两种颜色混合后的中性色，则称这两种颜色互为补色。

清楚了基本的色彩，我们要了解色彩的三要素：色相、纯度、明度。色相也被称之为为色调，这是一种颜色与另外一种颜色区分开来的特征。在摄影作品中，我们通过控制色彩的饱和度以达到画面的和谐与平衡，我们常常会为了突出摄影作品的意境而使饱和度呈现两种极端形式。明度是指色彩的明亮程度。当我们了解了色彩三要素后，一定要学会熟练运用芒塞尔色彩系统，这个系统可以帮助我们精准的描述颜色。

二、美术色彩学在摄影作品中的应用

（一）色彩让摄影作品构图和谐

通过对色彩学的简单了解，日常生活中在进行摄影创作时的很多问题就迎刃而解，起码能让拍摄者认识到自己平时拍的摄影作品总觉得乱七八糟的原因在于色彩运用的混乱导致画面色彩构图失衡。生活中，我们在遇到好的天气时都会拿起手机拍摄湛蓝无边的天空，但总是因为把握不好天空蓝色的比例而导致摄影作品达不到想要的效果。

在摄影作品的创作中，我们应该合理的运用色彩搭配，来强调画面的和谐感，让画面不会因为色彩的不平衡而导致失调。在摄影构图时，应该考虑到颜色的重量和主题意义，比如我们印象中，蓝天白云就属于浅色，而像石头或者钢铁都是深色，这是通过色彩的平衡来使得摄影作品构图和谐。

（二）色彩让摄影作品主题明确

著名电影《十面埋伏》的色彩运用可以说是教科书级别的案例。电影通过颜色渐变的方式来突出摄影作品的主题。有些画面则通过色彩的反差，来突出主体或者强调一种情绪。

电影《银翼杀手2049》将色彩对比运用到了极致，电影中最让人印象深刻的便是那一抹“落日黄”，大面积的黄色混杂着朦朦胧胧的毒气的灰色，加上主角黑色的身影，这一设计使主题更加的突出，黄色代表着希望，而主人公虽然处于黄色之中，但是落日余晖却被朦胧的灰色笼罩，看似充满希望却又是一种自我牺牲。

（三）色彩让摄影作品意境升华

在色彩学中，颜色具有不同的性格特征，亮色代表希望和光明，可以产生一种对未来充满梦想的感觉。暗色代表停顿，适合表现寂寞孤独、寒意或冰冷等效果，在所有的颜色中，黄色是最明亮的颜色，它具有一种欢快的感情;红色可以产生一种强烈的感情色彩。熟悉并利用色彩的特点，在拍摄时，就可以积极的应用色彩使作品的意境得到升华。很多风光摄影师最爱拍摄的便是日出云海时的峡谷幽幽与朦胧，但在后期成片时，会借鉴中国山水画的色彩风格，将作品黑白处理，从而形成的强烈对比，升华了摄影作品的意境。

在拍摄过程中，应该找到最能渲染氛围的颜色，并利用颜色的象征意义进行构图，从而使摄影作品的意境得到升华。深色后退，浅色前进;暖色有近距离感，冷色有远距离感。利用这种特性，将不一样的色彩组合在一起，就能构成不同的层次感，使主体形象突出，次要形象层次丰富，更加准确的表达摄影主题，使意境升华。

三、结语

美术色彩学的熟练运用可以使摄影作品有质的飞跃，色彩不仅仅为照片增添了活力，同时也优化了照片的构图，使之更为和谐。美术色彩学对于摄影而言，是神秘的，也是必不可少的，每一个人都可以通过色彩的学习来让自己的拍摄水平得到提高，通过不断的艺术创作，让摄影的意境不断升华。

参考文献：

[1]石慧.平面设计中的色彩美学研究[J].大舞台，2014 （03）。

[2]刘纲纪.论中华美学的传承与创新[J].中南民族大学学报，2017（11）.