浅析新时代水利精神对水利高职学生的价值引领

摘 要：党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代一定要有新气象、新作为，因此，新时代水利精神应运而生。2019年，水利部正式把“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”作为新时代水利精神，这不仅是对接历史传承，更是对应时代呼唤。新时代水利精神不仅对水利高职学生指出了为人的原则，更是对水利高职学生树起了一面处事的旗帜。

关键词：新时代水利精神;水利高职学生;水利人

习近平总书记曾说到：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”人无精神不立，国无精神不强，而一个行业如若没有精神就如断脊断梁一般。作为水利文化的一部分，新时代水利精神是水利价值观的突出体现，它以无形的渗透力对水利人的思维方式、价值观念和行为规范产生重要影响。社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面阐述了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的精神实质;而新时代水利精神亦从做人、做事两个层面阐述了“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的精神实质，具有深度契合性。

一、践行落实新时代水利精神实质

2019年，水利部正式把“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”作为新时代水利精神，言简意赅的十二字成为了引领新时代水利高职学生的新旗帜。然而还有一部分学生停留在以往的认知范围内，认为水利精神還只是“献身、负责、求实”。显而易见，新时代水利精神比之前的水利精神更全面、更具科学性，而广大水利类学校需要把新时代水利精神在校园里开花散叶。因此，在全国水利高校、水利高职、水利中职等学校开展丰富多样的以新时代水利精神为主旨的线上线下活动应运而生，使学生对新时代水利精神有更确切的认识。

2019年水利部在全国水利系统内举办了“我心中的新时代水利精神”演讲比赛，笔者很有幸能在学校的组织下观看了此次比赛。在整个参赛过程中，笔者看到那些为水利事业奉献的基层人士，几度哽咽。这些都是很好的教材案例，不仅仅应该只在水利系统内推广，而更应该组织水利高职学生观看，使他们能从第一现场感受到真正的新时代水利精神是如何在祖国这个神州大地上发扬光大。

新时代水利精神不仅阐释了水利人在做人层面的坚守，也道尽了水利人在做事层面恪尽职守的初衷。高职教育的人才培养不仅要针对某一岗位或岗位群需要，培养有一技之长的劳动者，更要培养学生对未来职业和生活的可持续发展能力，培养敬业守信、精益求精等具有自身职业特征的职业精神。作为培养水利类高职学校，要加强对学生“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”新时代水利精神的培养，以适应社会对水利人才的需要。

二、努力做新时代水利人

做一个中国人，要做到爱国、敬业、诚信、友善;做一个水利高职学生，就要做到忠诚、干净、担当，因为“忠诚”是作为水利高职学生的政治品格;“干净”是作为水利高职学生的道德底线;“担当”是作为水利高职学生的职责所系。

（一）要做合格接班人

2019年习近平总书记在全国教育大会上强调，在党的领导下，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这不仅是对所有青年学子所寄予的厚望，更是对水利高职学生的殷殷嘱托！因为水利关系着国计民生，因为忠诚是作为水利高职学生的政治品格。

2020年高校毕业生人数高达874万，同比增加40万。根据《中国职业技术教育》2020年第5期水利行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析研究的报道，全国高职校水利类专业2015—2017年招生数均在1.2万人以上，在校生数均3.9万人左右;被调查高职校水利类专业2015—2017年毕业生数年均9000人，就业率在96%上下，对口率在72%左右。然而对于初出茅庐的水利高职学生，如何做接班人？怎样做好接班人？

在新时代，倡导水利人、水利高职学生要忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于水利事业，胸怀天下、情系民生，致力于人民对优质水资源、健康水生态、宜居水环境的美好生活向往，承担起新时代水利事业的光荣使命。在这次新冠肺炎病毒中，看到无数请缨的95后、00后白衣天使，看到了他们的担当与使命，是他们在危难中逆行，牺牲小我，成就大我。而水利高职学生，也应拥有如此胸怀，你们的付出是每日饮水的安心、你们的辛劳是每日节水的动力、你们的水利事业是安享国泰民安的前提。你们是水利事业的接班人，也是中华民族的顶梁柱。

（二）要做自律清白人

在新时代，倡导水利人追求至清的品质，从小事做起，从自身做起，自觉抵制各种不正之风，始终保持清白做人、干净做事的形象。水利高职学生更是义不容辞，因为干净是作为水利高职学生的道德底线。

清清白白、干干净净是一个水利人最基本的品质，更是一种本分。作为即将从事水利行业的高职学生，需要做到常思贪欲之害。党的十八大召开以来，国家严厉打击各种贪污腐败，那些追求名利、追求钱财、追求享乐之人纷纷下马，不仅自己失去自由，连累家庭家破人散，更是让不正风气逐渐蔓延。

作为一名水利高职类学生，他们在校学习的工程，很多都是历史经典人文工程，比如都江堰水利工程、红旗渠水利工程、三峡水利工程等等，这些工程不仅需要长时间施工，更是需要投入巨资。试想如果其中哪怕只有一个环节，工程的物资设备被偷工减料，那前期的所有准备及付出均可能付之东流。所谓蝼蚁之穴溃千里之堤正是这个道理。甘当清白人，不做名利奴，这就是水利高职学生对新时代水利精神的最好阐释。

（三）要做尽职平凡人

水利行业是一份艰苦的行业，而坚守与担当则是水利人特有的品质。在新时代，倡导水利人、水利高职学生积极投身水利改革发展主战场，立足本职岗位，履职尽责，攻坚克难，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

众所周知，水利行业是一个兼具危险与艰苦的行业，水利工程大多坐落在荒野僻壤或深山峡谷，工程耗时长达数年，如何使水利高职院校毕业生在艰苦的环境出色工作，是对用人单位的一个考验，更是对高职院校学生职业操守的长期考验。以新时代水利精神为引领，结合水利行业工作实际、水利行业优秀传统，在高职院校加强学生水利行业精神培养，是行业发展所必需，更是践行社会主义核心价值观所必需。因为担当是作为水利高职学生的职责所系。

三、积极投身新时代水利建设事业

在华夏上下五千年的悠久历史中，治水永远是安邦定国的大事。古有大禹治水劳身焦思，居外十三年，过家门不入;现有抗洪战士用身体堵缺口、献生命，谋的是一方百姓的福祉。正是他们在治理水患中所表现的那股子忠于职守、公而忘私、不畏艰险的精神深深地影响着的民族心理和民族文化，才使得一代又一代的水利人不计功名利禄投身水利事业，才有了从战国时期的“都江堰”到新中国的“长江三峡”等一座座丰碑伟绩。

（一）要做科学严谨事

水利是一门古老的科学，治水要有科学的态度。在治水矛盾发生深刻变化、治水思路需要相应调整转变的新形势下，迫切需要进一步传承和弘扬新时代水利精神，为不断把中国特色水利现代化事业推向前进提供精神支撑，因为科学是水利事业发展的本质特征。

水利类学校是培养新时代水利学生的准人才聚集区，在校开始培养水利高职学生科学地、辩证地看待自然，是一个水利人应具备的最基本前提。常说人与自然和谐共生，只有尊重自然规律，的水利工程才能持久常远。做严谨事，就需要水利高职学生从长远计。

水作为人类生产不可或缺的一部分，有着其自身运行的规律。俗话说人往高处走，水往低处流，不能违背其自然规律反其道而行之。人类在悠久的治水过程中，使水资源短缺、水生态损害、水环境污染成为常态问题，在新时代，倡导水利人、水利高职学生坚持一切从实际出发，尊重经济规律、自然规律、生态规律，坚持按规律办事，这样才能不断提高水利工作的科学化、现代化水平，从而达到科学严谨的治水态度。

（二）要做踏实求实事

水利事业不是腾空就有的，而是祖祖辈辈实实在在干出来的，因为求实是水利事业发展的作风要求。一方面，是因为人类治水没有任何捷径可走，也做不了任何虚假，只有踏踏实实地实干;另一方面，水利事业就是水利人处理人类与水资源的实践，正确的水利实践可以泽被后世，反之则贻害万年。已经知晓大自然有着其自身运行的规律，水环境亦是如此，它不以人类的意志而转移，但通过的主观能动性，却可以合理利用一切有利于的水环境。

南水北调工程是一项国家级的水资源调配战略工程，这项伟大的工程并不是凭空想象出来的，而是的国家领导层及水利人通过实地勘察、实地调研而付诸实施的伟大工程，其东、中、西线干线总长4350公里，惠及人口达4.38亿人。水利人的事业是奉献的事业，水利人的精神是实干的精神，这种真抓实干的精神在新的历史时期应继续发扬光大。如果没有水利人那种踏实、坚韧的狠劲，至今都无法想象这个由上个世纪50年代所提出的设想到今天能梦想成真。因此，在新时代，倡导水利高职学生学习做一个个真正的水利人，学习他们那种求水利实际之真、务破解难题之实，发扬脚踏实地、真抓实干的作风，察实情、办实事、求实效，一步一个脚印把水利事业推向前进。

（三）要做创新创举事

水利实践无止境，水利创新无止境。在新时代，倡导水利人、水利高职学生解放思想、开拓进取，全面推进理念思路创新、体制机制创新、内容形式创新，统筹解决好水灾害频发、水资源短缺、水生态损害、水环境污染等问题，走出一条有中国特色的水利现代化道路，因为创新是水利事业发展的动力源泉。

我国《高等教育法》第五条明确规定：“高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。”因此水利学校在校就需要培养水利高职学生创新精神，废除顽固不化的陳旧思想，面对不同时期的水利特点进行因地制宜。在古代，水利工程的目的主要是防洪抗旱，而在现代，的水利工程不仅要做到防洪抗旱，还要具备多功能性质，比如的三峡工程是迄今世界上综合效益最大的水利枢纽，不仅发挥着防洪、发电、航运、养殖、旅游、南水北调、供水灌溉等十大效益，更是成为世界罕见的新景观。

大多数水利高职学生是未来的准水利人，作为水利类学校，要做的认真贯彻落实新时代水利精神，将创新精神传承在他们身上，让学生密切关注国内外水利事业最新发展动态，了解水利事业发展沿革，明确水利创新理念发展的潮流与趋势，确立学生开展水利创新活动的主题，为创新活动指引方向，做水利高职学生的创举事！

水利高职学生是构建和谐水利的中流砥柱，是先进水利文化的继承者和传播者，他们的精神状态如何，直接关系到水利事业的成功与否。现在的许多大学生被冠以“浮躁、叛逆、垮掉......”等等代名词，然而却忽视了正是他们，将以最美好的年华与的强国目标惺惺相惜，甚至可以说强国的目标就要靠他们来实现，而他们正是的强国之路的见证人。希望的水利高职学生在以后的水利事业中兢兢业业、不怕困难、勇于牺牲，在新时代用“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的精神实质谱写属于自己的水利事业！

参考文献

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基金项目：重庆水利电力职业技术学院水文化育人体系建设研究专项课题“以社会主义核心价值观引领水利高职学生行业精神培养研究”（项目编号：SWH2018009）。

作者简介：邓超，女，重庆人，助教，研究方向：思想政治教育。