初中语文教学中培养学生创新能力的方法

伍彩霞

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，只有不断创新，才能获得不断发展的动力。创新对教学来讲也是非常重要的。因此，在初中语文教学中要发扬创新精神，培养学生创新能力，进而提高教学质量。下面将具体研究初中语文教学中培养学生创新能力的方法。

关键词：初中语文 创新能力 培养方法

伴随着学生们不断增长的文化涵养，创新思维也随之出现。初中语文教学当中，教师一定要尤为关注学生的学习成绩，对于学生的学习要负起责任。教师将课本知识灌输给学生，学生无法从中获取创新教学内容，也不能培养出自身的创新能力。那么教师应该采用何种教学方法，才能良好的培养学生的创新能力呢？为此，文中研究初中语文教学中培养学生创新能力的方法具有一定的意义，有利于弥补语文课堂教学中存在的不足，提出有效的培养创新能力的方法，从而帮助学生在语文学习中形成良好的创新思维习惯。

一、树立创新意识，培养学生创新能力

教师的思想贯穿于教学过程的始末。作为初中语文教师，为了能够在教学过程中培养出学生的创新能力，要先更新教学理念，具有创新教学方法的勇气，在新课标的引导下，及时转变思想，树立创新意识，找到适用于语文学科的教学方法。这样一来才能够在课堂当中发挥出自身的作用，充分挖掘出语文学科的魅力，集中学生的注意力，促使学生深入进行学习，积极探索，学会创新学习方法，实现教学相长。然而，针对学生来讲，只有教师在教学过程中意识到培养学生创新能力的重要性，才可以有意识地培养出学生的创新能力，让学生可以在初中语文学习当中找准方向，不然不仅不利于培养学生的能力，还无法实现初中语文教学的目标。因此，作为学校，也要将培养教师创新思想与教学方法贯穿到教学的始末，只有教师树立起创新意识，才可以在教学过程中及时作出改变，将培养学生的创新能力作为语文教学的重要内容，进而加大培养学生创新能力的力度。

二、更新教学方法，培养学生创新能力

教学方法直接影响着教学质量，行之有效的教学方法可以引导学生转变传统的学习思路，从而开创全新的学习领域。可是，有效的教学方法需要不断进行更新，教师要紧跟时代步伐，学会对学生的学习心理进行分析，这样才能够更新教学方法，发挥出真正的作用。传统教学模式具体是教师一味的讲，学生一味的听，教学互动性不强。因而，教师在更新教学方法时，教师要适当加强课堂上的学习和交流，指导学生对课堂所学内容产生新的想法，从而良好的拓展学生的创新思维。教师要在原有的教学基础上，采用新奇的教学方式来指导学生产生新的学习思路。例如，教师在讲解《背影》这节课的过程中，可以利用情境教学方法，为学生们创设真实的教学场景，让学生们获得真切的感受。在还原情境时，教师要引导学生冲破传统学习思路，从多方面探讨问题，从而获取新的学习思路，培养出学生的创新能力。

三、加强师生互动，培养学生创新能力

语文属于一门发散性思维的学科，教师要打破传统教学模式的限制，在课堂当中多多与学生进行交流，设计出具有创新思维的问题，让学生展开思考。教师在教学过程中，要多与学生们展开沟通交流，有助于掌握学生内心的想法，可以及时地调整教学模式，从而良好的适应学生身心发展。教师在与学生进行沟通时，要积极主动肯定学生的闪光点，擅长抓住学生身上的优点，提高学生的学习自信心，让学生感觉自己在课堂中的重要性，帮助学生发展创新能力。初中语文教学中，不能单纯局限在课本教材当中的理论知识，要多组织学生进行创新性教育活动，促使学生积极参与进来，例如激励学生进行情景表演、角色扮演课文当中的经典人物，让学生根据自己的想象进行表演，这样不仅能够营造出活跃的课堂氛围，还可以最大程度上发挥出学生的创新思维，进而培养学生良好的创新能力。

四、小組合作学习，培养学生创新能力

小组合作学习是学生自主探究、合作交流讨论为主的方法，此种方法能够以良好的解决传统教学过程中灌输式教学的问题，为培养学生的创新能力起到一定的作用。因此，教师要精准把握好小组合作学习时机，充分调动起学生的主观能动性，让学生可以在学习中培养出创新能力。利用小组合作学习的步骤如下：教师坚持求异共存的原则展开小组合作活动，然后引导学生在小组内部提问，之后让学生一同探究并且解决提出的问题。例如，教师在讲解人教版初中语文《最后一课》时，教师要先给学生们留出十分钟左右的时间自主学习，让学生提出自己在阅读中发现的不能解决的问题。然后展开小组合作学习，让学生和组员一同交流在自主学习中发现的问题，并且开动脑筋一同解决问题。这样一来，学生们可以在合作学习当中，理解文章当中人物的形象意义，掌握重点句子的深刻内涵，还可以在自主探究与合作学习当中发展自身的创新思维能力。

综上所述，初中语文教学实践过程中培养学生创新能力非常重要，需要教师发挥出自己在教学中的作用，集中学生的学习注意力，并且要做好树立创新意识、更新教学方法、加强师生互动、小组合作学习的方法，激发出学生的学习兴趣，加强学生的创造力，发挥出学生丰富的想象力，培养出学生的创新能力。

参考文献

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