小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透概述

吉家岭

摘 要：语文学科属于人文科目，它与传统文化有着深远的关系，语文的一项作用就在于对推动传承我们民族的优秀文化方面有着不可替代的作用。在小学阶段的语文教学中，课本里的好多文章就包含了很多我们民族的优秀传统文化知识，教师在实际开展教学的时候也需要准确带领学生深入探究文本的含义，从而培养学生的人文素养，传承和弘扬这些传统文化是语文教师责无旁贷的责任和义务。

关键词：小学语文阅读教学;传统文化;巧妙渗透

中华优秀传统文化源远流长，博大精深，五千年的历史沉淀让中华文明散发着悠久的韵味，有着闻名于世界的科学技术，留下了浩如烟海的文化典籍。传承和弘扬这些传统文化是我们语文教师责无旁贷的责任和义务。

一、小学语文教学中巧妙渗透传统文化的意义

在小学语文课堂中巧妙渗透传统文化，可以使得其小学语文教学变得更加高效，有助于提升小学语文教学的质量。这种小学语文阅读教学模式，可以帮助小学生提高其学习质量，同时也可以拓展小学生的语文阅读知识面，有利于小学生全面发展，为我国复合型人才的培养起到一定的推进作用。

（一）有助于我国传统文化的传承

我国近年来的经济发展迅速，同时国家对于我国传统文化的保护與传承越来越重视。在小学语文阅读教学中巧妙渗透我国的传统文化，在提高其小学语文阅读教学质量的同时，也对我国传统文化的保护与传承起到了关键性的作用。随着我国时代的进步与发展，人们接触到越来越多的文化种类，但是对于我们国家本身的传统文化却逐渐淡忘，这样的现象出现，会严重影响到我国传统文化的传承。以小学阅读教学为切入点，在其教学中巧妙渗透我国传统文化，可以有效地解决这一难题。中华传统文化博大精深，将其巧妙渗透到小学语文课堂中可以帮助学生提高语文阅读能力，提高其小学生的语文学习质量，为其今后的语文学习打下夯实的基础，有助于小学生的全面发展。与此同时，这样的教学方式，对于我国的传统文化起到了一定的保护作用。小学生在进行语文学习时，可以更加深刻的了解到我国的传统文化，达到我国传统文化得以传承的目的。

（二）培养小学生对我国传统文化的学习兴趣

小学语文教学可以说是当今学生语文学习的启蒙教学，小学语文阅读知识大多具备多元化的特点，同时我国传统文化中包含的语文知识多样多彩，十分符合小学语文阅读知识的教学特点。将传统文化巧妙渗透到小学语文阅读教学当中，可以让小学生对我国的传统文化有更加深刻的了解，同时也有助于培养小学生对传统文化的学习兴趣。授课教师在对小学生进行语文阅读教学时，可以通过对学生正确的引导，来让学生对我国传统文化产生兴趣。都说兴趣是学生最好的老师，有了学习兴趣，学生在对传统文化学习时才会有更好的效果。小学生在其语文课堂中对传统文化产生浓厚的学习兴趣，有助于学生通过我国传统文化拓展自己的知识面，帮助学生更好的学习语文知识。

二、小学语文阅读教学中巧妙渗透传统文化的教学方向

（一）加深小学生对传统文化的认知

小学语文教师在对小学生进行语文阅读教学时，使用渗透传统文化的教学方式，可以有效地提高其语文阅读教学质量。语文教师在使用这样的教学方法对学生进行教学时，想要快速的提升学生的学习质量，首先要加深小学生对我国传统文化的认知。授课教师在小学语文课堂中，应对学生进行正确的引导，培养小学生对于我国传统文化知识的学习兴趣。例如教师在讲解到《汉字真有趣》这一课程时，可以结合汉字的由来以及演变过程一同对学生进行讲解，做到在小学语文课堂中巧妙的渗透我国传统文化。这种教学方式可以有效地激发小学生对我国传统文化的求知欲，来达到培养小学生对传统文化学习的兴趣。小学生在语文学习过程中，对我国的传统文化产生了兴趣，就可以让其养成自主学习的良好学习习惯。同时，在小学语文课堂中，授课教师渗透传统文化对其语文阅读知识进行授课讲解，可以有效地加深小学生对于我国传统文化的认知，帮助学生提高语文阅读知识储备量，为今后小学生的语文学习打下夯实的基础。

（二）通过渗透传统文化来拓展小学生的阅读知识面

在小学语文阅读教学中，巧妙渗透传统文化这样的教学模式，除了要加深小学生对我国传统文化的认知意外，还要通过这样的教学方式来拓展小学生的阅读知识面，开阔小学生的眼界。在小学语文的教材当中，我们不难发现其部分课程的文本内容与我国传统文化有着千丝万缕的联系。授课教师在对学生进行语文阅读教学时，应正确引导学生对其与我国传统文化有关的课程进行深度学习。小学生在对课程中的文章进行深度学习时，就必须对其文章中蕴含的传统文化进行了解，在这样的学习过程中，可以有效拓展小学生的语文阅读知识面。这样做的目的就是帮助小学生积累丰富的阅读经验，帮助小学生做好语文启蒙学习工作。例如在授课教师对学生讲解《北京的春节》这一课程时，教师在对其文章的知识点进行讲解时，可以结合一些我国春节的习俗以及春节的由来等传统文化知识，帮助学生拓展语文阅读知识面。小学生在了解我国传统文化知识时，可以开阔眼界，从而达到提升其语文阅读能力的目的，让小学生的语文学习变得更加的高效。

结语

在小学语文课堂中巧妙渗透我国传统文化，既可以提升小学生的阅读能力，同时也可以很好地对传统文化进行传承。通过这种高效的教学方法，帮助小学生全面发展，同时也为我国复合型人才的培养起到了一定的推动作用。

参考文献

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