语文核心素养的培养心得体会

张立伟

【内容摘要】语文素养，主要是指学生在语文学习活动中，所形成的一种素养，涵盖了语感、思维能力、语文能力、爱国情感等方方面面，还包括了读书能力、审美情操道德修养等等。传统的教学模式中，教师侧重培养培养学生的知识、能力，但这两点不能涵盖语文教育的所有覆盖面。本文先分析语文核心素养的概念、以及重要意义，分享培养语文素养的心得体会。

【关键词】语文核心素养  培养  心得体会

传统的语文教学过程中，强调知识、能力这两条主线，很显然不能满足现代语文教学的要求。比如语文阅读过程中的语感，它不仅仅是一种语文能力。传统的语文课堂活动中，教师忽略了学生语文应用能力的培养。当前的语文建设工作者依旧注重培养学生的语文应用能力，若一味盲目偏重实用性，则忽略了人文性，培养出来的人才缺乏文化底蕴。语文素养一经提出，迅速引起社会的关注，它主要侧重培养学生的文化品位、以及思想道德修养，体现了语文教学的特点。语文素养的培养，不能一蹴而就，只能在日积月累、潜移默化的过程习得，本文就如何培养学生的语文素养展开分析。

一、语文核心素养的概念性及重要性

1.核心素养的概念性

近些年来，在教学领域及教学过程中，“核心素养”成为一个点击率很高的新词。若说是新词，它出现的时间也不短了，只是没有别广泛普及。直至2003年才正式提出这一概念，这才在我国流传开来。核心就是关键，核心素养，又称作关键素养，与之相对应的是全面素养。从其它角度分析，核心素养是全面素养的一部分，但是两者切不可画等号。有些人认为核心素养完全等同于全面素养，广大语文教师在教学中要注意自己培养的侧重点。学生生存和发展，需要很多种素养一起发展，以达到教学水平的最大化。

2.核心素养的重要性

语文学习要兼顾学生的主体地位，与语文实践与核心素养的养成，从而促进学生的全面发展。教师安排教学活动时，要重视学生的主体地位，调动学生的语文积极性，引发学习热情①。语文素养，给学生学好其他学科提供了坚实的物质保障，语文是人类交际过程中的重要工具，也是浩瀚文化中的重要分支。语言，是思维的载体，通过语言表达，可以大致了解一个人的逻辑思维能力，如果一个人逻辑思维比较强，那么语言表达方面，井井有条，表达清晰。语文素养，是开展其他学习活动的基础，也是交际过程中重要素养，表达能力强的人，交际能力一般也比较好。所以，语文素养，对人们的实际生活具有重要意义。

二、培养语文素养的有效途径

1.注重培养学生的阅读能力

每个学生阅读文章的侧重点不一样，理解能力不一样，理解的内容就不相同，语文教师要尊重学生能够的个性化阅读需求。阅读教学不仅是为了让学生理解课文中心思想，掌握生字生词，还要重视培养学生语文实践能力。所以，语文教师在安排语文阅读活动时，要创新教学理念，根据学生能够阅读能力、语文学习的个性化需求，改革教学模式，丰富课堂内容，培养学生的阅读能力。语文教学过程中可以运用以下几种教学方法：

（1）朗读法

教师可以安排学生进行读书活动，给学生创造良好的课堂环境，跟作者进行心灵沟通，从而高效感悟教学内容。学生可以迅速沉浸到阅读情境中，体会作者的内心世界加深了学生对课文内容的理解，锻炼了发散思维能力，还提升了学生的理解能力。比如在语文学习活动中，教师组织学生，根据文章内容，分角色表演。学生要在重分理解课文内容的基础上，分析人物形象，揣摩人物的内心世界。让学生充分加入到课堂活动中来，长此以往的练习，可以帮助学生增强语感，提高语文应用能力。

（2）联想法

联想也是阅读过程中经常运用的一种办法，在阅读活动中，使用联想的方法，让学生进入阅读情境，融入作者所创造的意境之中。教师在教学过程中，引导学生充分参与课堂，理解人物的感情，加深文本内容的了解，掌握教材知识，帮助学生更加深入理解中心思想，提高了学生的阅读能力。

2.不能忽视学生写作能力培养

在开展语文教学活动过程中，教师要重视学生写作能力的培养和提高。教师可以采用启发式教学法，引导学生找出文章中不会读、不会写的字和词。把文章中的生字词挑出来着重讲解，字，词是组成句子的基础也是写作的基础②。针对小学生作文的写作来讲，有固定的结构格式和结构顺序，比如说正叙、倒叙，结构上总分或者分总等模式教師可以把这些知识点着重记录整理出来，方便学生记录背诵，以运用到实际的写作过程中去。学生的写作，离不开丰富的想象力。故此，应着重注意发散思维的培养，提升写作能力，促进学生全面发展。

初中语文的教与学是有机统一的，语文素养的养成，是最新一轮课程改革的核心目标。教师在安排课堂活动的过程中，要重视对学生阅读写作能力的培养，提高语文实践能力，促进孩子的可持续发展。

【注释】

① 苑晓东. 小学语文学科核心素养培养的途径[J]. 黑河教育，2019（1）：22-23.

② 陈亚茹. 语文教学学生核心素养培养策略[J]. 考试周刊，2019（2）：52.

（作者单位：江苏省徐州市大黄山中学）