高职生课外锻炼良好行为习惯养成的研究与实践

李勇

  一、关于高职生课外锻炼良好行为习惯养成的研究现状分析

关于高职生课外锻炼良好行为习惯养成的研究现状分析主要从两方面展开。一方面，通过职业技术学院对学生的培训以及教授理论知识，学生普遍会进行课外锻炼，并且取得不错的效果。另一方面，因为受到一些不确定因素的影响，例如学校教学体制的不完善以及学生自身的不足，也会在很大程度上影响学生课外锻炼行为良好习惯的养成。

  二、高职生课外锻炼良好行为习惯养成的概况

学生的课外锻炼良好習惯行为养成状况良好，占比较多;部分学生缺乏课外锻炼，没有养成良好的行为习惯;学生课外锻炼更加注重工作实践方面。

  三、培养高职学生课外锻炼习惯养成的对策

（一）加强对高职生课外锻炼的认知教育。（二）从课堂上培养兴趣，激发学生课外锻炼的动力。（三）创新教学方法手段，突显学生主导地位。

  四、关于高职生课外锻炼良好行为习惯养成实践的研究前景分析

以广西职业技术学院为例，从这一所高职学校对于学生课外锻炼行为习惯养成的研究前景以及未来学校改进方面进行分析，学校应该从基本情况出发，对学校进行自身管理，积极改进实训课程方面所存在的不足。学校教育应该积极应用现代化信息技术，从而有效提升教师的教学能力以及学生的学习能力。

  五、总结

综上所述，为了有效提升目前高职生课外锻炼新习惯养成的效率和质量，从而让学生更好地适应市场对于现代化技术性以及专业性人才的需求，就需要针对目前毕业生在社会中课外锻炼行为习惯养成对其就业的影响做出分析，针对存在的问题要提出创新性、突破性的建议，从而有效满足行业所需，减少高职学生的就业压力。

（作者单位：广西职业技术学院）