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与媛媛一家过招

2020-07-26赵俊荣

新班主任 2020年7期
关键词:鼻炎入学放学

赵俊荣

“媛媛,一个奋力奔跑的孩子,为你点赞!”我把这句赞美发到班级群,顿时,大拇指、鲜花、掌声不断,家长纷纷留言。“媛媛有今天,真不容易!”我和副班主任四目相对,五年多的甘苦,我们刻骨铭心。

初见——剑拔弩张

一年级入学报名,是我第一次与媛媛一家见面。我发现媛媛与妈妈在一个户口本,户籍不在本学区,这种情况,按要求得去村委会开证明。我跟家长说明情况后,媛媛爸扯着嗓子嚷道:“我在这里住了三十多年了,还要什么证明!校长呢,我要找校长!”媛媛妈看看我,又看看老公,紧皱眉头,一家人奔校长室而去。

入学——艰难开始

入学后,孩子们的基础差异很大,有的已经认识几百个字了,有的拼音读得很好,唯有媛媛,连拼读都很吃力。那时,我们经常“开火车”挨个检查,每次轮到媛媛时,我的心都跟着紧张起来。她反复小声地读着声母、韵母,许久,突然听见她的嘴里猛地发出声音,好像用尽了全身的力气。她读完,全班似乎都松了一口气。

完成不了学习任务,放学后我就把媛媛留下,让她一遍遍地跟着我拼读。慢慢地,媛媛跨过了拼音障碍,接着,她又开始与生字搏斗。很慢,却很努力。我用多种识字方法启发她,鼓励她在应用中巩固。努力没白费,二年级结束,媛媛已经跟上了同学们的脚步,脸上也常常露出笑容。

冲突——“体罚之罪”

“老师,媛媛昨天说你打她的脑袋!孩子有错,你怎么说都行,怎么能打孩子呢?我不希望再出现类似的事。”某天中午放学,媛媛妈牵着媛媛,怒气冲冲地来找我兴师问罪。什么?打学生!我迅速在大脑中搜寻。前一天单元测试,媛媛的字写得又小又乱,发试卷的时候,我用手指点了一下她的头,说:“最近退步了,要努力。”

还没等我解释,媛媛妈已领著媛媛扬长而去了。六月,正午的阳光下,我的心犹如掉进冰窟窿里。有了家人撑腰,媛媛从此为所欲为:不写作业,上课画画、记手账,成绩一天不如一天。

家庭——痛的根源

“老师,媛媛没交作业,说被她妈妈撕了。”组长向我汇报收作业的情况。“她不写作业,总是减分,我们都成分数最低的小组了。老师,您把她换走吧!”“她擦鼻涕的纸掉得满地都是!”前后桌4个同学“组团”来告状。

我找来媛媛,没有质问她,只是和她随意聊聊天。从媛媛的叙述中,我知道了她的父母吵架、离婚,姐姐逃学、离家出走这些信息,也知道了她妈妈撕她作业的原因是因为妈妈喝醉了。一个因愁苦买醉的母亲,一个暴躁的父亲,一个天天玩手机的姐姐。面对眼前这个女孩,我忽然原谅了她的家人。不能让媛媛步姐姐后尘的想法越来越强烈。我要帮助这个孩子,帮助这个家,用一己之力影响一个人、一个家庭。或许,我能行。

转机——幸福之路

媛媛有很严重的鼻炎,一年四季流鼻涕,鼻子经常被擦得通红。我在开药店的朋友的朋友圈看到鼻炎特效药的宣传消息,便向他说明了媛媛的情况。朋友也很热心,免费提供药物。我联系媛媛妈,让她带媛媛去医院检查,查清鼻炎的类型,到朋友店里拿药。渐渐地,媛媛课上擦鼻涕的次数少了,学习精力也集中了。一天,在校门口值班,看到媛媛爸送媛媛上学,我叫住媛媛爸,当面表扬了媛媛。媛媛背着书包快乐地走进校园,媛媛爸由衷地说:“老师,谢谢您!”

媛媛妈在超市收银,上夜班的时候不能接媛媛放学,她需要自己走去超市。一次下着小雨,我在路上看到媛媛,招呼她上车,并把她载到超市门口。下车的时候,她欢快地说了一声:“老师再见。”从那以后,我只要在路上碰到媛媛自己走,就停车带上她。有几次,我骑自行车上班,依旧停下来载上她。“老师后座上是媛媛!”“哇,好羡慕!”我带媛媛经过班里的同学身边时,他们眼里满是羡慕、嫉妒。我想,此时后座上的媛媛一定是满心的自豪。

“你看着瘦巴巴的,还不轻呢,顶只小肥猪了,哈哈!”我跟她开玩笑。

“我妈也经常这么喊我!”我听到了媛媛的笑声,感觉她把头靠在了我的背上。她的体温从后背传到我的心里,我感觉到这个女孩的心在向我靠近。

鼓励——努力奔跑

媛媛的学霸同桌是个作文高手,数篇作文发表在刊物上。受同桌影响,媛媛也在作文上下苦功夫,要求写一两百字的作文,媛媛总能写四五百字,而且字迹工整、秀气。我把她的素材本在投影仪上展示,让同学们猜是谁的。“琪琪的?”“兰兰的?”大家七嘴八舌。

“媛媛的!”她的同桌揭晓答案,全班同学自发地为她鼓掌。

“努力的人是最美的,我看到了媛媛的美在绽放。老师期待媛媛把更多的美好展示给我们!”我把期待的目光转向媛媛,她抿着嘴,眼里闪着光,点点头。

以后,我只要抓住机会,就表扬媛媛:

媛媛作业认真了!

媛媛用心听讲了!

媛媛上课积极发言了!

甚至,我在表扬别人的时候也表扬她:“你进步真大,可以和媛媛媲美了!”批评别人的时候也在表扬她:“你的字有些潦草,看看媛媛的,要努力追赶她啊!”

“老师的表扬像蜜糖,我的努力得到了回报。我不要再像以前一样,别人都在向前跑,我还在起跑线上。为了自己,为了老师,小宇宙,爆发吧!媛媛,加油!”媛媛的日记让我看到了她积极向上的愿望。

教师,是教育的守护者,用包容、鼓励、爱成就孩子,也成就自己。教育路上,渡人渡己,风光无限!

(作者单位:山东省德州经济技术开发区东七小学)

责任编辑  何欣容

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