浅谈高职院校技能竞赛机电一体化项目的训练

【摘要】本文以“世界技能大赛—机电一体化项目”为例，展开关于高职院校技能竞赛机电一体化项目的讨论。从赛前准备、训练计划、选手选拔、训练方法四方面进行深入研究，并总结经验，希望能为后续参加该方面技能竞赛的师生提供可以借鉴的经验和方法。

【关键字】机电一体化项目  赛前准备  训练计划  选手选拔  训练方法

一、赛前准备

确定参加该项比赛前，一定要了解该赛项的参赛设备、参赛要求及参赛流程。从而确保场地、设备、人员的安排。

1、场地准备：该竞赛为机电类赛项，对电路和气路有较高要求，所以实训场地的电路和气路要重新按照国家职业规范铺设。实训场地分为工作区、讨论区和学习角三部分。每个选手的工作区为3米*3米，主要摆放费斯托的MPS工作站、编程设备、工具和操作台，工作区之间用隔离带隔开，训练期间选手不得超过自己工作区的区域，以培养选手的职业能力和工厂式的“6S”管理;讨论区设置桌子和座椅以及多媒体，主要供选手自主学习、读题、讨论;学习角放置专业书籍和电脑，供选手选手查阅资料。

2、设备准备：准备参赛设备FESTO的标准单元，掌握其相关组成，功能，模块及技术参数。安装编程软件。

3、人员准备：教练必须掌握该赛项的整体要求并具备机电一体化相关知识的理论基础和实际应用，掌握MPS工作站的拆装、编程及调试，并具备疏导学生心理的能力;参赛选手需要熟悉机电一体化及相关技术，具备扎实的基本功，技能水平突出，具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。

二、训练计划

首先要明确训练目标，依托该训练目标展开阶段性的训练。该赛项的训练目标为：培养选手的机电一体化专业的知识、技能和职业能力，具体包括工作的组织与管理、交流与人际沟通、机电一体化系统开发、使用工业控制器、软件编程、电路设计、分析、运行和维修七大部分。

按照训练目标，训练分四阶段进行，如表1所示：

三、选手选拔

选手选拔分为三阶段，均按照公开公正透明的原则。

1、第一阶段为校内集训：校内的6组参赛选手参加集训，平时训练占比30%，最终选拔成绩占比70%，以该种方式选出2组选手参加省选拔赛。该阶段的目的在于培养学生的自主学习能力和钻研精神，并且培养学生的参赛意识和心理调整。

2、第二阶段为省级集训：全省12组参赛选手通过省级选拔赛选出前3组选手参加省级集训，该阶段主要培养选手掌握竞赛标准和规范的能力，加强选手在道德素质、心理素质、身体素质、专业素质、文化素质的要求，以适应国赛标准。

四、训练方法

技能大赛的训练方式方法上，要合理安排，让选手适应训练强度，切记疲劳训练，有效利用訓练时间，高效率的完成知识和技能的积累。训练方法主要总结为如下几点：

1、体能训练：为了使参赛选手适应国赛中，机电一体化赛项累积19个小时的比赛时长，训练过程中会有体能训练，保证选手的身体素质。体能训练为每天早上6点的晨跑3000米;上午10点在实训室的俯卧撑50个;下午3点握力器训练和5KG小哑铃的手臂训练3分钟;进行如上的体能训练一方面能增强选手的体能，另一方面在枯燥的训练中注入活力调节选手的心理。同时每周都带选手打场篮球或者组织羽毛球比赛，适当环节选手的集训压力。

2、理论知识：机电一体化赛项涉及机械、电子、气动、计算机技术及智能控制。这就需要选手熟练掌握过程控制器件、原理、控制方法、MPS 器件、机构原理、特性、编程等内容，所以选手要具备机电一体化相关的理论知识。对于理论知识的巩固，教练员要因人而异，针对选手的弱点，制定不同的方案，提供相关资料让选手自主学习，选手不理解的内容由教练员单独指导。

3、专项击破：机电一体化赛项主要涉及三大方面，即硬件安装、软件编程、整体调试。训练过程中需要专项各个击破。硬件安装模块，需要选手熟悉机械安装和传动知识，要求选手对MPS工作站的每一个连接部件了如指掌，这就需要选手熟悉攻击的使用掌握硬件的属性，做到快和准;软件编程模块，需要选手掌握一种控制器的编程语言，熟练使用键盘和编程语言，编程过程严谨，尽量保证一次性通过程序，不返工，同样做到快和准;整体调试过程，需要选手细心、耐心、认真，此过程选手要掌握各种传感器、执行器件的调试，该过程需要硬件和程序配合，所以选手要具备整体配合意识。

4、心理调整：技能大赛的训练过程既紧张又有些枯燥，长时间的训练，选手心理会有倦怠、身体上会疲劳，会出现在疲劳期或者训练的瓶颈期。所以在训练过程中，教练要做好选手的心理调整和赛前减压，适当的鼓励、运动、音乐都能缓解该种压力。引导选手享受训练过程，放松心态参加比赛。

以上是笔者总结的高职院校技能竞赛机电一体化项目的训练经验，希望能为后续参加该方面技能竞赛的师生提供参考，如有不当之处，还请批评指正。

参考文献：

[1]孙磊厚.高职机电类技能竞赛学生选拔与训练的方法和策略[J].职业技术，2019（03）.

[2]戴剑.高职技能竞赛组织方案与训练方法探究[J].现代商贸工业，2019（04）.

[3]相艮飞、恽孝震.世界技能大赛工业机械装调技术规则及训练方法研究[J].科技风，2017（16）.

作者简介：于欢欢（1987-），女，工学硕士，助教，任职于吉林省经济管理干部学院。