浅谈高等职业学院学生思想政治工作的方法和途径

伍昕

摘  要：在现代教育迅速发展的今天，学生各个阶段的教育问题都得到了广泛的关注，一直以来教育工作者们都在学生的思想政治工作建设上投入了大量的精力与时间。而在如今的高等职业学校中，学生的思想道德建设工作被列为重点建设项目，但是很多学校在学生的思想政治工作建设方面依然存在着许多问题，本文即针对高等职业技术学校的学生思想政治工作方面的方法及途径展开研究。

关键词：思想政治;教育方式;建设途径

如何提高高等职业学校学生思想政治方面的素质涵养已经成为国家和教育工作者们非常重视的一个课题。少年强则国强，如果将学生们的思想道德素质提升上来，那么整个国家的思想政治工作建设将会有显著成效。如今各大高职学校没有重视起学生思想政治建设导致教育工作者们的工作压力很大，学生思想道德品质质量的普遍偏低也成为学生思想政治工作建设的困扰。

一、思想政治工作建设的重要性

对于一个国家来说，青少年就是希望，在经济如此繁荣的时代，人才就是国家的中坚力量，所以学生的思想政治工作建设的成功与否至关重要。思想道德的工作是以人为基础，根据人的思想观点和政治立场的情况，来提升人们思想道德品质的工作[1]。对于我们这样拥有着古老文明传承的国家来说，思想政治工作建设更应该放在首位，无论是对学生而言还是对教育工作者而言，思想的先进都能决定自身未来的发展，尤其是对于高等职业学校来说，学生毕业后直接进入企业就业，所以学生本身的思想教育工作都是在学校完成的，他们的思想素质都是由学校的思想政治工作建设来决定的，因此为了让学生们拥有更高的思想觉悟和道德品质，高等职业学校的思想政治建设工作势在必行。而且现如今的社会越来越重视人们的思想品德和素质涵养，思想道德品质的高低已经影响了一个人的社会地位。高等职业学校因本身学生来源复杂的问题，思想政治工作建设比普通高校更难开展。但随着社会日益进步，学生思想在不断提高，部分学生在进入高等学校之前就已经拥有了较高的思想道德品质。

二、高等职业学院思想政治工作建设中的问题

随着社会的飞速发展和教育质量的提高，各种高等职业学校和普通高校的人才层出不穷，在这种情况下除了要具备极高的专业知识之外，拥有良好的思想品德和道德品质也成了非常重要的标准，这也要求了学校在教育的过程中更要注重培养德艺双馨的人才。而在这种社会情况下，各行各业对高等职业学校人才的需求量也大大增加。高等职业学校培养的人才主要是面向经营、服务、管理等一线岗位，高等职业教育具有非常强的专业性。随着高等职业教育由数量向质量转型，高职的发展也逐渐由扩大规模的外延建设转移到以提高人才培养质量为核心的内涵建设上[2]。它与普通高等教育不同的是，普通高等教育主要是培养研究型和理论型人才，这也导致了高职学校的教育特点与普通高校是截然不同的。在各自挑选人才的特点上，高职学校的学生来源相较于普通高校也有着很大不同，因为需要的人才特点，高职学校除了会从普通高考考生中招生之外，还会从专业相关的毕业生中招生，这种情况造成了各类学生对于思想政治工作建设的重要性没有全面认知和了解。针对这种实际情况各大高等职业学校应重视起学生思想政治工作的建设，教育工作者们也应检讨自己的工作实效性，思考如何开展对各大高等职业学校学生的思想政治工作建设。

三、高等职业学校教育工作者们对于学生思想政治的教育方式

（一）课堂教育方式

通过多年来对于学生思想政治工作建设的实践，高等职业学校可以考虑从课堂教育和实践活动中培养学生的思想政治素质涵养。思想政治相关课程已经成为各大高等职业学校学生的必修课之一，但是由于学生学习兴趣不高和老师疏于管理，导致学生在这门课程中学习效率普遍偏低，这也导致了高等职业学校学生整体的思想觉悟不高。针对这种情况教育工作者们和学院应想办法提高思想政治相关课程的趣味性，并让学生们意识到思想政治工作建设的重要性。课堂的主要教育方式就是灌输，向学生们灌输思想政治方面的知识，这就要求教育工作者们能及时了解学生的思想动态。如果想让学生学会自主学习思政内容，培养其自觉学习思政的主动性，就需要从学生的思想政治学习习惯入手，通过日常生活中的言语熏陶，让学生们逐渐将自主学习思政划为习惯，从心底认可思政学习的重要性。因此，高职院校思想政治教育应根据信息时代的特点，选择突破口和重点，改革传统的思想政治工作方法，以新奇独特的方法吸引学生。高职院校思想政治工作要根据高职学生不同的特点，采取学生愿意接受并且感兴趣的方法，引导和启发学生，让他们理解疑点和疑虑。但是这也给了教育工作者们非常大的教育压力，教育工作者们需要在灌输思想政治知识的同时与学生进行深入交流，对学生关注的热点有明确的判断，让学生们意识到思想政治课所灌输的内容与自己密切相关并愿意为此付出时间和精力，并让学生们意识到思想政治课程对自己的重要性，从而达到提高高等职业学校学生整体思想觉悟的目的。

（二）社会实践活动

随着我国高等教育不断深入发展，高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分之一。新的发展形势不仅为高职高专思想政治工作提供了更多的机遇，而且也使其面临诸多挑战[3]。思想政治工作的建设仅仅是靠课堂教育还是不够的，必须多种办法同时进行，从而达到高效率学习的目的。社会实践也是一种重要的途径，积极开展社会实践活动可以让学生们更有参与感，让学生们知道思想政治工作建设与自己息息相关。针对这种情况，高等职业学校可以建立健全的思想政治工作相关的团体和工作机构，这样可以使学校各个部门都积极参与到思想政治工作的建设中来，从而让全体师生产生强烈的参与感使他们都明白这项工作的重要性，除此之外还要充分发挥学生会、班委、社团、团支书等学生团体的作用，让学生们形成较强的自我管理意识。高等职业学院因其高专业性和独特性使得很多企业都会在相关的学校吸纳人才，所以对于学生们思想教育工作的建设来说企业的参与变得尤为必要。生产经营和服务管理是高职教育培养人才的四个主要方向，而这四种人才也正是企业所需求的四种人才。而高职教育的成功与否则关系到了企业中的人才质量，企业应派遣相关专家来参加主持高等职业学校学生的课程设置和安排，高等职业学校的教学内容和水平也应符合企业界的要求。高等职业学校因为其特殊性应根据企业需要的人才来强化培养学生们的职业道德和意识能力，从而形成开放式的思想政治教学体系，以便提高学生们在思想政治工作建設方面的良好竞争。而企业在参与高校的思想政治工作建设中也能将企业本身对思想政治方面的需求映射到高校教育体系中，从而使高校针对性地培养自身所需要的人才。除此之外高职院校要与各个企业协商，让企业安排毕业生实习到生产现场和合作企业现场管理，以便完成现场的教学和考核，这种实习经历也能培养学生思考解决问题的能力，与此同时企业和用人单位也能根据毕业实习生的实习过程来判断学生的思想道德品质。通过这种双向选择，一些专业知识和自身思想政治觉悟都极高的人才往往会被实习企业看重并找到本身适合满意的工作岗位，而差一些的学生也能认识到自己的不足，并加以改正。除了跟用人单位的合作外，也可以把思想政治工作建设融入学院中的各种比赛和精彩的活动中来，比如举办知识竞赛、演讲比赛等，从而使学生在思想政治工作建设中的代入感大大加强。在高职学校对思想政治工作建设重视程度提高和教育工作者们的辛勤付出下，相信高等职业学校学生的思想政治工作的建设一定会圆满成功。

参考文献

[1]  梁咏梅. 职业院校学生思想政治工作中的情感教育研究[D]. 2019.

[2]  沈玉玲. 加强高职院校辅导员思想政治工作的思考[J]. 淮南职业技术学院学报，2019，19（3）.

[3]  王菊. 高职学生思想政治教育和管理工作的新途径[J]. 现代职业教育，2019（1）.