浅谈高校计算机教学过程中学生创新能力的培养

杨鸿基

摘  要：信息化时代的来临，使得计算机信息技术成为各大院校的热门专业。学习计算机网络信息技术的学生每年递增，出现了很多计算机相关人士寻找工作，导致学生的就业相当困难。所以，高校在实际计算机教学中重视培养学生的创新能力，提高他们的思维能力，让他们在竞争如此激烈的情况下找到合适的工作，到关重要。本文就计算机教学过程中学生创新能力的培养方法做了一些阐述，以供参考。

关键词：高校;计算机教学;创新能力;策略

当下，我国高校的计算机教学还有着一些不足，如教学方式生硬古板、教学内容落后、理论与实际脱离等，这样培养出来的学生无法适应社会的发展。目前社会对人才的要求愈来愈高，几乎每个行业都要求工作人员有经验，如果没有经验，就要求工作人员具有很强的理解力、学习力。

一、培养学生创新能力的意义

在高校学习的过程中，不仅要有计算机方面的理论知识，还要有熟练的应用能力，这样才能在日后的工作中更好的发展。现在的社会发展如此飞速而且不断创新，拥有创新能力能够更好地立足于社会，特别是计算机领域，创新能力显得更尤为重要。社会环境竞争激烈，要想在众人中脱颖而出，就需要个人具备他人不具备的特长，对于计算机领域，要想在这一领域中突破，创新能力就是关键。因此，高校教学，一定要注重培养学生的创新能力，一方面利于他们适应社会的发展，另一方面使他们在社会工作时也更具有竞争力。

二、教师创新教学模式培养学生创新能力

由于受到过去教学模式的影响，限制了学生的创新能力。以前的教学方式是教师台上讲计算机知识，学生坐在座位上安安静静的听的形式，课堂上学生很少有机会发言，自己的疑惑也不会在课堂上提出来，在学生的眼里，教师说的话具有强大的权威性，學生心里也存在不容置疑（教师的话）的心理，因此，学生不敢质疑教师说的话，就算知道了老师哪一点错了也不会说出来。这样的教学方式，学生就无法建立自己的思维，只是延用了授课老师的思维方式。对待学习当中的问题，就会用老师的思维思考问题，很难使用到自己的思维方式，这样严重地限制了学生的思维，也无法做到培养学生的创新能力。创新即让他们建立自己的思维，通过他们的自己的思维进行创造、学习。利用新的教学方式党的激发学生的创新意识，帮助他们建立创新能力的基础。如，在授课中，任课教师可以先讲一下本堂课要学习的知识，剩下的时间可以通过试题操作。制定一个教学方案，以比赛的形式让学生上机操作，给出几道有本课知识要点的题目，让学生通过自己做题找到知识点并解决题目的问题。依据学生们解题的数量和速度给前几名学生适当的奖励，并在课上进行表扬。这样，他们自主学习、独立思考逐渐形成习惯，自己解决问题带来满满的成就感，就会更加的有兴趣学习计算机，这样才能为培养学生的创新能力打下基础。

三、创造优质的创新教学环境

计算机专业最主要的还是加强练习，通过上机练习，才能快速掌握计算机相关知识。目前的教学比较重视理论知识教学，忽略了让学生上机操作练习知识点。这就造成了学生不能及时的吸收课堂知识，产生的问题也得不到解决，就积累了很多不懂的难点。计算机课程是一门运用的学科，教师应该给学生创造上机练习的时间，为他们的创新能力提供优质的学习环境。在高校计算机的教学活动中，培养学生的创新能力，使其拥有创新能力，其关键在于计算机教师科学教学和正确有效的引导。科学教学能够给学生提供优质的创新环境，教学环境的优劣影响学生对计算机学习的兴趣，假如把科学的教学比喻成帮助学生拥有创新思维的路途，那么任课教师正确的指导就是这条路上的路灯。在学生学习的过程中，老师要告诉学生教师不是万能的，也会犯错，如果学生发现了错误就要勇敢地提出来，并在这个过程中勇于发表自己的意见，这样就有助于学生建立自己的思维模式，而不是依据老师的思维学习，同时也大大激发了学生的兴趣，为学生创新能力的培养打下了良好的基础。

四、创新教学，小组式学习

计算机教师要改变以往的教学理念，计算机这门学科，对于学生不只是理论知识的学习，还要让其掌握实际操作的能力，要求学生经常练习，要知道教育不单是让每一位学生接受知识，更要培养他们自主学习知识的习惯，只有每一名学生懂得自主学习才会有更多的时间思考，更多的机会探索，而且接触的知识变得十分广泛，这就为培养学生创新能力打下了良好基础。另外，计算机老师可以建立小组进行学习，当遇到不懂的问题小组成员可以互相讨论，也可以各个小组讨论，学生在讨论的过程中就能充分表达自己的想法以及意见，而且还可以学习到其他同学的的知识，学习到其他同学的思维方式，互相学习，彼此创新，共同进步，课堂气氛越来越活跃，同时掌握的知识更加熟练，在这些基础上学生的创新能力大大提高了。

结束语：

社会发展突飞猛进，在这个信息化时代越来越需要计算机专业型人才。高校是培养计算机人才的重要途径，采用以往的教学模式教学计算机已然不能再满足社会企业的需求，也不适合当下学生未来的发展。所以，高校对计算机教学要不断思考，创新教学方式，在实践教学中运用科学的方法教学。创新是现代社会的主流，也是现代企业需要的人才应具备的能力，因此，高校在计算机教学过程中要重视培养学生的创新能力，只有他们具备创新能力在未来的工作才能有更好的选择，也能适应社会的发展，在社会上更有竞争力，与此同时，我们高校的计算机教学得到了优越性的进步。

参考文献

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