从数据看大学生日常网络思想政治教育的成效与路径

张慧春 王利明 田少杰

内蒙古工业大学面对教育对象的新变化新特点，聚焦立德树人根本任务，变被动应对为主动引领。深化围绕学生、关照学生、服务学生的工作理念，把学生教育管理服务重点工作与推进思想政治教育紧密结合，在坚守初心中引领学生工作育人方向，在勇担使命中树牢以学生为本理念。调查显示， 内蒙古工业大学本科学生对学校依托易班平台开展的日常网络思想政治教育在其发展成长中发挥的作用总体上给予了较高评价，且近2年来给予正面评价的大学生比例呈现上升趋势。

一、日常网络思想政治教育的实效现状

经过两年的发展，学校易班平台实名认证人数达2.9万，网上班级社团1056个，搭建轻应用平台1881个，发送话题9620篇，阅读量263.43万次，校院两级双轨共建，活跃度排名居自治区前列，易班优课排名排进全国前十，易班总裁朱明伦到校调研指导工作，多次接待区内高校交流学习。学校作为自治区首批易班建设试点高校，不断完善校院两级易班工作体系，通过“四改”“五进”即改首页、改版面、改渠道、改技术，思想政治教育进易班、辅导员进易班、学生榜样进易班、学风建设进易班、学生服务进易班，成功开展了一系列内容丰富、形式多样的网络教育活动，提高了网络思政育人水平。学校连续两年荣获全区优秀易班共建高校，荣获“优秀易班指导教师”、优秀易班工作站站长、优秀易班特色活动等荣誉。经过两年探索和创新，易班在学网络思想政治教育中发挥了主平台主阵地的作用。

二、大学生日常网络思想政治建設思路

易班建设的第一步就是将学生引得进。学生进入易班必须以学生需求为导向，引入市场化思维，构建相互增益的教育关系，推动思想政治教育的供给侧改革。因此，学校充分满足学生对网络的需求，对教育、管理、服务的需求，对个人成长成才的需求。学校引用市场化思维，营销组合策略4P来建设易班。Product对应易班网络文化产品，Price对应易班产品的免费共享，Place对应流畅稳定的校园网络环境，Promotion对应易班产品的多渠道推送和网上网下同频共振。

易班建设的第二步就是把学生粘得住。易班建设应该坚持以内容建设为核心，紧扣学生需求，嵌入教育需要，突出教育引领，实现育人目标。将教育、管理、服务与易班平台深度融合，形成教育合力，建设综合教育大平台。

三、大学生日常网络思想政治工作路径探索

（一）追好热点

注重以重大节日、事件、纪念日为契机，依托易班网络平台开展特色主题活动，聚焦思想引领，加强对学生的意识形态教育，积极弘扬时代主旋律和网络正能量，以春风化雨、润物无声的方式推进学生思想政治教育。学校易班首页有今日要闻模块，该模块紧紧把握国家大政方针，侧重于形势政策的解读，同时紧扣学校思想政治工作的重心和重点。围绕习近平总书记重要讲话精神的学习，借助易班平台通过手绘长图、视频推送、线上互动等形式开展主题教育活动，精美的画面，精巧的构思，让这些网络活动上接天气，下接地气。易班在我校积极推进以来，坚持追热点，遵循互联网传播规律，争取先发声，积极发声，主动发声。平台的吸引力、影响力也在慢慢增强。

（二） 讲好故事

移动互联时代极其注重大学生思想政治教育内容的故事性，学校将易班与树立学生典型有效融合，增强易班的教育引导功能，更注重其对普通学生的价值观引领、方法指导和带动作用，提升易班教育产品的校本化、品牌化。学生网红王哲，因绘制的立体画登上各大微信平台的头条。学校了解到他绘制立体画纯粹是想在枯燥的工科实验外让自己能静下心来，以便更好地继续实验。因此，易班的宣传着重讲述王哲兴趣与专业的关系，为广大工科生深入学习，找到专业和兴趣的连接点，点了一盏灯，指了一条路。学校还充分挖掘学校、自治区、国内国际各大赛事的优秀学生典型，其中不乏在弹力方程式赛车国际设计锦标赛获得一等奖的乔源同学来解析智能车的原理，在辽宁舰服役的蒙古族女兵代娜仁图雅讲述她的军旅青春，他们讲述的不仅仅是自身的故事，更多的是在讲述他们的情怀，以及渗透在其中文化自信、民族自信，更有融入在其中的国家故事。学校正是用这种形式来实现隐性教育。

（三） 用好形式

学校连续两年通过易班前置新生入学教育，通过学校“易班优课群”平台及时推送“安全教育”学习专栏和《学生手册》电子版，让新生在到校前即可通过网络自主学习《学生手册》，完成新生入学网上测试，使同学们提前掌握学校的有关规章制度，同时，不断推送消防安全、警惕传销、严防电信诈骗、防范网贷风险、艾滋病宣教等方面的专项教育，有效提高了学生安全防范意识和自我保护意识。

（四） 做好服务

针对大一新生，通过开设专题模块植入学生手册，安排专人实时答疑，极大地满足了新生需要。自主研发心理咨询预约系统、掌上运动会、招生就业处网上办事大厅等模块，与校内其他部门联动，打造线上服务平台，运用网络手段实现对学业辅导、就业服务、困难资助、政策咨询等方面的精准化、智能化服务。

四、思考与建议

在“互联网+”时代技术高速发展的形势下，学校抓住学生工作和国家重要节、事等教育节点，做细做实日常思想政治教育工作，提高思想政治教育工作针对性。不断加强学生工作网络思政平台建设，筑牢思想政治教育网络阵地，打造网络思想政治工作品牌。

下一步一是根据教育部《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》要求，充分发挥易班网络教育平台作用，扎实开展爱国主义教育，通过颂扬先进形象、打造有效载体、营造浓厚氛围、激发爱国情感、利用重要仪式、激励使命担当等途径砥砺学生爱国奋进。二是进一步遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，运用网络传播规律。三是把准学生思想脉搏，回应学生思想关切，帮助学生答疑释惑。通过实践总结凝练，形成优势项目，沉淀品牌活动，富有成效的推进网络育人。

作者单位：内蒙古工业大学