新时代中国化马克思主义青年观的继承与发展

刘宪娟

[摘 要]中国化马克思主义青年观立足于马克思列宁主义，以中国的具体国情为基础，经过多年的革命和建设实践不断丰富发展而形成的关于青年、青年教育、青年工作的真知灼见。中国共产党自成立以来就高度重视青年群体，关心青年的成长成才，在实践中不断总结，形成了适合中国青年特点和国情的马克思主义青年观。习近平总书记立足于国内外发展现状，结合当代青年的特点，发表了一系列关于青年的重要论述，他指出，青年是中国梦的实现者;青年教育要以培养具有坚定理想信念的接班人为核心;青年工作必须以服务青年为基点，为青年成才搭建舞台;青年要爱国、励志、成才、实干，只有这样才能在实现中国梦的伟大进程中实现自己的人生理想。这些内容明确了青年的地位，为新时期青年教育、青年工作指明方向，对青年一代寄予了更高的期盼，既是对中国化马克思主义青年观的丰富与发展，更是新时代青年工作的指路明灯，因此，研究新时代中国化马克思主义青年观的新发展，具有重要的理论意义和实践意义。

[关键词]习近平;新时代;中国化马克思主义青年观

[中图分类号]D432.6 [文献标志码]A [文章编号]1000-8284（2020）02-0029-05

中国化马克思主义青年观立足于马克思列宁主义，是以中国的具体国情为依据，通过革命和建设实践的不断检验形成了关于青年、青年教育和工作的重要理论成果。青年是新时代中国特色社会主义事业的生力军，对青年一代的重视及培养将是中华民族伟大复兴的有力保障。中国共产党自成立以来就十分重视青年群体，十分关心青年一代的成长及教育，把对青年的教育和培养看作是关系党的兴衰、民族兴旺和国家建设的大事，中国共产党的各届领导人在不同的时代背景下，结合青年群体的特点，形成了各具特色的青年观。自党的十八大以来，习近平总书记站在新的历史高度上，对青年的地位、青年教育、青年工作发表了一系列观点，这些内容既有继承也有发展，是新时代青年工作的重要指南。

一、青年的地位：青年是国家和民族的未来，是中国梦的实现者

1939年五四运动二十周年纪念日上，毛泽东称“五四以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用” [1]。中国共产党历来相信并重视青年群体，将青年视为革命和建设的生力军、先锋队，青年也不负所望，在中国共产党的领导下，积极投身到革命斗争和社会主义建设中，成为中国革命和社会主义建设事业的先锋和桥梁。习近平总书记指出党的事业凝聚了青年的热情和奉献， 2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时，他强调：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” [2]在2018年北京大学师生座谈会上，习近平总书记指出青年是国家的希望，民族的未来，中华民族的明天需要青年人的接力奋斗。2012年12月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出了中国梦的理念，他强调中国梦是全体中国人民的梦想，但更重要的是青年一代的梦想。当前中国特色社会主义发展进入了新时代，中国梦的实现有了更大的可能。但梦想无法一夜成真，更不可能轻松地实现，还需要青年们的不懈努力。“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。” [3]当代青年在努力实现个人理想的同时，为实现民族梦而铺路架桥。

二、培养方向：培养理想信念坚定的合格社会主义接班人

在北京大学师生座谈会上，习近平总书记指出，教育的最终目标就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。社会主义的建设者和接班人必须具备崇高的理想信念，因此一定要“不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德” [4]。

（一）以社會主义核心价值观为引导

习近平总书记指出，全社会共同认可的价值观是一个国家、一个民族最深沉、最持久的发展力量，既体现了人们的普遍价值追求，也是一个国家、民族精神面貌的体现。青年作为整个社会中最富活力、最富感染力的群体，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”[5]172，因此一定要加强对青年的核心价值观教育，使社会主义核心价值观融入青年的日常生活和工作学习之中，使其转化为青年的情感认同和行为习惯，进而成为自觉的行为准则，并通过自身的影响和感召力将其推广到全社会。

（二）以理想信念教育为核心

习近平总书记指出，人民有信仰，国家就有力量，民族就有希望。正是崇高的理想信念将全国人民团结起来，取得了抗日战争的胜利，克服了经济发展的重重困难，在全世界惊讶的目光中取得今日的成就。青年作为国家之未来、民族之希望，树立正确、科学的理想信念尤为重要。毛泽东曾指出不论是知识分子还是学生，“除了学习专业之外，思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。” [6]毛泽东认为青年如果没有坚定正确的理想信念，就会容易受到蛊惑，容易在关键时刻退出革命队伍，甚至成为革命的敌人。邓小平也曾指出中国这么大的国家，就是靠理想和纪律团结起来、组织起来的。邓小平指出，要加强对人民的共产主义教育，“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。”[7] 习近平总书记指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上缺钙” [5]50。新时代的青年要以中国梦为远大理想，要坚定中国特色社会主义的信念，并把这个信念当作一生都应坚持的信仰。

（三）培养马克思主义理论素养

习近平总书记指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，在整个人类思想史上，没有任何一种理论具备马克思主义所具有的科学性、真理性、影响力。我们用多年的革命和建设实践证明了马克思主义的科学性和真理性，毛泽东曾指出，中国共产党不断奋斗的历史，就是马克思列宁主义的普遍真理同中国具体实践日益结合的历史。他指出马克思主义不仅能使人们树立正确的世界观、人生观和价值观，更能为人们提供一套科学的问题研究方法及思路。因此，无论何时何地都不能放弃马克思主义，否则我们党就会丢失灵魂、迷失方向。在北京大学师生座谈会上，习近平总书记指出“深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识” [3]，使青年学会运用马克思主义，运用科学的方法认识世界，让青年从理论与实践两个方面深深感受到马克思主义的魅力与力量，真正从内心认可、信服马克思主义，只有这样才能把更多青年培养成合格的、真正的马克思主义者。

三、青年工作方向：在正确政治方向的指导下为青年搭建舞台

习近平总书记关于青年的论述，不仅包括了对青年地位的肯定，而且明确提出了青年工作开展的原则和方法，为新时期青年工作的开展提供了明确的方向和要求。

（一）坚持正确的政治方向

坚持正确的政治方向是党的青年工作的基本方针。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高等教育培养的是社会主义事业建设者和接班人，因此，必须要有正确的政治方向。任何国家教育的最终目的都是为了按照自己的政治要求培养合格的接班人，资本主义国家培养的是能够维持现行制度的接班人，我们社会主义国家培养的是能够坚持共产主义远大理想，造福人民的接班人。当代青年所处的时代，思想流派繁多，理论观点各异，要想培养社会主义合格接班人，各级教育部门必须坚持正确的政治方向。要明晰社会主义教育的目标和核心，更好地把握好教育的方向和内容。共产主义的远大目标无法在短时间内轻松实现，社会主义事业需要一代又一代人的努力，因此，培养具有共产主义理想、掌握马克思主义理论、热爱国家和人民的社会主义接班人是我国教育工作的首要的、最根本的任务，这是任何时候、任何教育工作者始终应该牢记于心的重要内容。

（二）关爱青年，为青年成长成才搭建舞台

习近平总书记指出，党和国家要关心青年，要为青年的成长、成才创造良好的环境，提供更多的机会和平台，要做青年的知心人、热心人、引路人。无论是艰苦的革命斗争还是异常艰辛的社会主义建设，一代又一代青年在党的带领下，积极参与党的各项伟大事业，贡献了巨大力量。不同历史时期，青年群体所具有的特点是不同的，因此，青年工作的开展要根据青年的特点，要关心青年、爱护青年。毛泽东在1953年曾指出：“青年团要配合党的中心工作，但在配合党的中心工作当中，要有自己的独立工作，要照顾青年的特点” [8]276。新时期青年成长的社会环境更加复杂，形成了新的思维方式、处事方法，接收的信息更加多样和复杂，更容易受到外部环境和信息的影响。因此要做好青年工作，首先要关心爱护青年，关心青年才能了解青年的所想所急，爱护青年才能为青年成长成才指明正确的方向，党和国家的青年工作才能真正落到实处。习近平总书记多次强调：“各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年、积极引导青年，为广大青年成长成才、创新创造、建功立业做好服务保障工作。” [9]毛泽东在1953年曾指出，团中央委员会尽选年龄大的，年轻的太少，是不行的，“要充分相信青年人，绝大多数是会胜任的。” [8]278毛泽东在其革命和实践生涯中身体力行，多次对青年委以重任，革命时期任用了很多年轻的将领，新中国成立后也强调干部一定要老中青相结合。邓小平也多次表示要大胆起用年轻干部，他指出过去的领导体制不利于领导层更新，不利于年轻人上来，因此领导层需要逐渐年轻化。新时代，习近平总书记非常重视青年工作的开展，也重视青年的发展，他指出党和政府一定要关爱青年，为青年营造公平公正的社会环境，为青年提供更多帮助和更多实践的平台，为青年实现人生理想创造更好的条件。早在2013年习近平总书记就曾表示，青年的创新创业是非常重要的大事，全社会都要对青年创新创业提供支持和帮助，让青年在成长、成才的过程中感受到党和国家的关怀与期盼。

四、對青年寄予的希望

习近平总书记关于青年的论述既高度肯定了青年的地位，又明确了青年培养的目标，更为青年工作的开展指明了方向，同时也对青年寄予了更高的期望。

（一）爱国：忠于国家，忠于人民

习近平总书记多次强调爱国是人世间最深层、最持久的情感，这是一个人的本源。没有爱国之心，任何气节、人格都成了无源之水、无根之木。爱国是党和国家进行革命和建设的情感基础，因此必须培养青年的爱国主义精神。2013年习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝会上指出，在中华民族数千年的文明发展历史进程中，爱国主义始终是各个民族团结奋斗的精神力量。作为中华儿女，爱国是一种本分，更是一种责任。青年既要了解中华民族的光辉历史，又要知晓当今国家的发展，在历史与现实的交汇中增强民族自豪感和自信心，增强热爱祖国的情感基础与现实基础，以国家的发展繁荣为荣，以为国家、为人民服务为荣。习近平总书记还指出爱国不能仅仅是一种语言的行动，更不能仅仅是一种口号，爱国必须时时刻刻体现在行动上。青年的爱国精神最主要的是要把自己的人生同国家的前途命运紧密结合起来，把个人理想同国家的发展结合起来，把日常生活同国家的期盼一致起来，把自己的事业同国家的需要结合起来，使爱国成为一种习惯，成为一种自然流露的情感，成为一种生活中的必做之事。

（二）励志：志存高远，勇于奋斗

习近平总书记多次强调青年有理想、有本领、有担当，国家才有未来和希望。理想是青年人生的航标灯，是青年不断奋斗的不竭动力。青年作为社会主义的接班人，能否树立远大的理想，不仅关系到自己的人生，也关系到国家前途、民族的命运，更关系到国家现阶段宏伟目标能否实现。革命年代在条件极其艰苦的情况下，中国共产党能够带领全国各族人民团结奋斗，战胜千难万险取得革命的胜利，就是因为有崇高的理想，就是因为坚持了马克思主义、共产主义的信念。新时代，党和国家对当代中国青年寄予了殷切的盼望，青年要胸怀理想，要为国家的繁荣昌盛、人民的幸福生活贡献自己的力量。新时代党和政府为青年创造了更好的条件，提供了更多的机会和平台，青年实现人生理想的机会更多，为此青年更应该“牢固树立中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。” [2]当代青年所处的新时代是“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键时期，大多数青年有幸参与这样关键的历史进程，这既是伟大的历史进程，更是青年实现人生理想的难得机遇。因此青年要将个人理想融入党和国家的伟大事业中，只有这样青年才能实现自己的理想、实现自身的价值。

（三）成才：求真学问，练真本领

在北京大学师生座谈会上，习近平总书记告诫青年要珍惜大好的学习时光，求真学问，练真本领。青年一代的素质和本领不仅影响到青年自身理想的实现与否，更关系党和国家长远目标与近期目标能否实现。因此新时代的青年需要有过硬的本领，需要有真才实学。毛泽东指出，青年不仅要有坚定正确的政治方向，也必须有专业技能，没有庞大的技术和理论队伍，社会主义就无法建成。习近平总书记指出梦想离不开学习，事业需要过硬的本领，青年时期是学习本领的关键时期，青年要把学习作为一种责任。现代化社会，青年一代面对的环境更加复杂，知识更新更快，不断学习是青年掌握技能，适应社会发展的必要手段，因此一定要掌握真学问，练就真本领，“不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力” [5]51。拥有了本领还要不断运用到实践中，不断运用到社会主义现代化建设的实践中，把所学知识内化于心，形成自己的见解，在实践中不断丰富自己的本领，将自己所学理论知识与专业技能转化为真本领，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

（四）实干：敢于担当，苦干实干

习近平总书记强调青年要有担当，一方面既要紧跟时代步伐，不断增强本领;另一方面又要脚踏实地，踏踏实实走好每一步人生路，只有这样才有可能担当起社会主义接班人的重任。他指出：“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任”[10]。青年要勇于承担起中华民族伟大复兴的重任，承担起“两个一百年”的奋斗目标。我们国家正处于社会主义建设的关键时期，国家正走向繁荣富强，民族正走向伟大复兴，培养具有担当精神的一代青年是刻不容缓的大事，当代青年必须担当起历史的重任。习近平总书记又指出，空谈误国、实干兴邦，青年要从本职工作做起，从身边的小事做起，在日常实干中成就自己的人生理想。2018年5月，在北京大学师生座谈会上，习近平总书记还指出“每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的” [3]，青年要深入实践，无论是学习还是工作，都要结合实际，在实践中检验自己所学，在实践中探求真知。青年要务实，不能好高骛远。习近平总书记号召青年要成为实干家，既要有理想，也要不断学习知识、学问和技能，更要不断实践，在实践中增长才干，成为真正的实干家，在充满机遇的新时代通过实干完成人生理想，实现人生目标。

总之，习近平关于青年的重要论述指出，青年是中国梦的实现者;青年教育要以培养具有坚定理想信念的接班人为核心;青年工作必须以服务青年为基点，为青年成长成才搭建舞台。这些要求不仅明确了青年的地位，为新时期青年教育、青年工作指明方向，更是对中国化马克思主义青年观的丰富与发展，是新时代青年工作的指路明灯。

[参 考 文 献]

[1] 毛泽东.毛泽东选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991：565.

[2] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05（2）.

[3] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018-05-03（2）.

[4] 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中[N].人民日报，2016-07-02（2）.

[5] 习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：172，50，51.

[6] 毛泽东文集（第七卷）[M].北京：人民出版社，1999：226.

[7] 邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993：111.

[8] 毛泽东文集（第六卷）[M].北京：人民出版社，1999：276，278.

[9] 习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30（2）.

[10] 习近平致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信[N].人民日报，2015-07-25（1）.

Abstract：Based on Marxism-Leninism， the Chinese-oriented Marxist youth outlook is also based on China's specific national conditions. It is the insights on youth， youth education， and youth work that have been formed through years of continuous enrichment and development through revolution and construction practices. Since its establishment， the Communist Party of China has attached great importance to the youth group and cared about the growth and talents of adults. It has continuously summed up in practice and formed a Marxist youth outlook suitable for the characteristics and national conditions of the Chinese youth. General Secretary Xi Jinping based on the current development situation at home and abroad， combined with the characteristics of contemporary youth， published a series of important expositions on youth. He pointed out that youth is the realization of the Chinese dream; youth education should focus on training successors with firm ideals and beliefs; youth work must be based on serving young people and build a stage for young talents; young people must be patriotic， inspirational， talented， and hardworking. Only in this way can we realize our ideals in life in the great process of realizing the Chinese dream. These contents clarify the status of youth， point out the direction for youth education and youth work in the new era， and place higher expectations on the younger generation. These are not only the enrichment and development of the Marxist view of youth in China， but also youth work in the new era. Therefore， it is of great theoretical and practical significance to study the new development of the Marxist view of youth in China in the new era.

Keywords：Xi Jinping; New Era; Chinese Marxist Youth Outlook

〔責任编辑：崔家善〕