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用“51433”方法提高隔代家庭教育水平

2020-07-15

中国火炬 2020年7期
关键词:讲师团隔代城区

湖南省长沙市望城区雷锋路社区关工委开展“孝亲敬长”祖孙情亲子活动

当前,青少年儿童抚养、教育的责任落在祖辈身上的现象比较普遍,隔代教育已成为我国家庭教育的一部分和新常态。近年来,湖南省长沙市望城区关工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,使用“51433”方法做好隔代家庭教育工作,促进下一代健康成长。

“5”是指5年规划。在充分调查研究基础上,区关工委制定《望城区关工委加强隔代家庭教育五年规划》,多方联动形成合力,点面结合寻求突破,持续坚持力求实效。计划用5年时间实现隔代家庭教育工作目标。第一年启动、实施,第二年完善、推进,第三年细化、深入,第四年总结、提高,第五年展示、巩固。

“1”是指成立一个“隔代教育”讲师团。

在关工委系统及教育系统寻访家庭教育及心理学名师,组建隔代教育专家库,成立由5人—10人组成的讲师团,把关工委隔代家庭教育的理念、旗帜竖起来。

“4”是指采取4个措施。一是办好试点,以桥驿镇、湘陵社区、明德中心小学分别作为乡镇、社区、学校“试验田”,以点带面,引领示范;二是从“防止溺爱”“正确的育人观”“加强沟通交流”“发展孩子个性”等4个方面入手开设主要课程,推介科学方法,解决普遍问题,破解典型个案;三是依托区融媒体中心“青少年成长show”栏目,寻找和挖掘隔代家庭教育的优秀案例,重点打造《宝贝计划》《成长故事》等特色专栏,推介科学隔代家庭教育做法;四是每年定期召开全区关工委经验交流会议,举办隔代家庭教育征文活动。

“3”是指动员三级关工委力量。隔代家庭教育工作要落到实处,关键在基层。对于基层来说,主要是指发挥好区县、乡镇街道、村社区三级关工委的力量。望城区隔代家庭教育工作由区一级关工委协调统筹,乡镇街道一级关工委组织实施,村、社区一级关工委配合落实。

“3”是指利用好三个平台。利用区老干部大学平台,每年重点培养3400多名学员加强隔代家庭教育知识学习;利用家长学校平台,以全区110个家长学校为隔代家庭教育学习培训主阵地;利用互联网平台,以各村、社区、楼栋微信群为宣传普及阵地,扩大宣讲阵营,增强宣传力量。

区关工委利用“51433”方法,培养了更多的隔代教育行家,努力提升了全区隔代教育的时效性和影响力,让隔代家长的言传身教真正成为传家宝。

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