请慎待手中的时间按钮
2020-07-14王梁
王梁
每次去教室上课,几乎都要将铃声控制按钮档位从“OFF”位置拨回到“ON”,否则,同学们很可能因为听不到上课的铃声响起,依然嘈杂喧闹。
可以想见,之前那堂课,当下课音乐和铃声响起的时候,老师还在滔滔不绝地讲解,他的教学任务还未完结,于是,他或者前排的同学便习惯性地上前旋转按钮,把脆亮的铃声屏蔽掉,好继续处理课堂的未竟事宜。
学校规定以及教学规律都要求按时上下课,但为什么总是有很多老师拖堂呢?教学设计不尽合理、教学实施拖沓枝蔓,诸如此类,应该都是原因。课上讲不完,就得利用课间休息时间强行完成,不留“尾巴”,师生都已经习惯,见怪不怪。只要不是拖得太过分,大家倒也理解和接受,不至于非得计较谴责。
那一天,我给学生上“时间管理”课,在转动按钮的一瞬间,突然冒出一个想法:在我们的生活中或者说在我们的思维里,是不是也经常人为设置了这样的按钮,让我们在原定时间截止的时候,可以改变一个档位,获得计划外的时间来继续做完原定的事情。这是一种变通,但更像一种妥协、一种失守。久而久之,便也成了一种习惯。只是这种习惯好还是不好,是有益于我们的生活还是相反呢?为什么我们会产生如此多的“未能完成”“留下遗憾”,这些“未完成”“遗憾”累积起来,叠加起来,会对我们整个生活、整个人生制造怎样的困扰?而且,类似的“拖堂行为”总能被一次次接受、允许吗?
再往深了、远了想,当我们的人生抵达终点,应该已经不再有一个按钮可以供我们调节,保障我们继续完成未竟使命,弥补各种遗憾。那么在之前,我们应该怎么做,才能使这样的“未完成”和“终生遗憾”少些,更少些呢?
那堂课上,我首先跟同学们分享了这一发现,他们发亮的眼神告诉我,这触动了他们的心灵。也许他们现实生活里就在不自觉地启用这样的按钮,只是没有意识到,这可能是一个值得深思的问题。
人生由很多篇章组成,就像那一堂堂课,我们自己就是执教者、谱写者。每个篇章、每堂课,都有她的篇幅、她的始终,在那起止两端之间,尽可能用心去谱写、去创造。当某一篇章的终点来临,尽快画上句号,及时翻篇,这可能是最恰当的方式。
那堂课,因为一开始的这个分享,导致最后一个环节没有来得及完成,但当下课铃声响起,我戛然而止,按時下课。这是我的习惯,因为我也做过学生,讨厌拖堂。
学生们自发地鼓掌致意,或许是感谢我是能够按时下课的少数几位老师之一,或许是因为我开始的分享留给他们富有回味的启发。
(作者单位:浙江省宁波市镇海中学,宁波,315200)
编辑/张国宪 终校/卫 虹