小学美术欣赏教学中动画作品的价值探讨

匡英毓

摘要：随着素质教育的推进和深入，小学美育教育受到越来越多人的关注和重视，小学美术教学是对学生进行美育教育的主要阵地，而美术欣赏教学则是美术教学的重要内容。新课改的落实为老师美术教学提供了更广阔的空间，新的教学方法和教学资源开始不断涌入美术欣赏教学课堂，动画作品就是其中一种。本文对动画作品在小学美术欣赏教学中的价值和应用进行了研究和探讨，希望能够为其他师生提供微薄帮助。

关键词：小学美术;美术欣赏教学;动画作品;价值和应用

中图分类号：G623.75

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）06-0234-01

美术欣赏教学作为小学美术教学的重要内容，对小学生的审美和鉴赏能力的提高有着极大的帮助，通过美术欣赏教学，学生能够提高自己的认知和鉴赏水平，能够发现更多的真善美，从而树立正确的人生观和价值观，培养积极乐观的生活态度，促进学生身心健康成长。

一、小学美术欣赏教学中引入动画作品的必要性

21世纪以来是动画行业飞速发展的时代，无论是国外经典的《猫和老鼠》、《蜡笔小新》，还是国内的《大头儿子小头爸爸》、《哪吒闹海》等影响了国内一代又一代人，尤其对当代小学生来说，他们是看着动画长大的一代，动画给他们带来了丰富的视觉体验，充实了他们快乐的童年，他们在观看动画的同时也在学习和模仿动画，因此他们的一些人生观、价值观在潜移默化中受到动画的影响，所以将动画作品引入小学美术欣赏教学中，不但可以吸引学生的注意力，引起学生的共鸣，从而调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的参与度，还能够在美术动画作品欣赏中更好地引导学生挖掘作品的内涵，增强学生的美育和德育效果，从而促进学生全而发展和进步。

二、动画作品在小学美术欣赏教学中的价值体现

动画作品的受众人群主要是幼儿、青少年，因此动画作品中蕴含了丰富的成长价值，这种价值可以体现在多个方而，具体到小学美术欣赏教学中可以从以下几个方而进行分析：

1.审美价值。既然是小学美术欣赏教学，就免不了要说到动画作品中的审美价值。动画作品的审美价值主要体现在可以在欣赏动画作品的过程中引导学生去认识美、分辨美、欣赏美和创造美。以大家耳熟能详的《熊出没》为例，在动画作品中不仅有搞笑的情节，还有优美的风景，有音乐的烘托，还有人与动物、与自然的冲突，在欣赏动画作品的过程中，学生不仅可以享受视觉和听觉盛宴，还会在潜移默化中树立保护环境的意识，并在现实生活中去落实。所以动画作品实现了美育和德育的完美结合，对小学美术欣赏教学来说具有極高的审美价值。

2.认知价值。认知价值主要体现在学生在欣赏动画作品的过程中能够更好地认识世界、认识社会，从而提高自身的素质、能力和认知水平。以《超级飞侠》为例，在每一集动画作品中，动画主角都要飞到世界各地，帮助别人解决各种问题，在欣赏的过程中学生可以认识到世界各地的动物、植物、民族文化、各种建筑，还可以学习一点点打招呼的地方语言，从而提高学生认知水平的同时激发学生探索世界、认知世界的兴趣。

3.教育价值。我们所说的动画作品的教育价值不止其本身的美育因素，还包括其中蕴含的一些情感教育价值。在多数的动画作品中，都宣扬的是真善美，突出主人公的积极、勇敢、奋进、永不放弃的精神，这些作品包含了丰富的情感和思想，因此学生在欣赏的过程中，不但可以情绪愉悦，还能够体验社会情感价值，对学生树立积极乐观的生活态度和勇敢进取的品质有很大的帮助。

三、动画作品在小学美术欣赏教学中的应用

1.合理利用多媒体资源。在当前信息化时代，合理利用多媒体技术可以使课堂教学更丰富，动画资源运用更合理，更能突出教学内容，提高教学质量，并在此过程中培养学生的创新思维，使学生的美术作品更有自己的个性和特点。比如在学习<生肖邮票》-课时，老师可以通过多媒体播放《十二生肖>动画片，让学生在轻松愉快的氛围中了解十二生肖都包括了什么动物，代表了什么含义，对中国的古代文化有一定的了解，再回头来看生肖邮票就会有不一样的感受。

2.利用动画作品提高学生的实践能力。美术教学比较重视学生的动手实践能力，通过动画作品可以加强学生对美术欣赏教学的认识，激发学生创作的欲望，从而提高学生的动手实践能力。比如在学习《有声电影的鼻祖皮影戏》-课时，老师可以先播放皮影戏动画《三打白骨精》，通过耳熟能详的动画作品吸引学生的注意力，激发学生对皮影戏的探索欲望，然后引导学生自己动手设计、制作属于自己的皮影戏，让轻松愉悦的氛围中提高学生的动手实践能力和团队合作能力。

在大力倡导素质教育的今天，美术教学的重要性被越来越多的人所认识，特别是小学美术教学是美术教学的基础阶段，美术教学质量的好坏对小学生的美育教育有极大的影响。所以老师应创新教学模式，将动画作品引入小学美术欣赏教学中就是一种突破，通过引入动画作品，挖掘其中的价值，合理利用动画作品调动学生的积极性，提高美术欣赏教学的水平，促进学生全而发展。

参考文献：

[1]万婷，动画作品在小学美术欣赏教学中的应用[D].南昌：江西师范大学，2015.

[2]林艳清.浅谈动画作品在小学美术欣赏教学中的应用[J].好家长，2016（39）.