百山祖国家公园农业教育展览馆的设计研究

张林浩 戴 莹

（丽水学院,浙江丽水 323000）

一、国家公园的发展历程

世界第一个国家公园起源于美国的黄石公园，国家公园通过创新的体制，高效地处理了自然生态环境保护与资源开发利用之间的关系。自此国家公园的建设开始得到了世界各国的追崇，而我国却走了不同于大部分国家的“自然保护区”体系，从而对我国珍稀野生动植物以及珍贵的自然遗迹的保护发挥了重大的作用。但自然保护区在发展过程中暴露了许多管理与体制漏洞。例如：保护区的划定不合理、管理工作权责不明、盲目追求大体量等问题的出现，都严重破坏保护区内生态平衡。在此基础上我国开始借鉴国家公园的发展机制，吸纳国外先进的管理经验。同时根据中国的国情，开创人与自然和谐共生的中国特色生态保护新格局，这也是我国建设国家公园的底色与情怀。百山祖自发现以来建设方兴未艾。1985年为保护百山祖原有的生态风貌，设立了省级自然保护区，1992年升级为国家级自然保护区。在2010年正式开发建设，在2012年百山祖景区顺利通过国家4A级旅游景区验收。最后在2020年百山祖正式挂牌成立首批国家公园，开启了百山祖发展的新征程。

二、百山祖国家公园的发展背景

（一）现状概况的影响

百山祖位于浙江省丽水市庆元县百山祖镇境内，属武夷山系洞宫山脉，地形地貌复杂，生物资源丰富，风俗文化丰富。而国家公园的创立，对其的保护意义不言而喻。笔者通过分析百山祖旅游发展现状发现，导致百山祖旅游业发展水平较低的原因是：众多的优势资源得不到充分的利用，以及地方经济水平欠发达不足以带动本地的旅游业发展。而百山祖发展矛盾集中，主要有环境保护与资源开发的冲突，传统空间与现代领域的共存等因素都影响着百山祖的长远发展。

（二）市场因素的导向

从国家层面而言，国家对农业教育的投入力度明显不足；其次对于社会而言，受传统思想影响，从事农业人员的社会认可度不高，就业面窄；[5]双向原因导致了我国目前农业教育的乏力和目前发展市场的相对空白。但随着人们绿色生活的意识增强，都市的居民更倾向于深入乡村放松身心。但由于各地经济水平、地理条件等诸多要素的影响，导致各地区的发展水平参差不齐，但整体发展前景广阔。而百山祖的拥有丰富的农业资源与深厚的农耕文化，国家公园的建设能让百山祖较好填补国内相对空白的市场。

（三）政策法规的支持

2020年3月26日，百山祖国家公园创建攻坚大会战动员部署会在丽水市召开，政府通过制度的层面来支持百山祖的发展，充分体现了市政府对百山祖国家森林公园建设的高度重视。此外，丽水市政府还与大自然保护协会签订战略合作协议，并且成功举办丽水国家公园创建地质篇研讨会。政府通过与各方面专业人士与机构的合作，为百山祖的建设搭建起了一条多层次、多方面的对接桥梁，助力其国家公园的创建。

三、我国农业教育的发展现状与其他地区的对比

参考百山祖原先“投入型”的发展模式。我们团队经过充分调研分析，我们团队将从百山祖农业教育的角度展开研究。通过“产出型”的发展模式，以求可持续性解决方案。同时我国作为农业大国，拥有上千年的农耕文化，现代社会对农业需求与日俱增，但对农业教育越来越忽视。而我国农业教育的发展，只有在沿海省市等经济发达地区得到初步建设，充分暴露了我国农业教育发展不平衡、不充分的矛盾。而我国目前的农业教育仍存在着旅游体验设施不足、科普展览馆稀缺、旅游推广渠道少等问题。以下将通过介绍其他地区农业教育，对比我国农业教育认知与发展的不足。（1）美国“4H”农业教育体系，4—H，既head（头脑）、heart（心智）、health（健康）、hand（实践）。“4h”教育显著改变了青少年与社会对科学农业的态度，对于促进农业及教育都起到了关键性的作用；[1]（2）日本自身虽然不利于农业的发展，但对于农业教育却十分重视，通过强化农业科研的开发与技术的推广，在日本国内已经形成了规模成熟的农业教育体系；（3）而在我国台湾地区对农业教育的重视也在逐年提高，并建立起一批设施与机制较为完善农业教育实验基地，促进当地的农业教育建设与推动旅游经济的发展；

四、农业教育模式的开发

百山祖农业教育模式的建设分为两部分：一是自然资源的开发，二是传统文化的挖掘。我们团队为了更好整合、衔接与利用百山祖优质资源，创造性提出建设百山祖展览馆。展览馆内容也分成两个部分：植物科普展示与农业人文宣传，同时两个部分下设四个展区。植物科普部分以展出百山祖丰富的植物种类，而植物展区内容既有常季性植物，也有季节性植物，让展区内容更具时效性与流动性；农业人文区则分别从生产、生活、文化等角度展现百山祖独特人文风光；最后所有展区形式内容均以植物标本、实物模型等为主，更具有直观性与趣味性。而两个区域之间互相对立又彼此依附，形成交互性极强的观赏体验空间，以下为农业教育展览馆两个部分的具体内容介绍。

（一）植物科普展示

1.濒危植物展区：百山祖内存在大量国家级以及世界性濒危植物，尤其是全球数量仅存三棵的“百山祖冷杉”，为百山祖所特有濒危植物。出于保护的目的，从而不对游客开放。此展区设立的意义，不仅能让游客一睹这些“活化石”的风采，同时传播科普知识的，呼吁人们更加关注到保护濒危植物的行动中来，提高珍稀植物的意识。2.有毒植物展区：根据各项资料调查统计发现，百山祖有毒植物共41科73属90种，[2]有毒植物繁多。此展区设立首先能够给游客科普有毒植物知识，同时游客在景区后续的游览观赏过程中提高防范意识，避免出现误采误摘等情况的发生，以保证游客的生命安全，而在此基础设立有毒植物展区。3.中草药展区：百山祖地区山高林密，中草药资源十分丰厚，当地还保留着畲医使用中草药治疗疾病的传统，说明传统医学在当地还占据一定的地位，而为了更好地传承与弘扬传统药学，同时也为了更好地保护当地中草药资源，故设立中草药展区。4.国际性植物展区：百山祖国家公园设计之初，就立足于打造具有国际性质的国家公园，走进百山祖就能领略亚热带完整的植被类型。美国国家植物园戴礼教授考察百山祖后认为，盛赞百山祖为“被人类遗忘的角落”。所以此展区以展示百山祖国际性的植被物种，为全世界搭建一个了解百山祖的一个平台。

（二）农业人文宣传

1.作物生长区：百山祖内农业发达且类型丰富，主要有菌类、蔬菜、茶叶、水果、毛竹等，所以在此基础上建立当地特色作物生长区。以四季为时间轴线记录，展示菌类、茶叶、竹笋等作物的生长过程，让人们了解农作物不同季节的生长状态，为游客提供更加新奇的观光体验。2.农业技术区：百山祖发达的农业得益于精湛的农业技术，其中既有传统种植技艺，也有现代技术，为了延伸农业资源的价值。所以建立农业技术区。展出一些当地古老的生产工具，标注其名称和使用方法；同时展示香菇传统培植方法——砍花法、茶叶的采摘技术等农业技术，让游客了解到农作物中蕴含着农业人辛劳的付出和精深的农业技术。3.发展历程区：百山祖作为我国首批的国家公园，在我国生态保护的道路上里程碑式的意义，它的农业教育的发展历程也见证我国绿色发展的过程。所以此基础上设立此展区，以沙盘模型、照片、影视播放记录百山祖的变化，动态分析其发展过程，让游客直观了解到百山祖的历史，感受时代带给其的蜕变。4.民风民俗区：百山祖地区文化多样丰富，龙泉的剑瓷文化、庆元的香菇文化、景宁的畲族文化，以及浓郁的红色文化在百山祖碰撞、交流与融合。而设立民风民俗展区，以展现当地的特色文化以及居民的生活场景，发挥文化资源的优势，保护非物质文化遗产，传承属于百山祖的独特文脉。

五、农业教育展览馆的目的与意义

1.和谐性：首先是当地居民与自然环境的和谐共存，展览馆的建设能够提升当地居民对百山祖的认同感和自豪感。其次是资源开发与生态环境的和谐，通过人为的改造与保护措施，来提高百山祖生态保护的效率，在人与自然中寻找平衡点，使得自然环境朝着更为良性的状态下发展。2.科普性：展览馆的建立不仅能够保护生态环境，同时也为人们提供一个了解自然秘境的窗口。吸引人们来百山祖展览馆探寻自然生态的秘密。希望呼吁人们了解百山祖丰富的文化，为中国的农业科普和乡土教育贡献自己的一份力量。3.多样性：百山祖展览馆将发展成具有、学习性、互动性、体验性、娱乐性、延展性、复合性为一体的农业教育空间。致力于打造地理空间上的百山祖，具有全球视野中的生态圣地，做“有科学传播力”的生态博物馆。4.输出性：百山祖最终的目标要达到文化输出的目的，将百山祖打造成浙江乃至全国生态环境的“金字招牌”，成为国家公园的标杆。不但要成为一个将“绿水青山变成金山银山”的典范，也要做一个有情怀、有担当的展览馆。

农业教育展览馆对于百山祖而言，是基于当地资源现状与中国国情开发而成的一种较为高效且创新的模式。激活当地潜在活力，迎合时代发展潮流。提高百山祖地区的知名度，不但提升了百山祖的社会价值，同时还具备一定的经济效应。其次对于国家层面而言，也能较好的填补我国农业教育市场的空白，打造样板式农业教育示范基地。无论是对于近处发展还是长远的规划提供较好的借鉴，最后期望百山祖农业教育模式能对我国生态景区以及后续国家公园的建设提供更好地借鉴。