论智慧校园系统的规划实现

摘 要：打造智慧校园，生成智慧校园信息系统是如今高校建设的趋势所在。本文中，笔者将以“智慧校园系统的规划实现”为主要研究对象，从多个角度论述具体的实践策略，以期能够为相关工作人员提供些许借鉴和启示。

关键词：智慧校园;校园系统;功能设计

智慧校园系统与传统概念中的数字校园存在很大差别，目前国内大部分高校在推进智慧校园建设过程中仍然面临诸多问题与不足，特别是在信息技术应用、经费投入方面存在很大制约。只有充分意识到这些问题，并采取有针对性的手段予以破解，才能收获理想的效果。

1 智慧校园——打造智慧教育的必经之路

智慧校园是数字校园发展到一定阶段的产物，亦是实现智慧教育的必经之路。随着信息科技的不断发展、智慧时代的降临，打造智慧校园已经成为高校在发展过程中积极探索和努力尝试的方向，深入认知智慧校园的概念、内涵以及特征，对于打造具有时代意义、符合社会发展进程、更符合高校建设所需的“智慧校园”，具有十分重要的意义。

2 智慧校园系统所需的技术基础

智慧校园系统必然需要多项技术的共同支持才能得到实现，具体来说，包括这样几部分内容：

1）校园移动互联技术。其要在校园原有的网络基础上，实现更为精进的全网络覆盖，确保随时随地以高质量的网络服务广大师生，为其提供可靠而稳定的网络环境。

2）数字资源的组织及共享技术。智慧校园建设必须建立在信息化和数字化的基础上，毕竟知识的学习就是对他人经验的重新理解和感知，并将重新理解和感知的过程进行内化和存储。而该项技术的存在，就是为了让学生更为便捷地捕捉自己所需要的各类资源，然后利用搜索引擎完成各项智能化的服务。

3）学习情境识别以及感知技术。其可以对学生的日常学习、生活信息进行采集，然后根据学生已有的习惯推送定制化的学习建议、资源和学习伙伴，与此同时，其借助二维码子网、传感器网等对校园内的物理系统展开动态跟踪，确保学生能够享有优质的教育环境。

4）泛在网技术。网络硬件是智慧校园存在的基础，所以必须保障校园内的办公楼、教学楼等环境所需的网络畅通无阻，具备极高的应用效果和可延展性。

3 智慧校园系统的规划路径

智慧校园系统的具体规划路径，离不开这样几个关键步骤：

1）校园网系统改建。建设智慧校园系统，必须对原有的校园网系统进行改建，确保其和物联网充分结合，同时并入传感器网络、二维码子网络以及RFID子网。（1）传感器网络。其可以用于火情预警、器材防盗等方面，管理者可以通过智慧校园系统进入到传感器子网当中控制传感器，确保各项工作的顺利开展，实现对环境的监控、对火情的预测等。（2）二维码子网络。二维码可以用在校园非固定资产管理、图书管理以及计算机设备应用等方面，因为二维码本身比较分散，所以需要结合具体的位置、大小和数量进行统一管理。智慧校园系统中的二维码子网络，其应用途径体现在这样几个方面：首先，对新购入的资产进行信息录入扫描，并将其置入校园数据库;其次，当资产出库或放置区变更时，要在二维码网络系统中进行信息变更;最后，校内后勤服务部门需要定期对二维码进行维护，防止破损、无法识别。（3）RFID子网。其是一种无线通信技术，能够使用无线信号发送数据，进而实现自动追踪、物品识别，确保各种环境下条件的相通，就组成内容来看，其包括阅读器、标签等。

2）校园一卡通系统建设。在那些未完全建立智慧校园模式的学校里，学生在校内行走时往往会使用到很多的“通行卡”，包括食堂用的饭卡，出入校园使用的学生证、进出图书馆使用的借阅卡等。但是在生成智慧校园系统后，“一卡通”将完全代替上述的各类证件，并且直接关联考勤、宿舍管理、出入门禁等系统，充分实现了人性化管理、安全化管理相结合的目标，并将校园内部的各个重要模块整合到一起。

就内容而言，校园一卡通主要包括学生管理功能、教师管理功能、身份识别功能、缴费功能等，使用一卡通之后，傳统校园活动所涉及的门禁系统、成绩单发放、到校报到、学籍注销，特殊区域的身份识别，餐厅、超市及学费等的缴纳都可以一卡通行。而且一卡通本身所具备的功能拥有持久性，并不会因为外界信息技术的更迭而出现淘汰。

3）校园门禁系统建设。其主要包括三个方面内容：首先，该系统具有辨识度高、识别范围广的特征，而且十分便于维护，将其应用到智慧校园系统当中，有助于减小校园门卫的工作压力，能够快速识别出入校园的人员，确保校内的稳定性、安全性。其次，该系统的难点和操作关键点在于，确定拥有出入校园资格的人员权限，即哪些人可以进、哪些人不可以进，哪些人不可以在某个时间段进入等。门禁系统在识别出指定人员信息后，必须与种种设定进行比对，只要出现差异，便有可能被驳斥。最后，该系统在制作一卡通之前就可以完成，后期只需要设定RFID读卡器的位置即可。作为该系统的重要组成部门，校门处的门禁可以使用远距离读卡器，实验室、阅览室、电教室等位置可以使用近距离读卡器，提高信息读取的精准性。

4 智慧校园系统功能的最终实现

智慧校园系统功能的最终实现，包括多个维度，比如大家所熟知的安全防范系统、智能会议系统、无线WLAN系统、“一卡通”系统等，本部分笔者将以“一卡通”系统为例，探究其所主导的智慧校园系统功能的实现。

1）电子钱包功能。在校内一切需要消费和支付的区域（包括食堂、超市、租赁中心等），都可以使用一卡通进行消费。一卡通内置两个账户，一个是本身的存储账户，学生可以在校园财务中心进行充值、用于后续消费;一个是绑定银行卡的关联账户，当学生一卡通本身的余额不足时，款项可在关联银行账户中扣除。

2）身份识别功能。学生出入图书馆、阅览室、教室、实验室等区域时，可以自行刷卡进出，系统会自动录入识别持卡人信息;在进行图书借阅时，也可将借阅信息直接录入到一卡通系统中，方便随借、随还，实现无纸化办公。

3）自助服务功能。一卡通系统有一个专属的校园一卡通网络，学生可以使用个人一卡通ID进行登录，并在系统当中查询自己的教育情况、甚至可以进行在线充值、银行卡绑定或解除等操作，亦可在一卡通丢失的情况下第一时间进行在线挂失。

4）信息查询功能。学生可以凭借一卡通登录校园教务系统，查询课程表、论文修改情况，成绩单、最新的教学通知等。一卡一ID，不会出现任何重复和信息混淆的情况，这样更有利于保护学生的隐私，也便于校园信息化系统的定制化管理和针对性服务的实现。

5 结束语

总而言之，智慧校园系统的建设为广大师生以及管理者提供了极大的便利，为学生的校园生活更为轻松、实现一体化管理提供了必备的基础。而从当下我国校园建设的实际情况来看，智慧校园在未来还有很大的开发前景，将会从更多维度为校内师生和管理者提供帮助与支持。

参考文献

[1]毛伯元.智慧校园系统的规划与构建[J].数字技术与应用，2019（06）：149.

[2]曹文娟.智慧校园平台带来的学习之变[J].上海教育，2019（04）：82-83.

作者简介

付丹，女，助教，研究方向：信息技术，教育技术。