高校艺术设计类毕业生就业难点与对策研究

郑万秋 吴一凡

1 社会重大事件下高校毕业生就业面临的挑战与机遇

2020 届全国高校毕业生达874 万人，比上一年增加40 万人，增量、增幅均为近年之最。由于受经济下行压力和高校毕业生剧增等多重因素的叠加影响，社会用人需求不确定性增大，高校毕业生就业面临严峻形势。为此，国家出台了一系列保障高校毕业生就业、稳定就业率的政策。教育部、人社部等六部门共同实施“百日冲刺”行动，发布了促进高校毕业生就业创业十大专项行动。教育部启动“24365 校园招聘服务”活动，提供每天24 小时全年365 天的网上校园招聘服务。人社部启动“职等你来就业同行”百日千万网络招聘专项行动，设立高校毕业生求职专场。北京、上海、江苏等省市出台了一系列促进2020 届高校毕业生就业创业的政策，各高校也纷纷出台了积极应对当前重大事件进一步做好2020 届高校毕业生就业创业工作的文件。高校毕业生要主动出击，利用好各种利好政策，变被动为主动，调整好就业心态，抓住机遇降低此次事件带来的不利影响。

2 社会重大事件下高校艺术设计类毕业生就业遇到的困难

高校艺术设计类专业与制造业、文化产业、建筑行业等息息相关，受到新冠肺炎重大疫情的冲击很大，艺术设计类高校毕业生的就业面临着巨大的压力。

2.1 用人单位提供的就业岗位减少明显

高校艺术设计类专业中，工业设计等专业的毕业生主要面向制造业就业，视觉传达设计、数字媒体艺术等专业的毕业生主要面向文化产业就业，环境设计、艺术与科技等专业的毕业生主要面向建筑装饰行业就业。此次事件对中国外贸的影响几乎涉及到产业链的所有环节，机电产品和传统劳动力密集型产品国外需求收缩最为明显；由于人流量急剧减少，人群不能聚集，文化产业受到影响；建筑装饰行业也随之受到影响，房地产市场不再像前几年那样火爆……大中型企业就业岗位招聘计划有所调整，企业提供给艺术设计类大学生的岗位减少明显，部分就业岗位竞争很大。

2.2 完成毕业设计与找工作、实习之间存在一定冲突

受此次事件的影响，部分毕业生还没有返校，即便返校的毕业生也比正常开学推迟了很长时间，加上图书馆、实验室、工作室等公共资源的有限开放不能完全满足毕业生开展毕业设计的需求，所以毕业设计和毕业论文的进展受到影响，进度比较慢。部分毕业生不能够合理地分配毕业设计与求职实习的时间，甚至缺乏与老师的沟通交流，导致完成毕业设计与找工作、实习之间出现冲突时，不去积极应对寻求解决办法，而是处于内心矛盾长期纠结中。

2.3 研究生网络远程复试方式需要适应

总体来看，艺术设计类专业研究生考试存在招生名额有限，考研分数线逐年递增的趋势。例如考取艺术设计类全日制研究生的竞争压力很大，报考人数较多，占到毕业生总数的1/3以上，但录取比例一般保持在学生总数的10%左右，录取率很低。当前多数高校都采用网络远程复试的方式，对考生的英语水平、沟通表达、专业能力等进行线上测试，远程考核考生的作品集、综合素质等等。

2.4 毕业生心理波动大，线上求职缺乏经验

在重大事件发生时，大学生原有的稳定心理状态产生波动，可能出现由相对稳定到相对恐慌的心理转变[2]。毕业生长期居住在家里或学生宿舍，尤其是面临毕业和择业的困难，心理波动比较大。线上面试环节，有时会出现设备故障或信号不稳定等情况，部分毕业生容易紧张、应变能力不强，这很大程度影响了求职的效果。

3 社会重大事件下艺术设计类高校毕业生就业的对策

相关高校应针对艺术设计类专业的特点，高度重视毕业生就业工作，扬长补短，多方协同，多渠道全方位全员推动就业，化危为机，抢抓机遇，想方设法降低对毕业生就业的影响。

3.1 压实工作责任，营造“三全”就业工作氛围

在重大事件期间，艺术设计类院系应加强组织领导，落实毕业生就业工作“党政一把手工程”，建立促进就业的长效机制，及时调整毕业生就业工作领导小组，把毕业生就业工作放在学院工作的重要位置。强化督查与考核奖励机制，建立学院、各系、学办、指导教师和辅导员等多层级就业指标和责任落实体系，落实“招生、就业、培养”三联动，将就业工作纳入年终考核，与评优评奖绩效挂钩。

3.2 加强联络走访，努力拓展艺术设计类就业市场

艺术设计类院系可以通过梳理近年来毕业生主要就业单位，利用好教师、校友等各类资源，采取线上线下结合的方式，主动与重点用人单位、教学实习基地、就业创业实践基地联络，获取企业招聘需求信息，为毕业生提供更多就业机会。通过各类新媒体平台，宣传学院、专业和毕业生，向用人单位积极推荐毕业生，组织艺术设计类专场网络招聘会。

3.3 贴心指导，暖心服务，协同开展个性化就业指导

推进艺术设计类毕业生就业工作，就要求毕业设计指导教师、毕业班辅导员等相关人员树立“爱与服务”的工作理念，与未就业毕业生逐一谈话，为他们提供精准化、个性化的就业指导服务。对毕业生进行就业引导和心理疏导，引导学生调整就业期望值，树立“先就业、后择业”、“骑驴找马”的就业观念。

3.4 充分利用新媒体平台，多渠道宣传和推荐毕业生

重大事件下，要充分发挥新媒体平台的独特优势。人社部提出鼓励高校和用人单位利用互联网进行供需对接，实行网上面试、网上签约、网上报到[4]。要针对艺术设计类专业毕业生的特点，充分利用好新媒体平台拓展就业市场。艺术设计类专业可以充分发挥专业优势，在学校官网、微信公众号等平台，主动以海报、视频等形式向用人单位展现专业特色，吸引相关企业前来招聘。

3.5 落实“一生一策”，分类分层科学开展就业帮扶

重大事件之下，做好艺术设计类专业毕业生就业工作，离不来就业工作“一生一策”、和分类分层次就业指导，需要充分了解每一位未就业毕业生的情况，学院领导、各系主任、指导教师和毕业班辅导员与困难生“一对一”帮扶。对于找工作毕业生，可以帮助修改简历，给予线上结构化等面试指导，网络远程提醒要注意网络诈骗。对于创业毕业生，线上积极传达学校大学生创业孵化基地的政策和宁聚计划。对于学业困难毕业生，建立线上QQ 群，帮助学生联系任课教师，督促学生及时交作业、选课、补考。对于心理压力过大的毕业生，线上引导调整就业心态和合理期望值，保持与学校心理健康教育指导中心的联系等等。辅导员和专业教师更多地要对学生加强分类引导，真情真心关爱毕业生，给予人文关怀。辅导员应当引导艺术设计类专业广大青年毕业生扎根基层，积极参加苏北计划、服务西部计划，参军报国，认真学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员回信，“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”[5]。