浅析幼儿园外部空间营造——以汇泰幼儿园为例

吴一鸣

摘 要 幼儿园是儿童接受启蒙教育的地方，作为孩子们接受人生第一堂课的场所，其外部空间的设计尤为重要。丰富的建筑外部空间环境带来的体验有利于促进孩子对外界的感知和互动，也可以成为激发孩子兴趣的场所，让儿童回归天性，满足其好奇心与求知欲。本文以汇泰幼儿园为例，以创造安全、趣味、多样、生态的外部空间为目的，通过建筑内部空间与外部开放空间的规划构建，让儿童在幼儿园中健康愉快地成长。

关键词 建筑设计;空间营造;幼儿园

引言

随着中国学龄前儿童数量的快速增长，现有幼儿园园舍数量及硬件设施面临着巨大压力，为儿童提供优良的教育环境，促进幼儿健康成长，建造新幼儿园的需求十分迫切。汇泰幼儿园的设计充分发掘场地特质，以将建筑体分散式灵活布局作为切入点，进行建筑空间组织和场所营造设计，创造出符合儿童感官的外部空间环境，为孩子们提供独具特色的活动场所。

1项目概况

启东市汇泰幼儿园建设用地在启东市建设路东侧、黄浦江路南侧，基地東侧为在建住宅小区，北侧为城市绿地。地块东西长约90米，南北长约104米，形状基本规则，用地范围约为9394平方米。项目拟建4轨，包含12个班级活动单元、活动室、食堂、行政办公区等，地上建筑面积约7200m?，地下建筑面积约2700 m?[1]。

2外部空间设计原则

2.1 安全性

对于幼儿园原来说，空间的安全性是首要原则，只有在保证安全的前提下才能谈及教育等其他方面。设计需要给幼儿提供一个绝对安全的活动空间，从而避免玩耍时带有安全隐患。在道路交通上，尽可能采取人车分流的交通组织方式，避免机动车辆和人行入口发生交汇，保证幼儿安全。

2.2 趣味性

对于尚未形成社会价值观念的儿童来说，幼儿园生活的趣味性在孩子成长发展的过程中起到了重要的作用，幼儿园需要把趣味性渗透到幼儿的生活、学习、玩耍等各个方面，使幼儿在幼儿园环境中观察世界、接触世界，不断探索发现新的乐趣。

2.3 多样性

多样性的空间可以丰富幼儿园的教学与活动内容，创造出具有鲜明特色的建筑空间，使幼儿对各种活动场所产生认同感，并为幼儿提供各具特色的空间体验，以满足幼儿在游戏过程中探索未知事物的需要，培养儿童的各项能力[2]。

2.4 生态性

生态自然的室外空间是所有幼儿喜爱的活动场所，在户外孩子们不但能够接触到空气、阳光，还可以在开阔的场地上尽情玩耍，通过玩游戏的方式结交小伙伴们，帮助培养孩子们的社会交往能力。因此需要给孩子们提供一个生态、健康、自然的室外空间环境，使幼儿在自由玩乐的同时能够亲身感受到大自然的氛围。

3幼儿园的外部空间设计思路

3.1 整体布局

设计灵感来自于儿童的绘画语言，简单的几何形状、群落的组合方式，是儿童眼中的房子最基本的特点。因此在建筑布局方面，设计师将大尺度建筑体量分解成多个建筑单体，采用分散式灵活布局的方式进行摆放，然后采用连廊将不同单元进行连接，形成多种多样的建筑外部空间。

设计将7000多平方米的建筑体量按功能分类，打散成7个坡屋顶小房子，通过小房子的组合布局，形成小体量的围合空间、半围合空间，将整体幼儿园塑造一个体量亲切、尺度宜人的“童话小镇”。

7个坡屋顶小房子，分散布置在场地中，相互间采用连廊连接，形成多种内院空间。基地西北部为入口，入口广场正对门厅所在的小房子，U型空间像张开的臂膀给孩子们围合的安全感。各分班场地和集中活动场地设置于幼儿活动单元南侧及西侧，集中绿地布置在内庭院中。外部环境呈院落形布置，形成活动场地与景观绿化结合的空间特质。场地之间既相互独立又有步行道联系，方便幼儿交流玩耍，同时保证幼儿能接触到最充足的阳光和最清新的空气。（鸟瞰效果图如图1所示）。

3.2 交通组织

设计采用人车分离的交通组织方式，分别为人行和车行设置出入口，保证建筑外部环境的安全性。人行出入口结合建筑前主广场，形成开阔的空间环境，同时也作为家长接送的等候空间。车行出入口车道宽7米，作为独立的后勤出入口。车道直通地下车库，满足地下车库坡道双车道的宽度要求[3]。

3.3 功能设定

分班活动场地：在紧靠儿童生活用房南侧的位置，布置分班活动场地，配备树屋、草坡、戏水池、沙坑、跷跷板、爬梯、木栈道等游乐设施，满足幼儿园所有的日常户外活动需求。

集体活动场地：集体活动场地位于基地正南方向，各年级儿童可以便捷地到达，宽敞的活动空间可供幼儿园举行升旗仪式、幼儿会演、运动会等大型集体活动。

内庭院绿色活动区：通过建筑的排列布局，在幼儿园中分别形成了两个小体量的围合、半围合空间，在内部将其与活动场地一体化布局，可布置种植园、饲养角、花架、休闲步道等功能， 拉近人与自然的关系。（景观总平面图 如图2所示。）

3.4 绿化景观

整个园区绿化以场地集中绿化和院落景观为主，由散落的建筑和连廊形成全围合和半围合景观庭院。绿化景观设计将庭院打造成一个“学习花园”，设置丰富的植物种类，这也吸引来了许多种昆虫和鸟类，景观具有多样性和四季分明的观赏效果，这也使得孩子们更容易感受并理解季节的交替与变化。通过幼儿园活动场地、绿化带将城市主干道与幼儿园建筑分隔开来，减少了城市交通产生的噪声对幼儿园的干扰。院落结合硬地与绿化，贴近自然，为幼儿营造亲切的交往空间[4]。

4结束语

综上所述，幼儿园外部空间的品质对培养幼儿创造力、独立人格和社交能力有着极为重要的影响，为了给幼儿创造满足幼儿使用需求、促进幼儿发展的环境，拥有安全、趣味、多样、生态的建筑外部空间就显得尤为重要。本文通过汇泰幼儿园这一实际案例的介绍与分析，着重讲述幼儿园外部空间营造的原则以及具体的设计思路，供设计师参考借鉴。

参考文献

[1] 姚舰.营造孩子们的乐园——浅谈幼儿园环境设计中的趣味空间[J].公共艺术，2017，（5）：33-39.

[2] 叶秋美.基于幼儿特性的幼儿园外部空间环境设计理念[J].教育现代化，2017，4（41）：263-264，309.

[3] 赵霞.浅析幼儿园户外景观设计——以君林国际森林幼儿园为例[J].居舍，2020，（6）：102，94.

[4] 金蕾.视知觉理论下的扬州市明月幼儿园建筑设计[J].城市建筑，

2019，16（30）：98-100.