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关于蒙医药事业持续发展的几点认识

2020-07-09李巴图

新纪实 2020年1期
关键词:认识发展

李巴图

【摘 要】蒙医学历史悠久,源远流长。蒙医学以独特的理论体系、独到的临床疗效为中华民族的繁衍昌盛作出了应有的贡献。但是,随着科学技术的进步和现代医学的冲击,蒙医学现在面临着前所未有的挑战。蒙医学怎样才能在新世纪的科技浪潮中逐步成長,如何面对现代化、面对世界、面对未来呢?这是我们蒙医界迫切的、艰巨的一项任务。笔者认为,只有全面引入现代化的科技手段,蒙医才能取得迅速发展;只有对蒙药及疗术器械进行改进,蒙医才能在医学界占据应有的阵地;只有不断引入现代人文科学的成就,蒙医才能不断地完善,促进蒙医药事业的发展。

【关键词】蒙医药;发展;认识

一、前言

蒙医药学是祖国传统医学的重要组成部分,也是蒙古学的重要研究领域。其历史悠久,内容丰富,是蒙古族同疾病做斗争的经验总结和智慧结晶,具有独特的理论体系,为民族的繁衍昌盛做出了巨大的贡献。为了完善蒙医药学科专业体系,如何在不断提高培养质量的过程中推动教育水平和研究水平的提高,是目前蒙医药学教育的一个主题。

二、蒙医药学教育发展思考

(一)注重创新能力的培养

目前已培养的部分蒙医专业毕业生临床及科研能力不强,创新能力不能令人满意,与名蒙医专家的水平尚有较大差距。蒙医药学研究生将是推动蒙医药发展的主要力量。因此,在蒙医药教育中,尤其在蒙医药专业研究生教育中更要注重创新能力的培养。

蒙医专业研究生教育培养情况可以分基础文献、临床、蒙药三个主要方向。基础文献方向研究生的培养以蒙医药文献传统整理及考证为主要内容,真正在蒙医生理、病理学独特理论的特点及规律方向发展研究极少。不重视理论的提高与创新,蒙医学就不能发展。迫切解决蒙医基础研究方向的师资奇缺及改善科研条件已成为蒙医学研究生教育的主要问题,应充分发挥蒙医学研究生教育的现代发展和基础与临床不可分割等特点,引进动物实验与临床试验等方法,把现代医学的检测方法和指标用于蒙医基础研究方向研究生的课题研究。临床方向研究生的培养以蒙医治疗某种疾病为主要内容,多采用临床试验方法,同西医或中医相近治疗方法进行比较研究。蒙医临床方向研究生教育应注重培养临床实用型人才,提高师资临床带教能力,以蒙医的思维方式指导学生,改善医院蒙医临床实习条件,切实强化蒙医临床方向研究生的蒙医临床能力及研究能力的训练。蒙药方向研究生的培养采用动物实验方法进行蒙药验方药理及工艺研究为主要内容,真正对临床蒙药“五元、六味、八性、十七效”特色理论及组方原则、传统剂型、临床应用特点等方面研究极少。蒙医学的发展很多难题的解决要靠蒙药的研究与开发,但蒙药的研究一定要以蒙医理论的指导为基础,不能一味走分离、提取有效成分的植物化学研究道路。蒙医学研究生教育蒙药方向的培养应注重临床蒙药理论及应用规律的掌握与运用,把蒙药复方“多因素、多环节调节”、“同病异治、异病同治”等特点和优势方面研究与研究生的课题研究相结合,更有利于提高蒙医临床蒙药方向研究生的创新能力的培养。

(二)突出蒙医药学特色与优势

蒙医药教育和人才培养问题是个敏感的问题,关键是要让学生真正掌握正确的蒙医药思维方法。如何引导学生树立对蒙医药的牢固信心,是蒙医药教育的根本任务,也是衡量蒙医药教育成败的标准。十几年的现代蒙医药教育培养的蒙医药人才,为什么有人半途而废,有人身为蒙医却在行西医之道?就是因为缺乏信心。因此,信心是蒙医药入门的一个标志。只有树立了信心,才能够学好蒙医药。

(三)提高师资队伍水平

医学的发展与进步,不仅有赖于一大批高水平临床职业医师的培养,更有赖于医学理论研究的突破及临床应用理论、应用技术的创新与发展,两者之间互为支撑、互为依托。近年来,蒙医药专业的扩招,有所忽视或淡化蒙医药学理论与临床应用技术创新的科学研究,势必弱化师资队伍整体教学研究的水平与能力,自然影响了学科建设水平的提高。同理,对那些承担科学研究课题的导师来说,如果没有一定量的研究生的投入,其研究的顺利进行及研究的进一步深化也将受到影响,并会制约蒙医药学研究后备队伍的成长。从提高研究水平的角度看,蒙医学专业老师必须有自己稳定学科研究与培养学生的方向,并承担与自己培养方向一致的一定量的科学研究课题。

解决蒙医药学科发展上面临的问题,也要在教育工作改革的过程中寻找办法与途径。学校与行业领导要根据蒙医药学科发展的需要以及临床医疗的客观需求,调整、优化甚至重组蒙医药学科,取得行业认同,确定符合蒙医药学科特点的分类与建设标准,而不是简单套用现代医药学标准。教育和卫生主管部门,要鼓励蒙医药专业学生结合自身发展需要,加快学科及专业方向调整及优化的步伐,面向国际教育和医疗市场,为实现蒙医药学教育国际化做好基础工作。

总之,随着我国高等教育的发展,蒙医药学教育规模不断扩大,对满足社会对蒙医高级专门人才的需求起着重要作用。在深化蒙医药学教育培养模式、课程体系、教学内容、教学方法改革时,既要认真继承蒙医药学特色和优势,又要善于吸收现代科学技术和知识,努力培养高层次蒙医药人才,造就更多的名蒙医,以推进蒙医药事业可持续性发展。

参考文献:

[1]毕力格.浅谈蒙医药的走向.家庭医药.2011(6).

[2]牡丹.蒙医药事业的发展.世界最新医学信息文摘.2015(37).

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