疫情期间高校思想政治教育内容选择探析

梁晓婉

摘 要：生命重于泰山，防控就是责任。疫情期间，广大高校师生隔离在家共同抗击疫情，开学之际，高校“停课不停学”利用网络积极开展线上教学，思想政治课是其中必不可少的课程之一。针对疫情这样特殊的事件和时期，高校的思想政治理论课也积极结合当下实际，面向全国高校生开展了爱国主义教育，生命健康教育以及历史观教育，增强学生抗“疫”自觉、自信，帮助学生渡过艰难的抗“疫”阶段。

关键词：新冠疫情;高校;思想政治教育;内容

新冠疫情期间，高校积极响应国家教育部“停课不停教、不停学”的号召，利用云课堂开展线上教学。思想政治教育课在其中的表现颇为突出，3月10号面向全国大学生的一堂思政大课以其深厚的理论知识、生动的现实案例以及精彩的课堂呈现向全国大学生展现出思政课的独特魅力，在这场特殊的战“疫”中，思政课的主要内容集中表现在爱国主义教育，生命健康教育以及历史观教育。

一、爱国主义教育

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最宝贵的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。[1]越是在危难的时刻，越是要加强爱国主义教育以凝聚民族精神和民族力量。在我国，爱国和爱党从根本上是一致的，爱国主义教育首先就是要教育引导学生厚植爱国主义情怀，热爱和拥护中国共产党，立志跟党走，立志扎根人民、奉獻国家。爱党爱国不是空喊口号，而是要让广大学子认识到党的过人之处。在此次疫情防控工作中，党中央统一部署，协调各方，习近平总书记亲自指挥，各级党委以及基层党组织雷厉风行，普通的党员群众也积极自愿加入的抗击疫情的前线，彰显了中国共产党执政的优势所在，也充分证明了党的集中统一领导是中国特色社会主义最大的优势。疫情之严峻所有人有目共睹，每一级党组织决策力和行动力、每一位党员群众的奉献精神和大无畏精神也真实的展现在我们的面前，爱国主义教育不仅仅要从宏观的国家情怀讲起，也要从基层的每一个普通奉献者讲起，爱国不是英雄才拥有的情怀，爱国是每一位中国人都应该具备的品质。高校的爱国主义教育在此次疫情中变得更加生动，更加有感染力。

二、生命健康教育

生命安全和身体健康，无疑是幸福的基础，在疫情大规模蔓延，可能对人的生命健康造成威胁时，生命权和健康权就成了最大、最紧迫的人权，在疫情发生后，习近平总书记就明确要求，把人民的生命安全和身体健康放在第一位。[2]高校在开展思想政治教育是主要从两个方面阐述生命健康权，一是珍惜自己的生命健康;二是关爱他人生命健康。中国有句古话：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。例如硬核武汉大学生郭岳自我隔离38天，自己虽感染新冠病毒但却没有传染给身边任何人，这种责任感以及行动力获得了社会各界的点赞认可。事实证明保护好自己就是保护好自己的家人。由于此次疫情的特殊性，全民宅在家中抗击疫情，所以高校党委、团委积极响应号召，用“线上小会议”、“每日健康状况打卡”等方式严格要求广大高校学生配合疫情特殊情况，尽量不出门，在家进行学习、娱乐生活。随着疫情慢慢好转，复产复工有序开展，部分购物休闲场所陆续开放，“带口罩，勤洗手”“不去人群聚集场所”成为高校对学生的普遍要求，这一要求，不仅仅是为了保护学生本身，也是为了给其他人的生命安全多上一层保险，还可以有效防范疫情反扑，是对整个社会人员的生命安全负责。疫情期间的生命健康教育不仅重视个人生命健康，更重要的是教育学生关心整个社会的生命健康状况。

三、历史观教育

中华民族自古就是一个多灾多难的民族，我们与瘟疫的斗争从来都没有停止过，从史料记载上来看，自西汉以来，我国古代经历了大大小小300多次瘟疫传染病，由于古代医疗技术以及医疗条件有限，每一次瘟疫流行都给中华民族带来深重的灾难。但多难兴邦，中华民族从来没有被任何一次疾病打倒过，反而是在一次次的病痛后浴火重生，1961年我国基本消灭了天花;2000年实现了消灭脊髓灰质炎;2003年抗击非典取得胜利…历史事实一次次表明疾病并不会使我们灭亡，而是愈加强大，因为我们是善于总结历史经验教训，善于从历史中汲取智慧的民族。此次的新冠肺炎疫情中，高校的思想政治教育离不开对于我国疫情历史的讲述，通过展现中华民族几千年来抗击瘟疫的宏大历史，帮助学生正确认识疫情的发展形势，不盲目相信负面言论，增强应对疫情的信心。同时，也要求学生能够通过这次亲历疫情的经验认识到人与自然之间的关系，再结合我国历史上与自然相处的正面案例和反面案例，重新定位人在自然中的位置，坚持贯彻绿水青山就是金山银山的理念，坚持人与自然和谐共生。历史观教育要结合实际讲好历史故事，传达积极向上的正能量，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

四、结语

这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次突发公共卫生事件。目前，疫情在我国已基本得到控制，我们在庆祝抗“疫”取得初步胜利的同时，不能忽略思想政治教育在接下来抗“疫”中的重要作用，疫情进入低谷期，但是疫情留下的“次生”心理问题和思想问题都需要思想政治教育继续跟进，爱国主义教育、生命健康教育以及历史观教育等思想政治教育的重要内容要根据疫情的发展持续更新，不断结合广大高校师生的思想动态，聚焦社会热点，真正做到防控和育人紧密结合。

参考文献

[1]宋争辉.加强新时代爱国主义教育[N].人民日报，2020-01-15

[2]艾四林. 确保人民群众生命安全和身体健康，打赢战“疫”是对马克思主义人民立场的最好诠释[EB/OL]. （2020-04-15）http：//theory.people.com.cn/n1/2020/0310/c40531-31625176.html