模型思想在单线段最值问题中的应用研究

黄韦

摘 要：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。單线段最值问题往往以动态形式出现，从“形”的角度，按照动点形成的轨迹建立几何模型，从“数”的角度，可以建立函数模型来进行分析。

关键词：模型思想;单线段最值