高职学院学籍异动的成因分析及对策研究

熊何记

摘    要：学生学籍是学校管理的重要组成部分，也是学校对学生在校情况的记录。学生的学籍档案不仅在学校中起着重要的作用，而且在学生以后的工作中也起着十分重要的作用。当前部分高职学院无法满足相对落后的学籍档案管理需求。随着入学人数的增加和学籍管理系统的广泛实施，许多高职院校都在发生了这种情况。出于各种原因或目的，一些学生没有完成适当的学习就出现辍学，或者进入另一所学校学习。学生学籍的这种持续变化阻碍了学校的发展和学生的个人成长，这引起了许多的负面影响，同时这种情况引起了社会的广泛关注。

关键词：高职院校;学籍异动;成因分析;对策

高等教育是中国教育的重要组成部分，为社会经济发展以及技术人员的培养做出了杰出贡献。随着研究生以及本科毕业生人数的不断增加，高职院校学生的数量每年都在增加，学校实践和劳动力要求的多样化改变了学生的学籍管理。其中最值得注意的新情况是学生变化的数量急剧增加。通常，改变学生的学籍，尤其是辍学，一方面会阻碍高职院校的持续健康发展，另一方面也不利于学生的整体发展。

一、高职学院学籍当前管理现状

（一）高职学院学籍管理意识薄弱

我们都知道学生学籍管理重要性。一些高等职业学校不专注于管理学生的学籍状况，也不通过有效的管理措施来管理学生的在校状况，因此它们不了解学生的学籍状况。学生及其他行政部门也不会及时报告学生在学年中的状态变化，并不能把学生状况与学生的指导联系起来。学生学籍管理的破坏对学生的成绩有很大影响，并且不适合毕业后的发展。

（二）高职学院学籍管理人员专业知识薄弱

一些高职院校的行政人员还不完善，管理人员的专业知识和工作技能对于学籍管理至关重要。领导者不完全了解学生的学籍情况，导致他们的管理工作还不完善。他们不了解高职院校的学生学籍管理与普通学院的学生学籍管理之间的区别。一些高职院校教师没有接受过正式的专业管理培训，对工作人员的要求相对宽松并且经常更换。这对高职院校的学籍管理的顺利发展有重大影响。

（三）高职学院学生对档案的意识淡薄

在填写自我简介时，学生虽然回顾了以往在学校的相关事件，例如社交技能、个人学习成就等，但是仅用概念或个人生活来表达他的学籍状况是不够的，并且档案里还有许多错别字。毕业后，学校几乎没有注意到学生在校的行为，从而使学生的记录档案丢失或不明。

二、高职学院学籍异动原因分析

（一）学生因素

学生作为退学的一个的主体，学生因素是不容忽视的。在大学生活遇到的困难是学生辍学的主要原因之一。退学学生中大一、大二学生比例较大。原因是大多数学生来自不同的省份，在大学生活里会遇到各种各样的困难。对他们而言，陌生的新学习和生活环境对自我管理技能、自我学习技能和人际交往能力都提出了新要求。

（二）家庭因素

根据调查，大多数学生的学籍变动都与父母有一定的关系。父母还抱怨自己孩子接受的教育不够理想。由于学生无法维持学校环境，因此他们选择回家并获得通过重复学习进入更好的大学的机会。当被问及获得大学学位后学生有机会从高中毕业时，大多数父母还是希望考虑孩子以后的就业等。一般情况下，再次对学生进行测试，我们会看到，“一所好大学，一条好出路”的概念仍然对家庭教育理念有着极大的影响。

（三）学校因素

一是学校环境等没有足够吸引学生。近年来，随着学生比例的不断增加，对教师各方面的需求也在增加。虽然许多高職院校的硬件状况可以在短期内得到很大改善，但是诸如教师教育、课程开发等软实力的提高并不能在短时间内得到提高，因此学生无法对学校环境产生兴趣。尽管学校仍在进行改进以提高软实力，但是提高教育质量的效果并未得到充分实现，并且并不总是与高专业发展的速度相匹配。

（四）社会因素

除了学生的因素、家庭因素和学校因素外，影响学生学籍管理的因素还包括社会因素。现代社会心理成熟的学生会极大地影响各种舆论，最近关于“大学生就业难”的公众舆论使人们质疑“教育的目的”是什么，许多家庭对教育的投资并不能带来完美的收获。社会对教育的理解是悲哀的，相关部门最近制定了一套政策和措施，强调维护基础教育，虽然在一定程度上有效地促进职业教育的快速健康发展，但是新职业教育在增长和扩展的过程中仍然存在许多问题和困难，一些学生对高等教育的情况不是很了解，虽然他们最终向学校报到并获得了学生身份，但他们最终也会因为种种原因而重返高中学习或另谋高就。

三、高职学院学籍异动对策

（一）帮助学生端正学习态度，明确上大学的意义

大学的使命是增进大学生的心理健康。大学不仅需要获取相关专业的知识，还必须使学生学会努力工作，并正确设定世界观、价值观和生活观。进入大学后，有些学生会感到焦虑，甚至会对自己的前途感到迷茫。主要原因是他们在生活中没有良好的目标和抱负。今天的大学教育充满了人道主义和科学教学方式，虽然大学不可能为学生提供直接的就业机会和社会地位，但它们为实现大学生的人生目标提供了更多机会。。

（二）加强学校与家长之间的联系，帮助家长正确认识高职教育

一些学生辍学的原因很大一部分是家庭因素导的。在评估复读的比例时，父母对高职院校教育的误解仍然是孩子选择高等教育的主要原因。父母在孩子的成长中起着最重要的作用，他们的言语和行为将对孩子的行为选择产生重大影响。

（三）加大社会各方面对高职教育的支持，增强高职吸引力

从国家宏观角度出发，继续在观念和社会政策上支持高等职业学校的教育，为高等教育的可持续发展创造更加广阔和稳定的社会环境。同时，相关的部门需要增加对高职院校的资金。从业务角度来看，高职院校需要与行业与企业之间建立紧密的伙伴关系。为了真正实现职业教育中的“校企合作与劳动研究相结合”，必须鼓励各个企业的大力参与。在追求高职院校发展的共同基础下，公司可以增加对高级院校伙伴的资本投资和技术投资，并与高等技术学校一起承担培养更多高素质应用人才的责任

四、结语

换句话说，对学生学籍的监督和管理是高职学院管理的重要组成部分，并直接影响着高职院校的教育质量和学校管理声誉。管理学生学籍的过程十分重要，所以从事此任务的员工应具有更大的责任心和服务意识。根据科学和适当的报告方法管理学生的档案记录，促进高职院校的高质量教育，从而培养更多独特的社会人才。

参考文献：

[1]赵佳佳.高职院校学籍异动中退学学生的现状、原因及对策研究[J].科教文汇，2016（24）：135-137.

[2]杨炳友，都晓伟，谢海龙，等.高校学籍异动现状反思及管理对策分析[J].中国医药导报，2017，14（7）：134-137.