中国古代雕塑的传承与发展研究

豆笑笑 姜馨舒

摘    要：在人类社会体系中，有诸多灿烂的文化产物在历史的长河中熠熠生辉，而我国的雕塑则是较为特殊的存在，它不比西方的雕塑自成体系;也不似我国的绘画，诗歌等有特定的风格流派。中国古代雕塑似乎处在一种从属的地位，而在经济快速发展的今天，雕塑也有了新的语义阐释与价值。本文从雕塑“古为今用”的角度论述雕塑“古”特征在当今的传承，以及在“今”社会中的新发展趋势和问题。

关键词：雕塑艺术;艺术表达;文化传承;发展创新

引言：雕塑，被誉为是时间的琥珀。建筑师梁思成说：“艺术之始，雕塑为先，盖在先民穴居野处之时，必先凿石为器，以谋生存;其后既有居室，乃作绘事，故雕塑 之术，实始于石器时代，艺术之最古者也。”可见中国雕塑历史悠久，文化内涵丰富。

一、古代雕塑的相关概述及其特征

（一）、雕塑相关概念

雕塑，是雕、刻、塑三种创制方法的总称，是艺术美和自然美的总和。在我国古代雕塑的发展总是与其他领域相辅相成，如丧葬习俗，宗教信仰，和装饰的需要等，在其基础之上来表达雕塑所代表的文化内涵。

（二）、雕塑特征概述

1、与“自然”有关的立意。

取材自然。中国古代受制于自然经济，早早便学会了与自然和谐相处。雕塑大多是从大自然中取材，如土，木等材料。题材自然。西方雕塑中的题材大多是表现人物，而在中国古代雕塑中的题材大多是花鸟鱼虫等自然动植物，即使是人物也多为宗教造像，突出表达一种灵性。

2、追求意象的艺术效果。

中国人追求“意境，意象”的表达，他们不注重眼睛直观感受的真实，而是在一定理解程度上感受到的真实。中国美学上的“意象”学说在《周易》中就有记载，玄学家王弼進一步阐释了该学说，提出了“得以忘形”的概念，意为只有不拘泥于事物外在的表象才能获得其中真正的“意”。

3、极具美感的表现方式。

“虚实相生”的雕塑空间。 在《老子》中就有表达“有无”的概念，在雕塑中也善于运用这一手法进行塑造。在中国古代的雕塑中，很少有特别尖锐的棱角，圆润而柔和。“尚大为美”的体量。词语中“大”是为一种宏观的概念，古代雕塑中许多作品都有传达出一种充实，浑厚的体量感，是生命力和精神外化的体现。

二、古代雕塑的现代传承

众所周知，“民族的才是世界的”在受到西方文化冲击的今天，如何更好的传承优秀的中华传统文化是永恒关注的话题，这点在雕塑领域也十分受用。

1、传统符号的传承。假山石在古代雕塑中也是常见的题材，如今的许多雕塑作品也以此为表现手法，并融入了新的材料和方式来对这一成为符号的题材进行创作。

2、写意精神的传承。 自古中国雕塑就注重“意境”的表达，不追求写实的表达手法，在现代雕塑中，许多作品也表现出来这一特点。

3、题材内涵的传承。古代雕塑的题材有许多故事人物的题材，有个人传记的纪念，也有故事情节的还原。

三、雕塑的现代发展趋势

如今雕塑不再拘泥于材料，形式的限制，随着经济的发展和文化交流的加深，雕塑的形式也日渐丰富起来。

1、雕塑“装置化”倾向。早在2008年，雕塑年会便在思考讨论“雕塑与装置艺术”的区别，从定义上来说，雕塑是以形体造型为主的艺术形式，装置艺术则是以空间感受为主。从1985年开始，雕塑“装置化”倾向便开始盛行，两者的结合更加丰富了表达的形式。

2、雕塑与新技术的结合。随着科技的进步，出现了许多的新技术受到雕塑家的青睐，并将其可以运用到创作当中，如数字化技术、 3D打印技术、全息投影技术等。但科技是一把双刃剑，我们运用新技术也并不代表要摒弃传统的形式，要用批判地眼光看待新技术，才能把握技术和美的平衡。

3、雕塑衍生品的发展。 雕塑衍生品就是从雕塑作品中派生出的，具有商业特点的艺术产品，具有很高的附加值。如在中国大火的“稀奇艺术”就是典型代表，它以“链接情感的礼物”的理念为核心，以可爱的外表吸引了许多消费者的眼球，并采取了多元化的销售模式和跨界合作取得了商业的成功。

四、雕塑发展存在的问题

1、民众对于雕塑的印象还只是少数人才能消费的“艺术品”，在雕塑发展的过程中，我们要注重联系雕塑与民众的日常生活，使大众概念中昂贵的艺术品也能“飞入寻常百姓家”。

2、雕塑的发展还没有形成完整的发展体系和机制，雕塑是一个庞大的系统，有室外雕塑，室内装饰雕塑，以及雕塑的各种衍生品等，它们的发展还是独立个体，并没有形成整体的发展模式。并且对于原创的保护程度并不高，以至于市场山寨产品泛滥。

3、对于雕塑领域的技术化，国际化程度应得到重视，在把握其发展平衡的同时，注重发扬民族化特色，使中华五千年文明得以流传兴旺。

结语：

站在宏观的角度去考量雕塑发展，也许现在只不过使雕塑生命长河中的小节点，但站在这个历史节点上，我们仍要“内外兼修”，于内，丰富自身的文化学识才能更加深刻的理解古代，现代雕塑所蕴含的精神文化。对外，面对技术和西方文化的冲击，只有协调好雕塑与各个领域之间的关系，把握其中的平衡，我们才能使雕塑这一灿烂的精神文明成果永续发展！

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作者简介：豆笑笑 （1995—），女，籍贯：河南省周口市，民族：汉，学历：硕士在读，学校：东北大学，专业：艺术设计。