创新设计，提升小学班队会实效性

王华

摘 要在当前的小学教育事业快速发展大环境下，班级管理工作和班队会之间紧密关联。经过此活动可以提高小学生的自我管理认知。针对这样的情况，班主任应做好调查工作，根据小学生的兴趣选取相应的班队会主题，实现其组织方式的创新与变革，调动出小学生的参与积极性与自觉性，促进小学生的健康成长以及整体发展。基于此，本文分析了提升小学班队会实效性的策略。

关键词创新设计;小学班队会;实效性

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0044-01

在我国现代化教育事业快速发展大背景下，小学教育在其中占据着非常重要的位置。在这样的情况下，班主任要想加强小学生的德育教育，会保证班队会活动的顺利展开，让小学生参与到这样的活动当中，提升自身的认知水平与道德素养。由于素质教育的不断发展，提升小学生的综合能力与核心素养非常重要。一方面为班队会提供相应的主题方向，另一方面对班主任的组织能力要求逐步提高。要想实现培养小学生核心素养的重要目标，要保证班队会的可靠性与实效性。

一、明确教育需求，树立班队会科学目标

班主任为了经过相应的班队会活动培养小学生的核心素养，促进他们的健康成长与整体发展，要确定实际教育需求，树立相应的班队会目标，全面且明确地掌握小学生实际成长需求。只有这样，才可以让班队会与我国素质教育多种需求相符，进而与小学生的还涉及发展需求相满足。因此，班主任在具体安排班队会活动的时候，要确定其教育必要性与作用。比如，班主任为了经过相应的班队会活动提升小学生的爱国主义精神，保障其活动内容的合理性以及全面性，让其方式与小学生的实际认知水平相符合，提升小学生的理解能力与水平，培养他們的责任认知与意识，保证我国爱国教育活动的顺利展开。根据小学生的心智实际发育情况，班主任在展开班队会活动的时候，要实现自主模拟的预演活动，全面掌握小学生的实际能力，预估他们在班队会当中的具体表现，联想班队会活动存有的困难以及问题，针对这些问题的存在，采取科学合理的解决措施，这样可以保证小学班队会活动的顺利展开，为实现班队会目标的全面实现奠定良好的基础条件。

二、开展趣味活动，增强班队会参与体验

在现阶段的我国小学班队会活动当中，趣味性活动的顺利展开非常重要，其可以提升小学生的学习水平，培养小学生的核心素养以及综合素养。根据小学生的实际发展情况分析表明，说教式成效没有办法和体验教学进行媲美。因此，在当前的班队会当中，班主任应该使用丰富的趣味性活动让小学生全身心投入其中，让他们在实际参与的时候获得学习方面的体验，培养他们的核心素养。比如，在提高小学生的责任认知与意识的时候，班主任要向小学生播放有关视频内容，让他们直观进行观察，提升小学生的是非观认知以及意识，培养他们的道德素养。班主任也可以对小学生的科学精神进行培养，在班队会当中设置合理有效地游戏活动，让小学生经过实践活动提升自身的科学认知，调动出他们的实际操作热情与主动性，培养小学生的科学精神以及认知，将班队会当做是重要的方式，培养他们的综合能力。因此，在当前的班队会活动实际设计过程当中，要保证趣味性活动的正常进行，提升小学生主动参与其中的感悟与体验。

三、延伸活动，凸显学生主体地位

班队会活动的正常展开要在固定的环境当中进行，需要不断拓宽其维度。如若班队会只是限制在课堂当中，得以展开的域度较为狭窄，其教学质量与成效遭受限制。在当前的班队会活动当中，要有效延伸其长度，让小学生充分运用课下闲暇时间参与到班队会活动当中，提升小学生的思想认知与意识，培养小学生的道德素养与综合素养。在班队会相关活动得有效延伸的时候，班主任应该做好合理设置，让小学生全身心的参与其中，让他们参与到小团队活动当中，加强小学生自身的管理。此种班队会活动的价值非常明显。例如，公益推广活动，其属于我国社会教育的重要契机。班主任要让小学生使用小组的方式积极主动地参与到我国各个领域的推广活动当中。尤其是在节假日的时候，小学生在离开学校以后，班主任应该扮演好自身的引导者角色，不断引导小学生投入到班队会活动当中，让他们积极主动的参与到班队会活动当中，加强小学生的自我管理以及教育，保证教育成效的最为理想化。比如，班主任在举办“我爱我家”的班会以后，可以让小学生回到家里的时候，将实践行动落实在实处。与此同时，班主任也要让小学生做好记录工作，让小学生积极主动地参与到实践活动当中，把具体参与情况使用书面方式进行记录。让小学生投入到班队会当中变成主动行为，其属于此类活动设置的重要追求。

四、结束语

在现阶段的小学班队会实际设计过程当中，要在提升班队会质量与实际成效的前提下，提升小学生的参与认知与能力，培养他们的核心素养。在具体的工作当中，要想保障小学班队会成效，班主任应该全面探究核心素养，根据小学生的具体情况，设置科学合理的内容，让小学生能够在班队会活动当中不断进步与发展，这对促进我国小学教育事业的健康可持续发展起着非常重要的作用。

参考文献：

[1]覃晓婷.创新设计，提升小学班队会实效性[J].小学教学参考，2018（3）：96.